01

人工智能时代开启，

我们准备好了吗？

在白宫发布的人工智能报告预测中提到：在未来10-20年间，人工智能技术有可能取代47%现有工作。

麦肯锡2016年的报告，对此数字的预测是49%，而且对中国和印度的影响最大。

Siri之父、人工智能专家Winarsky的预测是70%的工作将被取代。

与此同时，中国的编程教育渗透率是0.96%，美国是44.8%，英国是9.31%。

未来激烈的竞争在前，作为中国家长，我们应该给孩子什么样的教育？

02

人工智能时代，

我们需要什么样的教育？

首先我们来看一下什么是人工智能，然后我们再来看下人工智能涉及的学科领域。

人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，进一步分解人工智能的话，他的学科涉及到编程、数学以及一部分跨学科知识。”

其中编程是人工智能的基础，而人工智能中的算法设计会更多地涉及到一些数学知识，而在人工智能的应用领域，不可避免地会涉及到一些跨学科的知识，比如机械、物理、工程等。

在人工智能时代即将到来之际，编程教育已成为全世界的趋势：

• 2013年，美国陆续有23个州编程进入中小学课程；
• 2014年英国中小学加入编程考试；
• 2015年美国白宫40亿拨款推动编程教育；
• 2017年，新加坡O-Level加入编程考试；
• 韩国2018年编程纳入中小学；
• 日本2020年编程纳入中小学；

而在中国，国家的风向标也在悄悄地指示着编程教育这一大的趋势：

• 17年6月-浙江高考加入信息技术（含编程）；
• 17年7月-《国务院新一代人工智能发展规划》将普及中小学编程；
• 17年12月-Python进入高考；

说到这里很多人也许会问一个问题，那就是：在人工智能时代，我们到底需要什么样的教育呢？

又或者说，我们可以这样问，在人工智能时代我们的教育最终应该赋予我们一种什么样的能力呢？

我认为：在人工智能时代，人与人的沟通或许并不是最重要的，因为人与人之间沟通的障碍可以借助很多工具很容易地解决。

在人工智时代，人和计算机之间的沟通才是最重要的，它是一种刚需。因为借助于AI和计算机、根据各种数据和模型，可以极大地扩展人的能力和人的能力极限，将人的能力提升到一个新的维度。这是时代的需求，是AI的意义所在。由此，我们也就明白了，我们需要的编程教育到底赋予孩子的是一种什么样的能力：

它是一种与计算机沟通的能力，一定程度上更是一种创造未来的能力。

03

人工智能时代，

学习编程已经刻不容缓！

在一些高端行业，比如医生、律师和金融，人工智能可以凭借其出色的信息检索、收集、分析能力部分甚至全部地取代人类的工作。

在驾驶员、清洁工、服务员这些服务型工作领域，由机器人代替人类的现象已经初见端倪。

未来，更多的领域将被人工智能渗透。激烈的竞争在前，是否学习编程，你还在犹豫吗？

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