“学会合作，你我他”

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“团康活动”意思为团体康乐活动，意旨在通过团队活动拉进学生与老师、同学之间的距离，促进学生人家家间的沟通，加强团队建设。促进学生认知、体能、感官情绪以及逻辑思维等方面的发展。

“集合啦”

在活动开始前，孩子们带着好奇与掩饰不住的兴奋认真地听老师的介绍活动规则。

团康活动正式开始啦~

摆时钟

利用大课间十五分钟，进行分小组合作进行“摆时钟”合作游戏，要求学生听从老师报出来的时间，小组成员扮演“时针”、“分针”、“秒针”的角色，摆出所报时间在时钟上的位置。

摆时钟

孩子们听到指令，脑子里飞速地思考着时钟的摆放，与组员讨论，各自分工合作，确保万无一失，在最短的时间里将时间位置摆放好，并大声答到“完成！”。

“摆好啦！”

乒乓接力

团康活动将场地转移室外，进行“乒乓球接力赛”，考验小朋友们在合作中的耐心和对待问题的思考能力，“乒乓球接力赛”将圆滚滚的乒乓球放在乒乓球拍上，组员一字排开，进行乒乓球接力，能够顺利用球拍接住球，则为胜利。

“游戏开始！”

在接力传递的过程中，乒乓球似乎不听使唤，在球拍上滚动着。孩子们着急不已，一边顾着球不掉在地上，还要一边传递过去给下一位队员，屡屡尝试，都以球掉到地上失败。

小心

后来尝试的次数渐渐增多，各小组都总结了一些规律，他们会建议其他组员，用乒乓球拍粗糙的那一面盛着球，增大摩擦，球就不会那么容易在球拍上滚动；还有一些是在传递接力的过程，设计了一些技巧，能够让球平稳地转接到下一个球拍上。

小心翼翼

蒙眼画鼻

在追梦班进行“蒙眼画鼻”游戏，组内组员带领参加游戏的同学，进行蒙眼画鼻子，增进彼此信任感，同时小组安排男女配合，打消他们的观念上男女之间有别的隔阂。

老师指引位置

这个游戏能够建立学生与学生之间彼此的信任感和给予对方的安全感，蒙眼的组员只能依靠着带领他的组员指挥，若彼此不学会合作，建立信任，是完成不好的这项游戏的。

共同协作

同时，也考验着带领指挥的组员，他的指挥领导能力，是否能在组内确立地位，其他人是否会服从指挥，按照指令执行任务。

“就是这个位置。”

团康活动结束后，老师们提出了一个问题：“一堆沙子是松散的，可是他和水泥、石子、水混合后，比花岗石还要坚韧”，需要学生们思考原因，这是为什么，告诉的自己是什么道理呢？

一堆沙子是松散的

可是他和水泥、石子、水混合后

比花岗石还要坚韧

充满理趣的一句话，希望学生能够在这次团康活动中有所收获，学会合作，学会思考，与集体团结一致，坚韧不屈。

团结就是力量

图文提供：中山大学新华学院三下乡中文系向阳社会实践队

责任编辑：中大新华学生会学术部张佳勋