初探调研之详细，深知教书育人不可负 ——中文系榕树社会实践队调研篇

乐学乐教，筑梦云浮，筑梦的砖瓦少不了师资力量的堆砌，更需要各式资源的协调。我们针对义务教育资源配置与教学质量情况——以云浮市云城区安塘镇安塘中心小学为例，在学校周边展开了问卷调查。全队分为三个小组，共发放了100份问卷，负责三个街道的走访，部分队员还深入到附近的居民区，直接与群众了解关于此调研主题的情况。

填写问卷

炎炎夏日，该是西瓜配空调的最佳时刻，在调研来的路上，我们认为调查问卷和采访群众更配。队员们顶着烈日，发放问卷。

烈日当空

我队的问卷发放的对象主要是街道的商铺，这其中有不少是本地学校在读学生的家长，他们更加契合问卷的对象设置。许多商家十分热情地配合我们的调查，问卷做完后，还与我们讨论起关于目前安塘镇义务教育中存在的问题，并从自身的角度出发，提出了一些意见和建议。

我队队员耐心地向周边居民解释问卷内容

其中最令人印象深刻的是一位经营一家媒体工作室的家长，当队员们表明来意时，他热情地招呼我们坐下，说道：“我的孩子在本地的学校上学，我一直教导他要尊师重道，知识的学习固然重要，人格的培养更必不可少，而老师恰恰是孩子人格素质培养的重要引路人。”这位家长的一席话，让我们感触颇多，深感此次调研意义之大。这位家长还谈到，本地学校的师资力量有待提高，由于本地人口和外来务工人员的增加，上学的孩子越来越多，更需要学校注入新鲜的血液。他提到关于学校师资队伍的建设，正是我队调研组前期整理的问题之一。

我队队员认真记录群众意见

临走时他的一句话：“在以后的日子里，令我十分尊敬的老师，希望是在座的你们。”这让我们更坚信该调研主题选取的价值性，更希望我们这群心怀教师梦的中文人，能不忘初心，秉志前行。

我队队员与群众合影

告别了这位家长后，一位外来务工的家长也触动着我们的心。他在本地打工已有九年，孩子的上学问题一直困扰着他。由于本地学校的招生政策是本地优先，在满足本地生源后，难以顾及外来学生。他表示对学校的招生安排表示理解，但仍是希望学位紧缺的问题能得到解决，希望自家孩子在异乡能上的了学，父母能陪伴着孩子共同成长。这正是教育资源配置中存在问题而引申出来的问题，队员们将种种问题认真地记录下来，以便后期调研的分析。

问卷调查之路并没有预期的如此顺利，在这期间，我们也遇到了一些困难，有的人认为我们是推销产品的推销员，在我们没有表明来意前，就将我们拒之门外；有的人由于惧怕镜头，也没有接受我们的问卷调查。尽管我们经历了一次又一次的拒绝，但仍没有放弃，一家接着一家的重复着：“您好，打扰一下，我们是中山大学新华学院的学生，利用暑期在安塘中心小学进行支教活动，同时在做关于教育资源配置的调研，这里有一份.......”

太阳越来越烈，大家早已汗流浃背，但看着手上的问卷一张又一张地完成，炎热被抛向脑后。功夫不负有心人，经过四个小时的努力，三个小分队终于完成了所有的调查问卷。