说起成华区有影响力的学校，现在成都家长圈里关注的不仅仅是列五，还有一匹黑马--成都49中。

从2013到2018年，6年的高考成绩不断攀升，打破自己的目标，也是成都教育圈都关注的目标。

从2016年到现在，一校两区都发生了美丽的“蝶变”，成为了学生口中“别人家的学校”。

今天的成都49中，其实，它在1992年以前叫“圣灯中学”，也许很多现在的家长和娃儿都不知道，但它却是每个49中人心中的“圣灯”，照亮着他们一直奋斗的前路，在最近几年，迎来了49中勃发奔跑的时机，变了不只几个维度，没有了解，一定会感叹错过，看看是不是你想要的学校！49中的前世，东郊娃儿的家门口学校

鱼塘坝，农田边，在1977年，全国恢复统一高考的那一年，成都市东郊二仙桥一带一座成华区属学校创建，这所学校名为“圣灯中学”，也就是成都49中的前身。

当时，圣灯中学占地仅有19.5亩，教师只有65名，学校在艰难中走过了筚路蓝缕的岁月；却从不缺名师，早期的钟禄元、谢桃坊和林文询从建校之初就来到圣灯中学任教，直到1992年，学校正式更名为成都市49中学，开始了新的发展。

就在49中走过自己35岁的关口，2012年迎来了自身转型升级提档加速的关键时机，那一年，唐文勇校长执掌成都49中。

49中的今生，硬核实力蝶变

3年前，借力成都北改政策，成华区投入3.1亿重点打造49中本部并新建东校区。3年后，49中一校两区格局形成，2018年和美校区投入使用，2019年枫林校区开校迎接学生们。现在的49中，颜值和硬核成为坐落在城东的一颗闪亮的星。

硬核一：新校园、新起点、新期待

目前，49中两个校区共占地118亩，建筑面积约7.1万平方米，运动场地面积约3万平方米，已在原校的基础上扩大了6倍。

来到建设北路的49中枫林校区，路上的司机，一直感叹：“这个学校，简直变化大哦，真没有认出来，远远看去还以为是个啥子楼盘，原来是49中！”

站在枫林校区门口，新校园的大气和49中英气的气质，扑面而来。一眼望去，最先被吸引的就是“求真求实·至善至美”八个鎏金大字。这是49中人和学生们共同追求的核心办学理念。

整个枫林校区一栋主楼，其他楼宇全部相连，躬行楼、知行楼、尚学楼、博学楼、厚学楼......每个名字，都有其背后匠心的命名来由：原来，躬行楼，是学校行政团队老师们工作的办公场所，而“躬行”两字取其“事必躬亲，踏实做事”之意，为学校和老师、学生的教学服务；而知行楼，是老师们的办公室，立意“知行合一”；尚学、博学、厚学都是给49中娃娃们的寄语，当然就是孩子们的教学楼。楼宇的外观、风格等点滴细节，都有49中领航人的教育初心。

除此以外，多功能厅、体育馆/食堂、学生公寓等，应有尽有。不过，这儿小编要多提一句的是学生公寓。以前的49中因为校园面积受限，没有学生公寓成了学校发展，生源流失的“痛”。

而现在就没有这个后顾之忧了，学生公寓可以容纳1000人高中生住校，热水、空调样样齐备，而且，公寓每一样物品，小到洗漱间的淋浴喷头，大到床和柜子，都是校长唐文勇精挑细选，把关准入的。目前，已经有住校生700多人，校长和领导干部，每天都会轮流值守，观察住校生住宿情况，保障孩子们在学校的生活。

教学楼、综合楼和实验楼的各类型教学功能教室一应俱全：108间教室，29间科技中心、文化中心、艺术中心等功能用房；14间信息技术中心的计算机室和微格教室；23间理、化、生和通用技术实验（实践）室。

新校园，新校舍，这个“五一”之后，49中又有个场馆开门迎新了。它是49中新校园建设的一个重要组成部分——校史馆。

融合历史、科技、发展元素为一体的校史馆，历史感和科技感并存，这里有建设过49中的一届届老师的名录，也有平凡而质朴的学生照片；而全息影像技术跟参观者进行影像互动，校史馆里的点点滴滴，都记录着49中艰苦肇造、砥砺前行、继往开来的一幕一幕历史场景，这里包含了49中人40多年的深厚情感与历史记忆。无论是否是49中人，只要来49中，一定不要错过一个了解它过去的地方，校史馆。

跟校史馆不同，49中还有一个新场馆，值得所有49中学生和要来49中的娃娃们的期待——生命绿岛。

“生命绿岛”，一切都关注青少年孩子们成长的生命元素，成为课堂外的“第二课堂”。这里有现在超流行的剧场体验馆，阅读区、视听体验区、心理测验区、心理发泄室等地体验和感受、认识自我、宣泄情绪的有趣有爱的生命绿岛。

硬核二：“五朵金花”竞相开放，创新拔尖人才早期培养等你来！

49中的硬件提升，硬核实力凸显不仅仅在颜值，还在内在的价值。教育培养缺少不了发展的眼光和时代的要求，49中未来更多培养目标在于早期拔尖创新人才的培养，重点开创“一三五”工程，即“一个校园、三个中心、五朵金花”。这“一三五”的内核是啥？未来会怎样影响49中走出来的娃娃？

先来看看“五朵金花”的创新课堂，如何为学生打开了兴趣的潘多拉宝盒？49中着手打造的“五朵金花”是五个创新实验室，其中纳米新材料实验室、数学创新实验室、地理信息实验室已经建成即将投入使用，数据与编程实验室、STEM 教育实验室也正在加紧建设中。

纳米技术就像微观世界的魔术，让人类得以前所未有地深入到物质的分子与原子层面。49中新建的纳米新材料实验室，配备了专业的实验仪器，引导学生在纳米技术应用和石墨烯材料的世界中不断探索，以情景式、项目式、科研式和工匠式的学习方法，让学生真切的深入其中，探索微观世界的奥妙。

数学是理解万物之源，在数学创新实验室，充分拓展学生的数学认知与思维，培养创新的精神与能力。实验室配备了丰富的模型工具，学生可以发挥想象创意组装，即擦即写的整墙白板，再多的数学公式也不怕写不下。

走进地理信息实验室，教室中央摆放着超大号的数字星球系统，地球外的宇宙，正在等待着学生来亲自探索。教室周围摆放着多种地形模型，地质景观再也不是教科书上图片，也不是学生脑海中的想象，在地理信息实验室，学生可以换多个角度看世界。

在网络快速发展的时代，搞定互联网，就可能拥有未来。49中看重未来大数据及人工智能发展前景，将数据与编程实验室纳入课程规划中，挖掘对编程和数据有深厚兴趣与天赋的青少年英才。数据与编程实验室还将对接全国著名大学的大数据与编程语言专业，引领培养更多的互联网人才！

STEM是国外非常注重的教育方法，集合了科学、技术、工程、数学，他们如同4条彩线，融合在一起才会编织出炫丽的画卷。49中引进STEM 的理念与课程，创建STEM实验室，鼓励学生进行创造性、逻辑性的思考，通过实际动手实践，掌握更多的技能。

硬核三：未来可期——书香校园和“三个中心”

49中的“五朵金花”竞相盛开之际，“三个中心”也是学生丰富课余生活、增进文化修养的重要领域。“三个中心”涵盖了文化涵养教育中心、艺术陶冶教育中心、科技创新教育中心。

中国文化博大精深，在文化中心，49中融合了经典藏书与阅览室、学校校史馆、对外文化交流中心、校园电视台和学校历史文博馆藏等功能于一体，在充满文化的环境与氛围中学习与传承。

你以为在艺术中心，只是简单的唱个歌？跳个舞？49中把数字技术、网络技术和艺术数字资源相融合，重构了音乐、美术实验（专用）室，成为艺术教育实验（专用）室集群空间和综合艺术教育活动空间，艺术体验在中学也可以如此高大上！

科创中心更加重视科技创新教育的核心价值，学生能在此体验机器人、无人机、编程、3D 创意设计与打印等课程内容，构建适合人工智能教育、创客教育与STEM 教育的科技创新教育空间和科技创新教育课程，引领学校的科技创新教育。

为什么要多读书？很多人都知道答案，却不一定会有行动。49中创造了有力的条件，为学生打造了“一个书香校园”。在49中，学生可随时随地阅览书籍。通过“校园处处有图书，校园处处可读书”的规划设计，让图书在学生身边，让阅读成为一种奠基终生学习的习惯。

现在的49中值得你选择，未来的49中值得你期待，“不读四七九，就读四十九”。49中借力发展新机遇，在不断升级中蝶变，而且还在不断快速奔跑，这样的49中，你了解了吗？

相关文章