本文由湖北女作家黄凌女士特约供稿。

童年阴影让他困惑,他同情人群,又不信任人群,和人群保持着距离

《超脱》是由托尼·凯耶执导,艾德里安·布洛迪、克里斯蒂娜·亨德里克斯主演的美国电影,讲述一个拥有与学生进行某种情感交流天赋的老师 亨利·巴赫特与学生之间产生的情感连接,渲染了低沉的电影基调。该电影于2012年2月1日在法国上映。

童年阴影让他困惑,他同情人群,又不信任人群,和人群保持着距离

亨利的童年阴影让他很困惑,一方面他同情人群,一方面又极度不信任人群,他和人群保持着适当距离,做代课老师,不和任何人建立长久关系,轻易说再见,他给其实是他爸爸的爷爷很多笔记本,希望已经老年痴呆的他能记得些什么,以弥补对母爱缺失的遗憾,他把这个有罪的老头扔在孤独的托老所,却又对没能很好照顾他的护士大呼小叫,一改平时的冷静理智,我不想用矛盾来定义人性,一成不变的是憨豆先生吧。

童年阴影让他困惑,他同情人群,又不信任人群,和人群保持着距离

这部电影有翻译成《人间师格》,孩子叛逆,大人们被孩子牵在手里,看似不合理,其实从媒体盛行,社会政体听命于群体舆论的时候,就已经初现端倪,人人都希望自主,西方国家经历的废奴运动,种族隔离,无不是在宣扬这种民主精神,而孩子作为单独个体存在,如果学校再用师道,父道来捆绑销售教学理念,除了扼杀天赋,伤害自尊,还能做的大概是制造奴隶,如何正确引导,成了教育界最大的课题,但实践结果是被孩子牵着鼻子走,大多数扩招的大学成了新一代南翔技工学校,教育除了服从上层建筑的需求外,其实是失败的。

童年阴影让他困惑,他同情人群,又不信任人群,和人群保持着距离

其一没能建立独立心理人格,不是制造商业偶像崇拜,就是制造颓废宅男宅女,其二,在打破传统师道后,没能建立新的良好关系,学校成了新型行贿受贿的场所,老师的形象已成负面,我常常在想,为什么刘玉玲在电影里说的那一大段台词,不被女学生所接受?如果是我,一定会有所感动,这部电影里的老师,确实是在用生命上课,为什么孩子却无法感受到?难道人类已经将情感进化得没有了?

童年阴影让他困惑,他同情人群,又不信任人群,和人群保持着距离

《超脱》亨利在课堂上说了这样一段话,你们这一代人,当下,被这样告知,女人都是被排挤,殴打,欺辱,蒙羞的对象,这是一场24时不间断的,传销式精神屠戮,使我们的后半生,都受这种错误观念的控制,他很强烈,蒙蔽我们的双眼,至死方休,为了保护我们的头脑,阻止这种愚蠢的想法渗入我们的思想进程中,我们要学会阅读,用以激活我们的想象力,耕耘它,提高我们的自我意识,我们的信仰系统,我们都需要这样的技巧,用以抵御,用以保有,我们纯粹的精神世界。

童年阴影让他困惑,他同情人群,又不信任人群,和人群保持着距离

于是我想通了,如今的象牙塔不再封闭。

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