摘要：也许你会发现，原来孩子没有我想的那么多问题啊。这样教的孩子，会比经常被父母否定孩子的孩子要自信很多。

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前几天，有一位妈妈说，孩子满了两岁之后就不是以前的乖宝宝了。

每次都要跟自己唱反调。

不准看电视，他偏要看电视。

不许玩手机游戏，他偏要玩游戏。

不许太晚睡觉，他偏偏要熬很久。

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结果是她每次都要大发脾气，孩子怕打才听从安排。

但是第二天又是这样，她感到非常的痛苦。

而她的痛苦也是很多父母共同的痛苦。

在养育孩子的过程中，我们都会发现一个这样的情况：

“你越禁止，孩子越想要”。

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在养育孩子的过程中，随着孩子一天天长大，孩子的自主意识与日俱增，而有些行为则是父母不希望看到或发生的。

于是，一些禁止词如“不许”、“不要”、“别”等成为父母口中的高频词，而被禁止的孩子却很少能做到令行禁止，反而偏偏喜欢做这些被父母禁止的行为。从此，父母的“不要”和孩子的“偏要”，就成为养育过程中最常见的亲子对抗情景。

问什么会出现这个问题？

我觉得往往是我们对孩子的了解不够多。

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比如，你会发现小男子汉们还特别喜欢展示自己的力量。

有一次看到一个大大的快递箱子。

我就跟儿子说“不能搬，你搬不了的。”

没想到他一定要搬，幸好里面的书不重。

他搬了几步路，放下来跟我说“我力气大吧！”

“真不错，但是下次还是先试一下，不要太猛 ，小心受伤啊！”

如果只是禁止，没有去理解孩子的心理动机，也没有让孩子去明白你的心意。

那孩子肯定不会听你的。

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心理学家阿德勒在《儿童的人格形成及其培养》一书中提出了一个重要的理论，我觉得每个父母都要了解下。

“人性的一个最重要的心理事实就是人们对优越感和成功感的追求。这种追求自然是与人的自卑感有着直接的联系。”

其实这个理论你不要觉得空洞，实际上它揭露了很多孩子为什么会有这种行为的心理动机。

孩子的心理很多时候就是在优越感和自卑感中徘徊，好像跷跷板的两端，而父母的爱决定了哪一端会重一点。

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比如孩子经常拒绝去上学或幼儿园。

一般情况下是他觉得自己在这件事上没有产生优越感。

因为陌生的环境，陌生的人群，让他感到压力。

甚至会有一些挫败感，也会带着一些自卑感。

孩子就会寻找办法来帮助自己逃离这种困境。

于是就想通过无理取闹或者固执来达到目的。

大哭大闹不仅仅能缓解自己的压力，还能吸引老师和父母的注意。

甚至能让自己回家，那就是成功了。

反而会经常这样做。

遇到这样的事怎么办？

禁止孩子哭闹？

不准孩子说不想去上学？

这些都于事无补，因为没有触碰到问题的关键。

孩子需要的是父母的接纳、理解。

而不是忽视或者禁止。

孩子哭闹的缘由是什么呢？

在内心可以多反问几遍。

是因为不自信吗？

还是自理能力不够？

找到问题后，只要对症下药就行。

不够自信，那就多给点鼓励。

自理能力或者学习能力不够，那就在家多训练。

给孩子一些正面的管教，给一些正向的力量。

这样教的孩子，会比经常被父母否定孩子的孩子要自信很多。

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现实生活中，其实太多的父母本身有问题，才造成了孩子的问题。

比如你可以反思一下，每次禁止孩子做某件事的时候。

是孩子的行为真的不合适呢？

还是仅仅满足你自己的控制欲呢？

无理而霸道的父母很多。

有时打着为孩子好的名义。

甚至像《都挺好》这部剧中，苏明玉的母亲那样。

把女儿的梦想毁掉。

禁止她参加高考，而直接去读免费师范。

还说这样是对女儿好。

其实只是在发泄自己对女儿的不满，同时满足溺爱儿子们的需求。

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如果想要和孩子保持终生亲密的关系，那父母首先必须真诚。

学会用心感受孩子的内心需求。

满足那些合理的需求，不要总是想着去控制孩子，给孩子安排所谓的人生。

面对孩子犯的错，更要学会去接纳，而不是急着去指责。

下次遇到事，你试着先冷静下来，蹲下来，好好听孩子说。

也许你会发现，原来孩子没有我想的那么多问题啊。

关于作者：鱼爸，家有小子一枚，立志做一名合格的80后奶爸，童书编辑，阅读推广人。公众号养育男孩，ID:breedboy （一个最有爱的公众号，面向家长群体，每天原创分享亲子养育常识、亲子阅读推广、家庭关系建造知识）

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