根据市教育局相关规定

5月18号~26号

无锡幼升小进行面谈

与以往不同

今年只进行一次面谈

所以家长要做好全面的准备

……

昨天和今天

侨谊、大桥也相继发出

2019幼升小学校活动最新通知

侨谊幼升小绑定通知

尊敬的各位家长朋友：

您好！我校2019年新生面谈时间为5月19日（周日），您的孩子具体来校时间见学校微信公众号。请于5月13日－5月15日关注我校“侨谊小学”公众号，完成入学申请绑定（取号）流程，拿到自己的编号，并查看您孩子来校面谈的时间。

志愿1、志愿2填报我校的学生都需要完成绑定才能够安排面谈时间，没有及时参与绑定的学生，后续无法参与我校2019年幼升小相关活动，敬请家长谅解。

无锡市侨谊实验小学

2019年5月13日

2、点击公众号下面的“信息绑定”按钮。

3、家长首先需要关注“学迹365”微信平台，以方便后续可以接收到学校的通知。

（上图为示例图片，以手机上为准）

关注后，点击以下收到的微信消息，进入“信息绑定”界面。

4、家长提交“学生姓名+身份证号码（护照号）”进行比对，学生姓名、身份证号（护照号）应与您在无锡市教育局网站申请时填报的内容要完全一致，否则无法绑定。一个孩子，用一个手机（微信帐号）绑定即可，无需父、母亲两人重复绑定；双胞胎的孩子，请父母双方各拿一个手机（微信帐号）绑定。

5、绑定成功，家长可以看到孩子的编号以及5月19日来校面谈的具体时间。

6、如果按照上面的方法，仍然无法绑定的学生，可以致电82859530咨询。

7、请家长随时关注我校公众号，以了解更多的招生工作信息。

大桥幼升小面谈活动通知

尊敬的家长朋友：

我校将于5月18日（周六），在菱湖校区（菱湖大道9号）进行幼升小面谈活动。

友情提醒:

1、用A4纸打印孩子的《2019年无锡市区民办小学报名信息表》两张，贴上2寸证件照。

2、在报名信息表的右上角注明孩子的编号和您对校区的选择：城中或菱湖，并注明是否“服从”（所填信息与报名时所填写的要一致）。

3、编号、时间等信息将于5月14日前通过手机短信通知大家，敬请关注。

4、收到手机短信后，请立即登录教育局报名系统平台点击“已读”。

5、活动当天，请带好户口薄、接种卡，由一位家长带孩子来校，从西大门进校。

6、请服从现场工作人员的指挥，停车示意图及校园平面图如下：

停车示意图

无锡市大桥实验学校（菱湖校区）

地址：菱湖大道9号（菱湖大道与具区路交叉口）

校园平面图

家长送孩子路线及停车建议：

家长从菱湖大道（东门）驾车过来，汽车不停留，直接往学校南门--西门方向行驶，可以依次停到德昇路（西门）道路两侧、秀景路南门停车场、净慧东路、干城路沿线，也可停靠在菱湖大道东侧以及阿卡迪亚南面道路上；家长从具区路驾车过来，则直接停到德昇路（西门）道路两侧或具区路沿线。

无锡市大桥实验学校小学部

2019年5月12日

民办学校幼升小要注意哪些？

考察孩子

面谈是其中最关键的一步，它的成败决定全局输赢。幼升小面谈的形式一般采用分批分组，根据学校的报名人数，每组几个孩子同时进入考场。部分学校还会综合考虑家长的素质，因此会安排家长面谈、家长见面会、电话访问等形式。但不是所有学校都有家长面试。

学校更看重孩子的综合能力和个性化教育，面谈会轻松愉悦地进行。

师说整理了

几所家长关注度高的学校

对于幼升小“面谈”的一些要求

面谈要求

侨谊小学

通过活动、游戏、交流等环节，从行为习惯、学习习惯、智力发展、身心素质、兴趣爱好、家庭教育理念和环境等方面，有所侧重地对报名幼儿进行面谈。

面谈按照《3-6岁儿童学习与发展指南》中规定的内容进行，包括：学生对自己、对家庭的认识；学生的行为习惯；学生的智力水平、思维发展情况、身心素质、兴趣爱好活动的情况。

金桥双语实验学校

面谈结合我校办学理念与办学特色，侧重从行为习惯、学习习惯、思维能力、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育理念等方面，了解学生的综合素质及德智体全面发展情况。

大桥实验学校

根据信息核对结果，组织一定比例的学生进入面谈，面谈时重点观察孩子的交往能力、动手能力、表达能力等。

协和双语实验学校

依据我校招生标准，对于有意向入我校就读的新生，在符合新生入学条件的基础上，学校以对话交流的方式，从行为习惯、语言表达、逻辑组织等方面进行初选，参加初选的人员为我校中外资深教师。

洛社新开河小学

根据信息核对结果，结合我校办学理念与办学特点，确定一定比例的学生通过活动、游戏、面谈交流等环节，从行为习惯、学习习惯、智力发展、身心素质、兴趣爱好、家庭教育理念和环境等方面，有所侧重地对报名幼儿进行面谈。

面谈内容包括：学生对自己、对家庭的认识；学生的行为习惯；学生的智力水平、思维发展情况、身心素质、兴趣爱好活动的情况。

通过面谈交流、活动考察，了解学生的家庭教育、兴趣爱好、个性特长以及表达能力、思维能力、行为规范、文明礼貌、道德素养等基本情况，针对幼儿综合表现做好面谈记录，并给出评分，作为录取的参考依据。

无锡私立光华小学

结合我校办学理念与办学特点，通过活动考察、面谈交流等双向选择的环节，从行为习惯、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育理念和环境等方面，有所侧重地对报名学生进行面谈。

2018年面谈题参考

1.图形记忆题大转盘里有很多物品要记住老师问转盘里看到什么

2.口答形式，速度很快

3.听故事回答问题丁丁来学校发现地上有东西一个人因为不是他的所以不捡另一个人看见就捡起来了问哪个做法是对的

4.面谈（自我介绍问幼儿园姓名家里几口人、上了几个兴趣班，平时是谁陪伴的多等基本信息）

5. 看视频猜谜语

6.做操

7.人民币换算

8.不要给陌生人开门

金桥双语实验学校

一、听故事，不提问。(录音机播放2遍）

二、思维题和记忆题。(发给孩子每人10张数字卡，答案用数字卡片表示，老师在旁记录每个孩子的答题情况。)

1、记忆力，大屏出现唐老鸭米奇或者米妮，消失后问问米奇的蝴蝶结是红色的还是黑色的? 米妮的头巾是什么颜色？

2、拼图题，大屏幕上有5块拼图，拼图上有图案和数莩1-5，请小朋友排出拼图正确的顺序。

3、找不同，两幅相似的图片，请孩子找出有几处不同。

4、记忆题，出现8个数字，消失后请小朋友将刚才出现的数字卡牌按顺序摆在桌子上。

5、小明从家到学校有2条路，从学校到公园有3条路，请问小明经过学校到公园，一共有多少种不同的走法。

6、妈妈买来一些草莓（苹果），哥哥吃了4个，妹妹吃的是哥哥的一半，弟弟吃的和哥哥的一样多，问妈妈一共买了多少个草莓。

7、空间题，小朋友向右转，向右转，再向右转，现在的位置和刚才一样吗？

8、小朋友往前走2步，往后退3步，又往前走2步，现在是在前面还是后面。

9、小朋友转5次后，能不能回到原来的位置？

10、爸爸、妈妈、小朋友拍照，有几种站法？

11、移多补少、老鹰捉小鸡。

三、常识题

1、中国的国徽是哪个?(3个图片选择)

2、哪种动物是可以在水里生活也可以在陆地生活？

3、西湖在哪里？

四、去另一个教室，让孩子站在指定位子（标注好红点点）站好跟着屏幕做操。

侨谊实验小学

1.听故事：《小蝌蚪找妈妈》故事讲述春天来了，冰融化了小动物们也睡醒了，青蛙也睡醒了，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵，变成了小蝌蚪，于是小蝌蚪就开始找它们的妈妈，故事过程清楚的描述了青蛙成长的过程，和青蛙的特点。听完故事回答问题：小蝌蚪最后找到妈妈了吗？

2.数学题，一个西瓜可以换4个草莓，一个苹果可以换2个草莓，一个西瓜可以换几个草莓？

3.方位题，小兔子向右转，再向右转，再向右转，再向右转，还和原来一样吗。

4.记忆力，观察图片，并记住一些物品，请孩子回忆出来并用小贴纸贴上去。

5.观察题，拼出和左边图例一样的小猪。

6.观察题，观察图片，哪条线路上的灯炮会被点亮。

7.操作题，跟电脑做一样的动作，手指操等。

8.数学题，小兔子和小猪一共有20个糖，小兔子要给5个给小猪，他们两就一样多了，小兔子有多少个糖？

9.思维题，如下图找出规律选择正确答案。

大桥实验学校

第一轮面谈

1.听故事：《聪明的小裁缝》，格林童话故事之一。故事讲了一位漂亮美丽的公主非常的聪明！有许多人向她求婚，每次她都会对每一个求婚的人出一个谜语。谁如果可以答出来，就可以把她娶回家的故事！告诉人们一个人要想成功除了要有勇气之外还应该有智慧。而且还应有一颗宽容的心。听完故事回答问题，小公主喜欢什么颜色？

2.记忆力，出现几个水果，观察10秒钟后，再出现一些水果，问哪个水果是刚才没有出现过的。

3.拼图题，下面的三幅图可以拼成上面的一幅完整的图，有一幅是多余的，请你找出来。

4.找不同，观察两幅相似的图片，找出图片里有几处不同。

5.记忆力，听一些水果，问橙子排在第几个。

6.空间题，一张纸成下面的样子，把这张纸打开，会是什么样子。

7.图形题，将一个小猪的图形印在一张纸上，会得到什么样子。

8.图形题，将一根绳子在纸上的一些洞里穿过，如果将这张纸反过来，会看到什么样子，类似穿鞋带。

9.观察题，观察一顶帽子，反过来看，看到什么样子？

10.常识题：观察一些交通工具，问哪个是在水里的？

11.常识题：观察一些动物，问哪些是生活在水里的？

12.思维题：如下图形找规律

13.思维题：如下图，将两个图形重叠起来，会是什么样子？

14.动作题：做操《咖喱咖喱》

第二轮面谈

1、节假日和星期天

2、小朋友最喜欢干什么？

3、在家里，爸爸妈妈谁陪伴孩子的时间多？

4、要先后去到三个不同的教室，第一个教室看书，第二个教室搭积木，第三个教室做手工。

5、跟着墙上电视机里的画面，一起做折纸

6、在教室里找其他陌生的小朋友，组成团队，完成搭积木的任务

7、听完老师讲述完一个故事后，复述故事简要内容，并回答和故事有关的问题

7所民办小学的

面谈基本要求

可以看出

基本都是围绕以下几点展开

1

知识积累能力

考察科目主要有语文、数学、英语。涉及的题目较多，但都在一定范围内。

数学：

主要以思维题、基础知识和口算题为主要形式。20以内加减法（口算），100以内加减法，以及混合运算都要熟练掌握。数学逻辑思维题，如不同东西的换算，给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩下几块？还有排队类的，你前面有4个人，后面有5个人，一共几个人？

语文：

主要考查拼音、识字、看图讲故事。800~1000个常用汉字要掌握，拼音熟练，能读有拼音的故事书，背部分古诗词。可以和孩子多进行儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等形式的游戏。

英语：

主要考查孩子简单的日常用语。自我介绍，见面的问候，各种颜色对应各种水果等，也会进行一些简单的对话，或者先教给孩子一段话，稍后让孩子读出来，考察英语水平的同时，也考察了孩子的学习能力。

2

语言表达能力

主要考察孩子在与人交流方面的能力，同时要注意培养孩子的礼仪。面试管常问的问题有：

你叫什么名字？今年几岁了？

可以通过经常和孩子对话的形式，让孩子习惯与人聊天时的状态，避免面试时突然紧张和羞涩。

你喜欢吃什么？喜欢玩什么？

平时多鼓励孩子自己表达想法，发现孩子的喜好，并培养他描述自己的喜好。养成愿意与他人分享的习惯。

你家住在哪里？家里有几口人？

很多基础的问题需要家长多多讲给孩子听，不仅锻炼孩子的记忆力、表达力，也可以让孩子有一定的安全意识。

你爸爸/妈妈叫什么？是做什么工作的？你长大后想做什么？

有机会可以带孩子去自己工作的地方看一下，让孩子多感受多了解，引导孩子发现自己喜欢的事情。

你的幼儿园叫什么名字？学到了什么？

可以与孩子多多交流幼儿园里发生的事情，不仅锻炼孩子的记忆力、逻辑能力，还可以让孩子在面对更多陌生问题时，善于思考和回答。

3

生活能力及常识

主要考察孩子平时生活自理能力以及日常处理事情的能力，常考问题为：

你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？

平时家长要告诉孩子事情的对与错，明辨是非，能够独立思考。

在商场和爸爸妈妈走失了应该怎么办？

在任何场所都可以教孩子一些实用性的知识，随时想随时教，生活能力在于积累。

下雨天能站在大树下面吗？

一些常识性的问题，可以通过给孩子读故事、读书等方式教给他。在场景中也可以即时巩固，例如雨天的时候就可以询问孩子关于下雨的安全问题。

门铃响了，家里没有人，你会怎么做？

类似的题目考察孩子面对问题的应变能力，家长在家也可像孩子提问。

这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

类似的问题体现了孩子的自理能力，还有小朋友的玩具自己是否可以整理好，鞋带开了可以自己重新系上吗等一类问题。

4

表现力

请你表演一段才艺

请你唱一首歌吧

看图讲故事

能够积极活跃，有表现力的孩子面试官会更喜欢，例如一个把故事讲得妙趣横生的孩子会比一个三言两语就说完故事的孩子更受关注。

学校通常会了解的问题

1、您理想的学校是什么样的？对本校的了解程度？

需要家长在面试前多看学校背景资料，校训、校风等，同时也能够让家长找准自己心目中理想学校的定位。

2、是否是一家三口参与面试？您的职业是什么？

考察家长的素质，根据家长对孩子升学问题的关注度和重视度，来判断孩子的未来可塑性。

3、您对孩子的教育态度是什么？对孩子自身优缺点的了解？你希望孩子在学校接受什么样的教育？

学校希望招收更多优秀的孩子，因此家长在回答此类问题上要让校方感到家长对孩子的重视，而不是说希望孩子顺其自然，开心就好等，要表达未来对孩子教育问题的关心和监督。也可能会问类似于孩子上学以后的接送问题以及学习辅导问题等。

4、如果您的孩子不写作业，我们的教师与您沟通时，您会怎么做？

在面试过程中，请多从校方的角度考虑，学校希望孩子和家长都不会带来太多麻烦和问题，因此您的回答尽量要为学校减轻负担，酌情回答。

|来源：部分内容整合自学校官网、轻轻家教无锡升学

|师说子曰整理编辑发布，版权归原作者所有，如有侵权请立即联系，我们将及时处理。