杭州一班主任鼓励学生写“天书”作业，网友：这是从火星来的吧！

你能猜到下图是什么内容吗？

这是杭州某小学一年级学生的作业，她所写的内容是：“猜猜我有多爱104班？我爱104班有从地球到月亮那么多。猜猜我有多爱程老师？我爱程老师有从地球到月球，再从月球走回到地球那么多。”

看完内容解释，小编内心是崩溃的。

这份堪比“天书”的作业，出自浙江师范大学附属丁蕙实验小学小朋友之手。

据班主任说，由于一年级学生识字少，拼音也才开始学，她就想到了用画画代替不会写的字。慢慢发展成以符号、字母、图画为主体的“独特语言”形式，让孩子们自主记录家庭作业。

刚开始用这个方法写作业时，程老师自己也不太明白孩子们写的是什么，后面慢慢就掌握了一定的规律。

有一颗爱心图形的，说明是自主作业，学生自己选择阅读、练字等内容；在日常的作业记录中，他们用d3代表读三遍，用“xi”代表读课文并录音；用“加字母加页码”代表读什么书、读到第几页……

在为学生记录作业带来便利的同时，这样的方式也提高他们的创意记忆的意识和能力。

网友评论：

@跟我读-123：这样可以开发孩子的想象力，我觉得对联想记忆有很大的好处。现在让我用联想的方法记东西，我感觉自己没有任何想象力，根本无法联想。@空若点幽灵：我觉得想法挺好，但是首先要能写好正规字再这样，毕竟小学一年级要打基础不好，正规字也能写好就最好了，不要追求自由放弃基础就行。@分手之后你还好么：我们每个人想象力其实都很强，只不过在小时候被老套的教学遏制住了，变得越来越弱，当然教学不都是老套的，只是比较少有那种融会贯通的教学。