很多来天音心理咨询中心的家长都知道，不能溺爱孩子。溺爱会造成孩子自主能力不足，自我效能感低，依赖缺乏主见，甚至性格问题较多。但是，不能溺爱孩子，不是不爱孩子，不是完全不给到孩子爱和信任。

溺爱的爱和真正的爱，是两码事

1、真正的爱是尊重，溺爱是控制

溺爱孩子，听起来似乎是家长给孩子的爱太多，为孩子操碎了心，包办了所有的事情，小到穿衣吃饭，大到学习就业。但是溺爱其实是家长对孩子的控制，剥夺了孩子的独立性，把孩子当成自己的附带，而没有真正考虑到孩子的个人发展。

父母之爱子，则为止计深远。溺爱违背了儿童发展规律，阻碍了孩子能力发展，埋下了性格隐患，不算是真正的爱。

真正的爱，是尊重孩子的意愿，相信孩子有能力做到，给到孩子空间去不断体验，而不去以爱的名义打断和干涉孩子，让孩子不断发现自我，不断成长。

2、溺爱是放纵，真正的爱是自由

打着爱的名义，放纵孩子，不给孩子任何规则，孩子无法学习到社会规则，也无法学会自我管理和控制，这对孩子来说，并不是什么好事。

要知道，有规则才有方圆，在社会的形形色色的关系中，都是有规则的，需要我们学会适应和遵守，放纵孩子，是让孩子无法适应社会规则，是毁掉了孩子。

真正的爱，是给孩子自由。什么是自由，自由是给到孩子自由选择的权利，是给孩子尝试和犯错的权利，但是也是给到承担责任的义务。权利和义务，是双生子，不能独活。

爱孩子，给到孩子界限和安全感，让他学会如何做出调整，如何在社会规则中获得成就感，如果恰当地展示自我，这才是对孩子真正的爱。

3、溺爱是包办，真正的爱是适当支持

家长溺爱孩子，借着还的名义包办所有的事情。

因为爱，所以担心孩子不会穿衣服，担心孩子吃不好，担心孩子不会做，担心孩子选错。在孩子还没有寻求帮助的时候，迅速帮助孩子做出决定，解决一切困难问题。这种爱，太狭隘，太自私。

真正的爱，是在孩子需要的时候给到适当的支持，比如孩子搭积木不会，可以询问孩子是否需要帮助，还是想自己再试试?给出一些建议以后，鼓励孩子自己尝试，相信孩子可以做到。让孩子获得成就感，并学会自己解决问题，这才是真正的为孩子好。

孩子也会和家长之间建立安全的依恋，孩子知道，只要自己需要，家长就在旁边，家长对孩子的信任，也给了孩子勇气和信心不断去探索外界，找到自我。

所以，不要溺爱孩子，不是停止或减少对孩子的爱，而是要学会如何真正的去爱孩子。孩子是一个独立的个体，他有自己的发展需求，有自己的人生，家长需要帮助孩子学会解决问题，用爱去帮助孩子成长，而不是借着爱的名义束缚孩子的翅膀。

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