不補課不刷題 15歲上海女兒蟬聯“最年輕科學家”

摘要：2018年，上海市科協“英才計劃”上海管理辦公室選拔推薦10名英才學員，參與世界頂尖科學家青年論壇活動，今年，第二屆世界頂尖科學家論壇的青年論壇環節，又有12位出生於2001年到2004年的上海市“英才計劃”成員受邀與頂尖科學家面對面交流，談方琳連續兩次入選。這兩天，上海的一位高中女生火了，正在上海臨港新片區舉行的第二屆世界頂尖科學家論壇，匯聚了全球65位諾貝爾獎、沃爾夫獎、拉斯克獎、圖靈獎、菲爾茲獎、麥克阿瑟天才獎等全球頂尖科學獎項得主，被稱爲“全球最強大腦”的聚會，15歲的上海華東師範大學第二附屬中學（簡稱華師大二附中）高一（10）班學生談方琳，是最年輕的參會者。

（原標題：不補課、不刷題，15歲上海女生蟬聯“最年輕科學家”）

15歲就成爲科學家是怎樣一種體驗？

談方琳今年在會場上聽得很認真。圖片來自網絡

這兩天，上海的一位高中女生火了，正在上海臨港新片區舉行的第二屆世界頂尖科學家論壇，匯聚了全球65位諾貝爾獎、沃爾夫獎、拉斯克獎、圖靈獎、菲爾茲獎、麥克阿瑟天才獎等全球頂尖科學獎項得主，被稱爲“全球最強大腦”的聚會，15歲的上海華東師範大學第二附屬中學（簡稱華師大二附中）高一（10）班學生談方琳，是最年輕的參會者。

網友對她的評論都是：“大神，請收下我的膝蓋”、“天才少女”、“少年強則國強”，“千萬別讓我媽看到”......

事實上，這已是談方琳第二年成爲“最年輕科學家”，去年的首屆世界頂尖科學家論壇，還在上海市延安初級中學讀初三的她，就成爲世界頂尖科學家論壇的座上賓，去年她才14歲，今年繼續參會，仍是“最年輕”記錄保持者。

談方琳今年出席會議的嘉賓證。圖片來自網絡

第二年成爲“最年輕科學家”

之所以受邀出席世界頂尖科學家論壇，是因爲談方琳是“中學生英才計劃”中的一員。

“中學生英才計劃”是中國科協和教育部自2013年開始共同組織實施的中學生科技創新後備人才培養計劃，上海地區由上海市科協負責。2018年，上海市科協“英才計劃”上海管理辦公室選拔推薦10名英才學員，參與世界頂尖科學家青年論壇活動，今年，第二屆世界頂尖科學家論壇的青年論壇環節，又有12位出生於2001年到2004年的上海市“英才計劃”成員受邀與頂尖科學家面對面交流，談方琳連續兩次入選。

談方琳的父母都是華東師範大學的老師，她小學就讀於華東師範大學附屬小學，初中就讀於上海市延安初級中學，高中考入了心儀的華師大二附中。受家庭的薰陶，她從小就對數學感興趣。“這個孩子很值得研究，在初中階段，從來不在外補課，也不刷題。”上海市延安初級中學校長許軍介紹。

談方琳目前最出衆的成績，是在讀初三時憑藉課題“斐波拉契數列與貝祖數的估計”，在“第33屆上海市青少年科技創新比賽”中，獲得了一等獎和主席獎（初中生唯一獎）。這一課題也獲得了“第33屆全國青少年科技創新比賽”一等獎。她的研究項目第一次建立了斐波拉契數列和貝祖數的聯繫。作爲應用，解決了貝祖數的最佳上界和下界的估計問題，改進了加拿大數學家Rankin教授於2013年在《美國數學月刊》上給出的一個粗糙的估計式。

談方琳的研究。圖片來自網絡

談方琳是個對科研執着的女孩。去年，她與2004年諾貝爾物理學獎得主弗蘭克·維爾澤克面對面交流，“弗蘭克教授說保持對科學的好奇與興趣，面對科研難題時的勇敢無畏都很重要。”一年來，談方琳更加努力，“和這些大科學家面對面交流，激發了我做科學研究的熱情。雖然學習任務很重，但我仍然堅持做一些數學上的小研究。”談方琳這麼描述自己一年來的成長曆程。

談方琳（左一）去年參加會議時與諾獎得主頭腦風暴。上海市科協供圖

今年，談方琳對話的是光遺傳學創始人、2019年沃倫阿爾珀特獎獲得者吉羅·麥森伯克。在交流環節，她用流利的英語向吉羅教授請教：“請問，您認爲做課題最重要的個人品質是什麼？”吉羅教授告訴她，對於研究者而言，最重要的是面對困難和失敗的時候學會調整心態，重新開始。因爲科研過程中，失敗總是要比成功多很多。

“這個回答對我太有啓發了。”談方琳說，自己最近在做的一個課題比較難，快兩個月了還一直沒有進展，就有些喪氣。聽了教授的鼓勵後，她意識到，遇到困難，更要勇於堅持。

上海12位少年科學家參與頂尖科學家對話

今年像談方琳這樣參與頂尖科學家對話環節的上海少年科學家有12位，包括交大附中的楊鴻嘉、上外附中的胡詩成等。

來自上海外國語大學附屬外國語學校（簡稱上外附中）的胡詩成在今年5月舉行的第70屆英特爾國際科學與工程大獎賽中，摘得能源化學學科最佳獎和一等獎，並以她的名字命名了一顆小行星，她將受邀參加斯德哥爾摩國際青年科學研討會，並出席今年的諾貝爾獎頒獎典禮。10月29日，作爲少年科學家的代表，胡詩成上臺總結髮言。她告訴大家，學生需要勇敢探索未知的領域。“我們也要有能力開展科學的思考，進行科學的表述。”