孩子总是突然就长大了，什么东西都换得很快。看着他们透亮的眼睛，听他们一本正经地一语惊人，总想替他们留住一些什么，一些飞掠而过，动人如奇迹的思绪或感受。其实孩子早就咀嚼出了空气中的这一丝意味，伸手将它抓下，脱口而出，出口成诗。

树才老师诗歌讲座小朋友现场写作

很多父母发现，孩子小时候经常脱口而出一些闪光的句子，像露水一样清澈直达人心最柔软处，让大人惊叹不已。

著名诗人、《小王子》的译者树才认为：“孩子比大人离诗更近，每个孩子都是天生的诗人。尽管孩子们掌握的词汇还有限，但他们的感受力和想象力，比大人们更灵敏，更大胆！”

在树才老师给孩子们讲的诗歌课上，孩子们写出的感人诗句让你惊叹，他们怎么如此轻易，就窥探了生命的秘密。

《爱是什么》

刘默容（7岁，深圳）

爱好像是轻轻的

飞在空中

像种子一样

一旦落到一个人的心里

它就会长成一朵爱的小花

《我和妈妈》

李馨玥（8岁 北京）

我8岁了，

妈妈38岁。

我能吃一小碗饭，

妈妈能吃一大碗饭。

我喜欢打球游泳，

妈妈喜欢看手机电脑。

我不戴眼镜，

妈妈戴眼镜。

等我长到妈妈这么大，

妈妈就老了。

《人》

小嘟（8岁成都）

世界上只有一个人

这个人做梦

梦里又有几个人

那几个人做梦

梦里又有很多人

那很多人做梦

梦里又有很多很多人

我们就是那很多很多人梦里面的人

在这样的年纪，除了童话，除了充满表演性质的成人诗歌，孩子们应该有属于自己的语言，去尽情地呼唤太阳和星星、大海与小溪，去看果儿变红，花儿落下，去听风吹雨落，去说爱你，去问为什么。

说一口优雅法语，声音也像诗的树才老师，是法国教育骑士勋章获得者，中国社会科学院外国文学研究所研究员，他翻译过《小王子》，也著有《给孩子的12堂诗歌课》。作为国内儿童诗歌教育的发起人和践行者，自2014年起，树才给孩子们讲诗、教孩子们写诗，足迹遍布全国各大书店、小学、幼儿园、教育机构，为孩子举办线下诗歌讲座几十场，影响数千名孩子，最小的孩子只有4岁……

在三十多年诗歌写作经验和与孩子们实地互动的基础上，树才摸索出一套独特的教孩子写诗的方法。

他认为，学诗最有效的方式不能止于欣赏，必须亲身“下水”。 他引导孩子体会自己的内心，把汉字当作游戏的珠子，带领孩子轻松快乐地“玩儿”诗。每一堂课下来，几乎每个孩子都能打开心扉，写出自己的作品。

为此，我们特地邀请到了树才老师，在中读手把手地带领孩子写诗。

著名儿童阅读推广人，独立教师蔡朝阳说， “树才老师《给孩子的12堂诗歌课》，给我最大的惊讶，不在于树才老师对诗歌的理解有多么精妙，而在于，他的讲授方式，是那么有趣，从而激发了孩子们极大的兴趣。”

课程独特之处

这门课由青豆说x中读联合推出，亮点如下：

• 36节名家诗歌私教课，带领孩子一诗一讲。所选诗作不仅经典，且适合孩子阅读。让孩子学会从多角度欣赏诗，激发孩子自我表达与写作的热情，引导孩子写下自己的诗作。
• 12周诗歌写作训练营，贴心陪伴的课后指导。孩子们自愿进行诗歌写作，作品每周在诗歌训练营中交流分享，切磋诗艺，主讲老师参与互动。
• 专家团队悉心点评，每个孩子的作品均有机会得到三联诗社点评团的5次专业级点评，让孩子获得启发与激励，更快进步。（三联诗社是由中读联合三联生活周刊发起，邀请国内诗人，集合优秀诗歌写作者共同组成的“诗瘾者联盟”。）

有人担心，现在的孩子这么多课程，写诗这么难，真的有时间写诗吗？对这个问题，树才老师反问道：“写诗需要时间吗？体会爱需要时间吗？根本不需要。孩子醒来都在爱，诗就是孩子对世界的爱。写诗，不耽误孩子们做其他的事。”

诗歌讲座现场的好评反馈，就是对他这句话的最好证明。

小伙感慨地说，我从来没有参加过这样的活动，我喜欢这个活动，我得到了一本我特别喜欢的书！！！

小姑娘说，我太喜欢树才老师了，他让我喜欢上了诗歌，好想让他再来大同！

“我带着孩子参加过很多活动，可从来没有一场活动办得这么吸引人，而且树才老师一点架子也没有，给了每个小朋友机会，让他们上台展示自己，并给予肯定，我家孩子回家就一直念叨树才老师，真是影响太大了！真希望可以多参加这样的活动！”

“孩子写，我也写，听着树才老师的分享，忽然也激发了我内心童真的一面，太好了！今天感慨最深的是，树才老师说孩子活泼一年少一年，真是如此啊！希望这样充满童真的活动能多多举办，帮我们的孩子慢点成长，让他们更可爱更灵动！”

教孩子们学习诗歌，不是一定要他们成为诗人，而是引导孩子去发掘自己的个性，发现心灵的自由和灵动，在心中留下一个不被蒙尘的地方。童心是不能规定的，童心中隐藏着巨大的创造力，和孩子成为自我的潜力，家长应该关心孩子幼小心灵里潜藏的诗意，把这些最为生动活泼的诗意记录下来。