「人物」区文化路小学教师向桦——搭好舞台，相信孩子，你会收到别样惊喜

她，上班7年，采用TPR（全身反应）教学模式，让不爱英语的孩子，几乎每次都能拿满分。她，骨折休息1月余，学生每天在其办公桌上放上手写信件，表达思念。学生未按时完成暑假作业，她上门“追讨”，令家长既意外又感动。她就是区文化路小学英语教师向桦。4日，记者来到该校，一睹阳光、自信的85后美女教师的风采。

TPR教学，让学生爱上英语

TPR教学模式倡导把语言和行为联系在一起，通过身体动作学习语言，这种方法使孩子们可以水到渠成的完成从听到说的学习过程。文化路小学向桦老师的课堂上，一堂趣味英语课正在上演。

向桦在全区上公开课

在学习动物园主题时，向老师通过PPT方式，全方位模拟出动物园的整体形象，引导孩子们说出自己喜好的动物、调动学过的词汇去问一些问题，整个过程学生参与度高，都是以英文问答的形式完成。“向老师的课堂充满乐趣，我很喜欢。”学生祝欧阳笑着告诉记者。

“我研究生课题研究的就是TPR教学法。”向桦告诉记者。几年下来，向老师一批关于TPR教学法的论文在各级各类竞赛中获奖，并在教学刊物中发表。

学期结束，调皮的小龙英语基本不扣分

四（2）班学生小龙，是个调皮的孩子，爸爸妈妈在河南老家打工，他和舅舅一起在江夏生活，英语作业基本不做，经常与同学发生矛盾，厕所的门都被他下下来几次，班主任多次和他交流，也无济于事。

“今晚你要完成作业。”向桦对小龙说。“不做。”小龙直接回答。为了解决小龙不爱做家庭作业的问题，向桦通过观察，发现小龙是有个性、有理想的人。这天，向桦请出小龙，陪着他在操场上静静地走，一句话也不说。大约20分钟后，小龙自己开口说话了。向桦因势利导，和小龙交心谈心。从那以后，小龙答应每天做一点点作业。随后，向桦趁热打铁，鼓励夸奖小龙，上课时，也多给他上台表演的机会，渐渐地，小龙的作业也能按时且高标准的完成。“现在，每次测试，他基本不扣分。”向桦说。

休养返校，办公桌铺满学生信件

今年4月8日，下课铃刚响，向桦一心想着提前候课、给作业错误较多的孩子当面指正。她一步跨入两阶梯赶往教室，一不留神，脚下一滑，导致严重骨折。俗话说，伤筋动骨，一百天。医生叮嘱向老师一定要在家好好休养100天，学校也给批了假。

“休息了45天，我就偷偷拆了石膏，专门买了轮椅、拐杖来上班了。”向桦笑着告诉记者。来到学校，向桦发现，办公桌上全是学生手写的信。“看着这些信件，当时我的眼睛湿润了。”向桦不好意思地说，“每封信上都写着孩子对我的思念，希望我返回课堂。”

骨折返校第一天，孩子们与向老师合影

这些，更坚定了向老师献身教育事业的信念。信件中，记者发现，以前不爱做家庭作业的小龙每天都给向老师写了一封信。

学生作业未完成，上门家访“追讨”

今年暑期，向桦给学生布置暑假作业，要求学生每隔三天，在班级群上传英语跟读。8月中旬，向老师统计发现，两个班的学生中，有6名学生没有按时完成作业。

于是，向老师对这6名同学进行了家访。“这是向老师第四次来我们家家访了。”学生小肖（化名）的家长说，小肖一年前才转到文化路小学，因夫妻俩平时工作忙，对孩子关注少，孩子的学习基础和习惯并不是很好。“但向老师对孩子的学习情况很关注，经常和我们沟通。一年时间，孩子英语成绩从不及格到这次期末考试考了96分。”肖先生说，暑假放松了督促孩子的学业，向老师就又上门了，真是意外又感动。