摘要:在“礼仪东小、活力东小”的发展目标的引领下,东岗小学将学校篮球队的训练和日常比赛结合起来,创造性地在五六年级学生中举行了全员班级篮球联赛。下一步,学校还将以班级篮球联赛为契机,加强篮球文化建设,让每个参与的班级都能凸显出自己的篮球文化特色,全面推进校内学生篮球协会的运作,真正实现活力运动,快乐成长的素质教育目标。

阳春布德泽,万物生光辉。熏风和暖的春夏之交,东岗小学全员班级篮球联赛渐入佳境。

每周二下午两点半,随着裁判员的一声哨响,四个班级的球队照例展开角逐。比赛紧张而激烈,小运动员们闪转腾挪,传球、跑位、投篮煞有介事,小范围配合日臻娴熟,三步上篮几乎成为所有队员的拿手好戏。六年级的同学,已经有了近两年的赛场经历,丰富的比赛经验,让他们英姿勃发,在比赛中显得从容大气。最引人注目的是场上的小裁判员,他们来自学生篮球协会,虽然年纪不大,一招一式,已经颇具执法者的果断、威严。场边各班啦啦队摇旗呐喊,写有“战狼”、“雄鹰”等队名的各色队旗尽情招摇,此起彼伏的助威口号尽显各班篮球文化特色。

中场休息时,各班篮球宝贝们惊艳登场,鲜艳的彩带、欢畅的笑容、刚劲的舞蹈,瞬间将场上的气氛推向高潮。师生们的掌声经久不息,篮球场地上一片欢腾,大家都沉浸在欢乐之中。

在“礼仪东小、活力东小”的发展目标的引领下,东岗小学将学校篮球队的训练和日常比赛结合起来,创造性地在五六年级学生中举行了全员班级篮球联赛。并将班级联赛发展为学校“敦礼八艺”文化工程的一个部分。“敦礼八艺”,是学校整合教育资源,将教育活动“与课堂接轨,同生活联袂”而制定的特色教育载体,由雅诵修礼、博文约礼、亲典赏礼、健体达礼、养正守礼、学艺厚礼、克己复礼、助人循礼八个部分构成。目前,已通过部颁课程的渗透、校本课程的建构、综合实践活动的体验全面开始落实,课程目标、评价体系也正在实践中不断完善,成为落实学校文化理念的重要载体。

经过近两年的切身体验,很多学生在运动中找到了展示自我的途径,自信心不断增强,自我认可程度不断深入,学生综合素养明显提升。下一步,学校还将以班级篮球联赛为契机,加强篮球文化建设,让每个参与的班级都能凸显出自己的篮球文化特色,全面推进校内学生篮球协会的运作,真正实现活力运动,快乐成长的素质教育目标。

(供稿:东岗小学)

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