这个世界不止美好的事物

也有一些不美好

甚至乎有些残酷、悲悯，令人忧、令人叹

许多摄影师都偏爱美的事物

因为美好总是让人忍不住想纪念永存

但有的摄影师，心中却有着不一样的关注点

“希望”的摄影

上个世纪90年代，“一张照片，令人喜不如令人思。”正是这句话，让解海龙毅然决然背起相机，走进大山。那些被贫穷压垮的家庭，那些被拒之教育和学业门外的孩子们，是解海龙的创作的目的与来源，他将亲身体察这个残酷的环境，这个被当时社会所忽视的现实问题。

解海龙的这一举动，引起了社会对贫困山区就学儿童更为广泛的关注。解海龙的希望工程纪实摄影作品在多地出展。这些摄影作品，让许多人发现，原来大山的人们，仿佛与自己生活的不是一个世界，甚至不在一个时空。皆因贫穷，也因差距。

在这些地方，没有最穷，只有更穷，有瓦遮头，有桌子有椅子，已经算是「条件稍好」。有的只能露天上课，有的席地而坐，上课的地方旁边甚至还有旁若无人的大胖猪，完全没有课堂的样子。像这样的泥泞地面，生活中很多人宁可选择绕路走，也不愿被此溅污鞋子，但是，在这里，这些孩子，就是在这样的环境下，坚持每日的学习。因为这块残破的小天地，是他们希望的摇篮，未来的起点。

“没有条件也依然创造条件”，草丛中简陋的单杠，孩子们在旁边一脸期待地静候：下一个到他了。

升国旗时刻，学生统一穿着校服，带课老师穿上整齐笔挺的西装，庄严地向国旗致敬，哪怕面前的升旗仪式，只是稍大一点的孩子努力举高的“手动升旗台”

午睡时间是每个学生都很期待的时刻，尽管他们的床只是几张小桌子拼在一起。

▲解海龙摄影作品

解海龙的作品，看不到惊艳和精美，每一张仿佛灰头土脸，但每一张照片都是生活最真实的时刻，让人动容，令人心酸。这些照片对于看客而言，已经超越了摄影作品的层面，它是一个为我们连接他人人生的一个窗口。

“求学”的攀登

我们的生活，衣食住行无一不享受着智能产品带来的便捷，科技改变我们的生活方式，提高了生活质量。在我们乘着公交车地铁滴滴等通勤、代步的时候，这些地方的孩子们，上学的这一条路，却让他们翻山越岭，甚至铤而走险。

没有路，没有桥，只能一步一块砖头，淌水而过。

往往天还没亮，孩子们就摸黑踩着小石头，眼睛盯着脚下，小心翼翼挪动脚步。

年迈的老人手中的绳索，就是这个孩子路上唯一的“安全保障”。但老人的背上还有一个熟睡的婴儿。这样老弱年幼的“成员组合”， 既是常态，亦是无奈。

有些山区由于地势险峻，从山底小学到山顶村庄海拔高差近1000米，孩子们回家只能像照片中那样手脚并用在悬崖上攀爬，上学的时候再通过这样粗陋的“铁索”返校。

而有些地方，甚至连铁索和为其保驾护航的人都没有，看着这样场景，甚至不敢相信如今还有这种堪比攀岩的出行方式。

这样令人生畏后怕的山路，为什么他们非但没有望而却步，却选择迎难而上？因为，知识是他们重要的渴望，无论是精神世界，还是现实世界，唯有读书才能为贫瘠的人生注入营养。身体尚可在困苦的时候抵抗住饥饿感，但人的思想一旦饥饿，不说身处这险象环生的重重大山，单是个人的思维成长，就已经是画地为牢，固守自封。

求学这条路，再难，也要走下去，这是孩子们在大山里唯一的出口。

“无声”的诉求

这样的照片背后，都出自愿之追随奔波、默默奉献的摄影师们，这个社会不单单只有一个解海龙，还有更多的“解海龙”在为这些孩子们传达诉求。大山阻断了发展的步伐，因而需要这样的方式帮他们发出呼喊。

在这个发展迅猛的世界

每个人都充实忙碌、自顾不暇

但还有这么一些人，走近底层人民，深入考察

为他们带来关注，带来焦点，也带去了寄托

我相信，这在摄影艺术中，乃至这个大时代里

都是一种难得的情怀与高度。

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