摘要：5月9日上午，教育部基础教育司司长吕玉刚、德育与校外教育处处长荣雷一行在上海市教委德育处处长沙军、副处长江伟鸣陪同下莅临金山，就大中小德育一体化建设、习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神落实情况、劳动教育情况等作专题调研。吕玉刚一行听取了校长张斯恒关于学校在德育一体化工作中的实践和探索，对学校充分利用基础学科的课堂教学，进行德育渗透，充分依托社会资源开掘校本课程，增强创新实践能力的做法表示赞赏。

5月9日上午，教育部基础教育司司长吕玉刚、德育与校外教育处处长荣雷一行在上海市教委德育处处长沙军、副处长江伟鸣陪同下莅临金山，就大中小德育一体化建设、习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神落实情况、劳动教育情况等作专题调研。

中共金山区委常委、宣传部部长时建英，金山区教育工作党委书记顾宏伟和区教育局副局长黄萍等陪同调研。

参观走访

廊下小学

吕玉刚一行参观了学校的莲湘园、松梅园、书法室、何鄂雕塑馆、西校门、斗姥阁、桃李园等景观。

廊下小学校长朱保良就学校利用校史资源，精心策划，倾力打造校园文化，营造育人环境作了汇报。

廊下中学

吕玉刚一行听取了校长张斯恒关于学校在德育一体化工作中的实践和探索，对学校充分利用基础学科的课堂教学，进行德育渗透，充分依托社会资源开掘校本课程，增强创新实践能力的做法表示赞赏。

青少年实践活动中心

吕玉刚一行参观了金山区学校少年宫联盟民族文化技艺活态展示区域、艺术教育体验中心等，对实践活动中心和少年宫联盟的合作模式给予了高度的评价。

座谈交流

随后，吕玉刚一行和与会人员进行了座谈，会议由江伟鸣主持。

在听取了金山教育工作汇报后，吕玉刚表示很高兴来到金山，对金山教育在综合改革中所取得的成效，深受鼓舞与启发。他认为：金山区的“一校一品”体现了育人为本，德育为先，贯彻落实了全国教育大会的六个“下功夫”；做教育要有情怀，两位农村校长的教育情怀令人感动，潜心育人，思想与境界令人敬佩；廊下小学的拍手歌，在德育的内容、形式上与时俱进，富有童趣，深入人心。

吕玉刚分析了中国基础教育的现状、挑战与未来的愿景，同时对金山的教育工作提出了具体要求：

一要全面贯彻党的教育方针。每一位教育工作者要坚定立场，全面地发展素质教育，促进学生的全面成长，为国育人，为党育才，为每个家庭培养好下一代。

二要及时总结提炼办学经验。廊下的两所农村学校的办学是中国未来农村教育榜样，办学经验要好好总结；要总结提炼好“探索城乡一体化教育”的经验做法，进一步推进义务教育优质均衡发展。

三要重视劳动教育。劳动教育具有综合的育人功能。要做好两个“统筹”：形态上，做好生活性劳动、生产性劳动和创造性劳动的统筹；空间上，做好家务劳动、学校劳动和社会劳动的统筹。

四要充分发挥实践基地的作用。要注重基地课程的开发，做好生活服务以及学生安全工作，助力学生综合素养的提升。

吕玉刚希望金山教育能为素质教育、德育工作树立更好的品牌。

会上，顾宏伟围绕金山教育“崇文通理，成就人生”的核心理念，“让课程改革更深入，让师生关系更和谐，让学生经历更丰富，让教育服务更优质”的四点工作要求，结合多年来金山教育对德智体美劳的探索和思考，从《中小学德育工作指南》的六大育人途径，对金山的德育工作进行了汇报。