对于研究生阶段，每位同学都应该有自己的生活学习规划，珍惜时间、提高效率，

保证全身心投入的学习工作时间，这样才能具备竞争力。同时研究生对于研究一定要注重文献阅读，即使英文阅读相对困难，但是多读才能进步。研究生阶段还要注意为学、为人的方式方法，确立人生目标，学会做人，成功做人；重要的是尊重他人，才能获得他人的尊重。

1.作为低年级研究生，你的师兄师姐（尤其是马上毕业，即将离开课题组的师兄师姐）是你不容错过的资源！无论他们的工作做得是不是特别出色，建议真诚地与他们交流、沟通，向他们请教，将他们掌握或领悟到的核心技术和关键步骤学到手，这非常重要！一般来说，由于毕业有诸如发表文章等硬性要求，实验室内部也存在隐形竞争，有的师兄师姐不大可能在平时将所掌握的东西（尤其是自己花很大精力摸索总结的东西）

全部告诉你，也不可能毫无保留地向老板汇报，而这些恰好是你需要的。也许他们教你，只需一句话，指点一个实验步骤，但对你来说可以节约几个月的摸索时间。放下你的架子，不要以为你师兄师姐掌握的东西你很早就完全

!学会了，很可能他们留了一手！但实事求是地讲，师兄师姐本身没有教你的义务，

他不是你的导师！如何学到手，看你的表现了！记住：这可能节省你大量的时间和精力。

2.对于研究来说，文献是你的生命之一！注意多看文献，多看杂志上的新文献；即使你的学校或研究所没有某种资源，你也可以通过网络交流，文献传递等来获取你要的资料。文献是用来学习的，不是用来收藏或向他人炫耀的，不要仅仅成为文献收藏家。而且要学会看文献，只有少数文献才需要精读或反复读，反复领会。

3.一口吃不成大胖子！将你要解决的难题分步骤逐渐解决。虽然全局很重要，但你可以将一个大问题分成多个小问题，

各个击破。不要急于三下两下就解决而弄得自己焦躁不安，这无助于问题的解决，否则，研究生就不必几年才能毕业了。

4.每个人考虑问题的角度不同，留意同领域人员的意见（虽然他们的意见

!未必正确），他们（包括导师）“不经意”的一句话，综合你的思考，很可能对

你解决问题很有帮助！留意你的导师对课题组其他成员的指导（包括“训斥”），在你的工作中加以利用或避免。

5.对于有一定基础（高年级）的研究生来说，文献在你看来不可能十全十

美，带着审视的眼光去读文献，从中寻找你的方向和突破口，你可能做出比你说看文献更好的东西。

6.向你感兴趣的文献作者请教，或与他们交流！你注意到他们的成果本身

就是对他们的尊重，不要担心自己是小字辈别人不理你。我曾给国外一大师级人

物发电子邮件索要一篇较早的论文，他告诉我他也没有电子版，可以寄给我纸板论文，让我告诉他地址，真的很快就将论文寄给我了。

7.研究生头年上课，第三年找工作、写毕业论文、答辩，很快就过去了，

因此，做事一定要有计划，头脑要清楚，要主动！确定导师以后就该主动多与导

师联系，多与课题组的师兄师姐联系，早着手准备，哪怕随便在网上浏览相关领域的新闻也好。不要总是等导师催你做什么，你才做什么，尤其是博士研究生！

8.当你很忙时，静下来想一想，究竟你是忙，还是“茫”或“盲”！无论

如何，都要留时间思考和总结，投入很重要，但不要一味地埋头做实验！

9.做完实验，尽早处理结果，这对你后续实验设计非常重要！很多东西不

是你想象的结果，要分析，调整实验方案，不要等到毕业再来处理，到时候有问题已经来不及了。

10.若有可能，在研究生期间尽早投一篇文章给好一点的杂志，即使不能发

表，也会很有收获，因为好杂志往往会请相关领域的专家为你评审，会给出很详细的评审意见，这对你来说，是非常重要的指导！

11.当你的工作做得比较扎实以后，答辩就只是你展示的舞台了。因为所有

在场的人中，你才是对论文中的工作熟悉的“专家”。剩下的就是做好ppt了。

12.每个人都有一本难念的经！不要抱怨！无论遇到什么问题，导师、课题

组成员、经费......正确处理，努力工作，与人为善，开心生活！

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