近来台湾各界为了高中语文课纲文言文比例是否调降，吵得沸沸扬扬。

原本台湾地区教育部门课程审议会（课审会）已于日前拍板维持原比例45%至55％，但民进党“立委”和所谓的本土派人士却要求翻案重新讨论。在台教育部门的操作下，9月23日的课审大会推翻上次决议，文言文比例确定重审，进入“延长赛”。

台湾地区教育部门 9月10日召开的课审会大会中，由于4个降低文言文比例的提案，表决票数都未过半，因此决议维持教育研究院课程研究发展会的草案（文言文比例45%至55%）。

然而，因不满文言文比例未降低，部分课审代表和民进党“立委”会后公开质疑会议程序有瑕疵，要求在23日召开的课审大会上翻案重审。

9月23日上午，挺、反文言文教育立场迥异的民众，到课审大会场外举牌陈情，希望能影响课审会决策。

中山女高退休教师谭家化表示，20年前的高中语文教科书，3年加起来有将近60篇的文言文，培育出的学生都非常优秀，例如琼瑶、席慕容、陶晶莹等(都是中山女高校友)。现在课审会要将推荐选文降到20篇，甚至是10篇、15篇，几乎是过去一个学期的量，让人担忧年轻人的语言能力。

“教育转型正义联盟”成员郑自才等人，则在会场外另一侧高举“清除党国遗毒”标语，要求调降文言文比例。

郑自才声称，台湾过去70年来都是在中国国民党的教育政策下，持续将孩子洗脑，现在民进党当局执政，却还要维持文言文比例，让人匪夷所思。

课审大会上午9时30分准时召开，有课审委员在会上提案，要求删除上次会议中关于文言文比例的决议，随后举手表决，在场41人，同意35票，不同意3票，因此决议删除。

有列席的委员透露，台湾地区教育部门找来律师解说很久，显然是有备而来，而且举手表决时，明显官方委员多数举手支持。

蔡当局将课审大会搞成“政治大戏”

不难看出，这场文白占比问题的争议，其症结在于意识形态，而不是在文体自身，更清楚地说，这是一场“统独之争”，而不是文言文与白话文的对立。

台湾联合报评论指出，此次文白比例翻案重审，台湾地区教育部门操作痕迹明显，将课审大会搞成一场政治大戏。

首先，教育部门“部长”潘文忠一开始在课审会致词时，就称由于民进党当局修法后，本届课审大会跟过往由教育部门主场不同，改由课审大会做决定。这看似民主，但如此重大事项，教育部门竟撒手不管，宣称课审大会有实质审查权，等于是委外处理，台湾还要教育部门干嘛？

其次，这一届课审会是民进党再次执政后，经过立法机构各党派推荐的遴选委员会审查所选出，遴选委员会组成是依政党比例。由于绿营占政党多数，课审委员立场自可想见。但即使如此，上次课审大会仍维持原案，显见课审委员心中仍有一把尺。据课审委员所说，上次没举手的官员，这次多数举手，才是达到1/2委员同意的翻案关键，显见教育部门事前操作之用力。

再者，教育部门本次为达成目的，竟然破天荒找来律师，为其程序背书。但依议事规则，若逢重大事项改变，应有2/3以上委员同意，而非1/2，然而在教育部门布局下，任何做法都可找到符合他们所需者发言。如此环环勾结相扣，教育部门自然攻无不克。

最后，文白比率重新讨论，又要等各委员提出各种提案，所有程序重来一遍，整个社会跟着再沸腾一遍，消耗社会成本甚巨，这岂是负起教育重任的教育部门所当为？

对于此次文白比率翻案重审，有台湾网友评论，“民进党的民主就是，一直表决到民进党满意为止！”，“全世界都在拼经济和人才，只有台湾还在搞清算斗争”，“吃相恶心的蔡桶政府”。

联合报评论认为，台湾地区教育部门费心操作文白比大战，显然是响应更高层的指示，可怜语文学习在如此操作下，已不知重点何在，更可怜台湾学生与台湾未来，在政治浪潮反复不定的摇摆中，恐将更失去方向。

事件回顾

据悉，预计2019年实施的“十二年国教课纲”，语文领域的“国语文课纲”，台湾教育研究院课程研究发展会研修小组将文言比例订在45%至55%，但进入教育部门课审会程序时，高中分组却建议调降为以30%为上限，被外界广泛解读为蔡当局在教育领域推行“去中国化”和“文化台独”的行径，事件在岛内社会引起轩然大波。

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《通说》

本文作者：通说

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