27日，在南京师范大学附属小学校园内，来自台湾的34名师生代表观摩该校“爱创客”STEM工作室后，一个个跃跃欲试。

在南师附小科学教研组组长高琦老师的STEM工程课——“激光切割”体验课上，学生需观察激光所切割各种造型和零件的特点，根据现有材料设计一个建筑物。在4人一组体验课上，台湾蕉埔小学四年级学生张家豪向记者展示自己画的设计图：“这是台湾最有名的建筑——台北101大楼，将这些切割好的小木条从下往上一层层粘连，很快就可以看出雏形。”

“STEM”分别是科学、技术、工程和数学4门学科英文首字母的缩写，该课程旨在通过多学科交叉融合，培养具有创新能力的复合型人才。

本报记者 葛灵丹