义务教育监测结果应用是实现监测目的的关键环节。在2018年监测结果应用首批试点顺利实施的基础上，省人民政府教育督导办公室遴选建宁等5个县（区，以下简称“县”）作为2019年新增试点县，继续开展义务教育质量监测结果应用工作。拟通过试点引导，搭建交流共享平台，打造监测结果应用示范，以点带面，共同探索结果应用的有效模式，推动全省各县（市、区）用好监测结果报告，提升区域教育质量，促进学生德智体美劳全面发展。现就有关工作通知如下：

新增试点县名单

三明市建宁县

泉州市泉港区

漳州市云霄县

宁德市霞浦县

莆田市仙游县

试点内容

1.统筹安排专家，通过解读报告和进校调研，分析试点县存在问题及原因。

2.试点县在省、市的指导和支持下，针对存在问题，拟定整改方案，并在规定时间内按时完成整改事项。

3.试点县组织相关人员对整改落实情况开展自查，并形成自查报告。

4.组织专家对试点县整改提升情况进行评估验收。

时间安排

试点期限一年，2019年6月至2020年6月。

2019年7月底前：组织省级专家指导试点县解读报告；

8月底前：试点县初拟整改方案；

9月份：组织省级专家进驻试点县开展调研；试点县确定整改方案；

2020年4月底前：试点县完成整改提升工作，并组织自查，形成整改提升阶段性自查报告；

2020年5月份：召开试点工作现场会，探讨监测结果应用情况；

2020年6月底前：组织专家对试点县整改提升情况进行评估验收。

工作要求

1.省人民政府教育督导办公室和省教研室（监测办）组织专门人员不定期深入试点县开展调查研究，及时发现问题、分析问题，给试点县提供必要的工作指导和支持，保证试点县各项工作落实到位。

2.试点县所在的设区市教育局要重视支持试点工作，组织教育教研有关部门加强市县联动，整合市域内外教育资源，指导、分析试点工作进展和落实情况，推动教育质量监测结果应用。有关设区市教育局于5月27日前将工作人员信息表发送至[email protected]。

3.试点县要成立工作领导小组，统筹协调各项工作。抽调具有教育教研经验与评价相关知识的专业人员（2-3人），协同做好该项工作的整改、提升和落实，确保试点工作有序有效开展。试点县教育局于5月31日前将工作领导小组及人员信息表发送至[email protected]。

4.该项工作由省人民政府教育督导办公室牵头，省教研室（监测办）具体负责，各有关设区市密切配合。

省政府教育督导办公室联系人：林希顺，电话：0591-87091511；省教研室（监测办）联系人：朱乙艺，电话：18259023767。