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（图片来自华舆　设计/Yvonne）

5月29日，由中国人民大学四大机构丝路学院、重阳金融研究院、中美人文交流研究中心、全球治理研究中心联合发布的一份报告显示，来华留学70年，中国已从留学边沿国发展为全球第二大留学目的国，近年来“一带一路”效应凸显。报告指出，中国对留学生的吸引力与综合国力上升同步。

据中国教育部今年4月发布的数据显示，2018年共有来自196个国家和地区的49.2185万名各类外国留学人员在中国31个省（区、市）的1004所高等院校学习，比2017年增加了3013人，增长比例为0.62%。其中亚洲学生占59.95%，其次是非洲（16.57%）、欧洲（14.96%）、美洲（7.26%）、大洋洲（1.27%）的学生。

韩国是来华留学第一生源国，达5.06万人，其次是泰国（2.8608万人）、巴基斯坦（2.8023万人）、印度（2.3198万人）、美国（2.0996万人）、俄罗斯（1.9239万人）、印度尼西亚（1.505万人）、老挝（1.4645万人）、日本（1.423万人）、哈萨克斯坦（1.1784万人）。

在当日发布的《培养全球栋梁之才——来华留学事业70年进展、潜力与建议》研究报告指出，来华留学的 70 年呈现出四个明显特征。

第一，中国接受院校的数量从1950年代128所，逐步增长到1990年代的339所，再到2018年首次“过千”（1004 所）。这反映了来华留学事业在全球范围内口碑的积累以及在全国范围内蓬勃开展的历史脉络与伟大成就。

第二、长期以来，亚洲及周边国家是来华留学生的主要生源地。近年来，“一带一路”沿线国家来华留学生数量大幅增长，如泰国、巴基斯坦、俄罗斯、印尼、老挝、哈萨克斯坦等国都跻身来华留学生数量前十强。

这其中还有一个数据值得注意。中国人民大学重阳研究院执行院长王文指出，过去六年，中国招收的留学生23%来自于发达国家，77%来自于发展中国家。23%的比例数值，已经高于发达国家人口在全世界人口的比例。

第三，加入WTO以来，中国已从留学“边缘国”发展为全球第二大留学目的国。据美国国际教育学会统计，2001 年以来，美国、英国、法国、德国等传统留学目的国仍然保持优势地位。日本、南欧国家的留学吸引力有所下降。中国在国际留学市场上的强势崛起，与综合国力的持续崛起是同步的。

第四，中国为世界培养了越来越多的栋梁之才，成为他们各自国家的总统、总理和各行各业的翘楚、栋梁，进而推动中外关系的发展。譬如，成立于1952年的南京陆军指挥学院先后为100多个国家培养3300了多名军事留学生，许多学员学成回国后再本国国防建设中发挥积极作用，有的还走上国家和军队的重要领导岗位，其中5位担任过总统、1位担任过副总统、1位担任过总理、8位担任过国防部长。

报告建议，在“一带一路”倡议进入2.0时代，来华留学生教育事业应探索新路径，包括在今后将更多的智库人才投入到国际人才培养的教学与管理工作中，加强中国国际教育的品牌特色塑造，提升留学生来华教育质量等。

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来源：华舆 记者/陈韬彬 编辑/崔相光

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