数学的学习，要找到思路，特别是要对基础知识进行整合，要从学习上去加以调整。学习是一个不短突破的过程，不少学生存在的主要问题还是在考试中缺乏综合，也就是对于知识的运用上存在一定的问题，无法将基础知识转化出来，这样就导致学习上出现比较大的困难。

在对初中阶段的数学学习上，就要找准方向，特别是要从基础知识的运用上下功夫，而且要明了学习上的问题最为重要的还是要把握好基本公式，不管是运用，还是消化、理解，首先都要对公式进行整合，也就是要综合起来，把公式之间的联系和消化结合起来。

那么要提高学习上的效率，就要从基础上去加强，对于几何知识的学习，也是不少学生学习上的问题主要还是要从基础上去学习，要懂得学习的道理就在于从思路上去把握。因为在学习上，不少孩子学习上的问题比较困难，在学习上更要把握好方法，找到思路，学习才更加容易把握。

鉴于不少家长近来反映，孩子在数学基础上不是很牢固，特别是在暑假期间也可以利用起来，我结合自己多年的教学，也发现很多孩子进入初中以后，对几何掌握不是很好，特别是几何定理概念多，记忆有困难。

对于初中刚接触几何的学生来说，几何定理概念多，记忆有困难。在平面几何概念的学习中，如果学生对自己学习知识的概念的形成过程不了解，没有能力开发和完善学习策略，那就只能死记硬背和生搬硬套定义，结果是一知半解，似懂非懂。

为了帮助孩子们能够在学习数学几何时不那么困难，下面老师就分享一组初中几何模型大汇总，有需要的家长可以作为复习资料拿给孩子看看，一定会对孩子的学习有所帮助的。