摘要：青岛艺术学校与青岛十七中两校强强联合，其目的是为学生提供更加适合、更多选择、更高质量的教育，它必将开创学校“专业有特长、实践有技能、比赛有优势、就业有市场、升学有方向”育人新局面。从2019年高一年新生开始，青岛艺术学校综合高中实验班美术专业学生，经学生自愿申请、家长签字、学校同意，参加高一期末青岛十七中语、数、英考试，三科成绩达到青岛十七中美术班学生平均分，且参加全市普通高中政治、历史、地理、物理、化学、生物六科期末抽考，成绩全市排序平均分在前80%，并通过青岛十七中的专业测试，经市教育局审核同意，可转入青岛十七中学习。

近日，青岛市职业教育活动周活动正式启动。启动仪式上，市委教育工委常务副书记、市教育局局长、党组书记刘鹏照曾指出职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的社会地位，要通过“职业教育活动周”，弘扬“敬业乐群、修己以敬、惟精惟一，以事其业”工匠精神。

乐学网职教频道

（http://www.alexue.com/zhiyejiaoyu/）借职教活动周的东风，亲赴学校，到课堂中为学生和家长朋友们探寻校园现场。今天走进第三站：青岛艺术学校。

为大力推进有特色、高品质的综合高中建设，青岛艺术学校与青岛十七中联合推出M-ART模式， 搭建“资源共享、优势互补”的合作平台，共同促进双方办学质量提升，共同打造青岛艺术教育新高地。

M-Mutual：共建、共享。两校将推行两个“三位一体”，促进全面深入合作。一是干部、教师、学生定期双向交流，分层次开展交流、研讨和沟通。二是在课程建设、课堂教学、学习评价上，全方位进行合作，促进教育教学和学校管理水平不断提高。

A-Academic：学业、学术。在文化课教学方面，青岛十七中骨干教师担任青岛艺术学校学科带头人，两校文化课教师在教研活动、集体备课方面资料互通、信息共享。两校将共同研究适合艺术生的课程结构、课堂模式和评价标准，共同制定行之有效的教学策略和教育方案。青岛艺术学校综合高中试验班学生的学期考试将采用青岛十七中的试题。

R-Regulation：机制、制度。青岛艺术学校和青岛十七中学将定期组织学生之间双向交流，开展课程体验。从2019年高一年新生开始，青岛艺术学校综合高中实验班美术专业学生，经学生自愿申请、家长签字、学校同意，参加高一期末青岛十七中语、数、英考试，三科成绩达到青岛十七中美术班学生平均分，且参加全市普通高中政治、历史、地理、物理、化学、生物六科期末抽考，成绩全市排序平均分在前80%，并通过青岛十七中的专业测试，经市教育局审核同意，可转入青岛十七中学习。

T-Training：技能、技巧。在专业课学习方面，两校将共同探讨分层次目标教学，根据学生的专业基础和发展潜力，帮助学生合理确定学习目标。专业教学采取小班化授课、一对一辅导，定期聘请国内外艺术家和课程专家对学生进行具体指导。

M-ART，取义共同的艺术教育、共同的艺术梦想。青岛艺术学校与青岛十七中两校强强联合，其目的是为学生提供更加适合、更多选择、更高质量的教育，它必将开创学校“专业有特长、实践有技能、比赛有优势、就业有市场、升学有方向”育人新局面。