文/兰海

本文节选自兰海的书《孩子需要什么》

“这次活动的3个要点,一个是勇气,一个是团结、最重要的一个就是发现自己的价值。我们都是人海中的一个,能否发现自己的价值决定了自己快乐与否。”

小白平稳的声音让整个闹哄哄的房间立刻安静了。

这是上濒的西安游走营，孩子们真正的拼搏即将上演。

“大家听好了,明天开始真正的城市任务!另外,在这次任务完成之后我们会有3个会员直接晋升为“绿手绢”！

“绿手绢?”尹天字大声喊!

“是的!这次的I-Create 各有3个积分,其中直接晋级的资格是最高的奖励。”小白的声音永远不温不火。

要知道,晋级“绿手绢”有多么困难。这就是常松同志一个月来不眠不休作伟大的工作成果,这次有这么好的机会出现谁能不眼红呢?

我打开信封,宣布比赛的第一项内容,我一看就乐了:“请组建一个队伍的口号,需以“以.........为荣,以......为耻’的形式 组建,并且要有一个动作来表示。”没想到小白还挺能跟进时代潮流的。

“当你们完成每个任务的时候需要在完成地点做一个动作, 喊一遍口号!现在开始准备,10分钟后,我们开始第一次展示。”

精彩出现了,把我们笑翻了的口号如下:

轰隆隆组:以战胜强者为荣,以欺负弱者为耻!

挖地虎组:以团结合作为荣,以自私自利为耻!

声波组:以做好小秘书为荣,以巴结领导为耻!

特别是声波组的,提示大家千万不要拍老师们的马屁。

3个组根据昨天不同的表现分成3个时间段出发了。这次,不仅有中央电视台的记者,还邀请了3个西安当地的摄影记者随机拍摄。当他们看到每天的任务计划时都基本上用一种非常怀疑的态度质疑孩子们是否能够完成这些项目。

任务1 找地点

第一天的任务是要寻找到书院门前一条街、大雁塔、陕西博物馆和大清真寺,所有的找寻地点工作必须在下午两点前完成，这样才能有参加下午比赛的资格,并且晚上还会由老师们提问这些著名景点的相关知识。最折磨人的就是他们没有一分钱，只有靠走或者是其他方式来解决问题。

【把学习历史知识、提高能力贯穿在游戏中是最有效的提高方式,家庭中同样可以尝试这样的旅行方法。提问是检验孩子学习效果最好的方式,提要求能让他们知道任务的重点。】

我们所有的老师分别跟随一组,对我们的要求是保护他们的安全，但不能说话,只能作为一个检查任务是否违规、是否完成的裁判。我跟随“挖地虎”组出发了。

孩子们首先选择了酒店的服务员询问了这几个地点的位置, 但不知道是不是没有听清楚,他们听到的地点和我手里的标准答案是有一定的区别的,又能怎么办呢?只能跟着走了。

“我们没钱,只有走了。大家要加油啊!”组长可人不断地鼓舞大家的斗志。

天气仍然很热,因为前两天都是阴雨天气，所以闷闷的。孩子们的体力在刚开始的时候比我好,走得大步流星。可人每到一个十字路口都会询问一个路人确保方向的准确性。这几个地点可是分别在城墙的两头,好远呢!我认为就算是这样急行军也没有办法保证下午2点能够回到第一个集合地点,但是不能提醒啊, 我就只有看着干着急。

当我们步行了将近2个小时的时候,接到了小白的电话,他们已经找到了第1个地点,现在朝第2个地点出发了。当我把这 个消息告诉队员们的时候,所有人都要崩溃了,虽然“声波”组 比我们早出发 20分钟,但是差距也不会这么大啊。

“停,我们需要研究一下他们的路线。”尹天宇拿出自己通过别人的描述绘制完成的地图在地上研究起来。

“我知道了,他们肯定先到了大清真寺,那离我们的出发地最近啊。”

已经知道研究对手的情况了,进步了!不知道“轰隆隆”组那帮年龄最小的孩子们如何?赶紧给媛媛发了短信,所回短信让我吃了一惊。

“孟开在麦当劳拿到免费的姚明明信片,成功地和一个卖地图的老大爷换取了一张免费的城市地图。”

我晕!看来大家各有奇招啊!老师的作用就是要在几个队伍一同“煽风点火”,这样才能创造竞争的机会。但是,看着“挖地虎”组的孩子们坚定不移地往前冲,我暂时没有宣布这个消息。否则他们面对两个消息会不会崩溃呢?我还是等他们到了第1个集合地点再说吧。

又过了30分钟,在我忍不住要开始抱怨的时候我们终于到 了,这就是著名的书院门前一条街!孩子们兴奋得手舞足蹈,赶紧收集所有资料,我终于有机会和摄像大哥在路边坐了几分钟。

正要出发时可人让大家都停了下来。

“怎么了?”子秋问。

“大家看见前面的车了吗?”可人语重心长地问。

“看见了,还有好几辆呢!”步昂踮起脚尖。

“那我们可以怎么办呢?”可人脸上已经有了笑容。

难道我们可以坐车吗?我们都没有钱啊!”组员们七嘴八舌地说。

为什么不行?我们要创造出和钱一样的价值的时候不就可以了吗？你们等着,看我的!”可人一脸怪笑走向出租车。

“叔叔,我们想从这里到小雁塔,可是我们没有钱,您能送我们吗?”可人甜美的声音显然没有打动这个司机,出租车飞一般地逃走了。

“你看,我说不行吧。”子秋说。

“我要试一下,如果我们还是走就算再快也到不了啊。再说，你们看兰海,走不动了。”

这简直是小看我啊,不过,我还是要配合尹天宇的。

“是啊,我要不行了。”脸上痛苦,心里认为这帮孩子小看我了

“大家快救救兰海吧,她真的不行了!”孩子们朝我围过来。

“是啊,”我只有配合了,“要不行了,腿酸啊。”

“让你平时锻炼,你不听。你看这下完了吧?”可人摸着我的头,怜惜的语气,“怎么办?大家看,谁让我们是和兰海一个组 呢?大家为了她也要弄辆车啊。”可人立刻激发起大家拯救我的激情。话还没说完孩子们就散开不见了,结果是两个出租车师傅免费送我们到达小雁塔。

摄像大哥一直不断地摇头:“没有想到啊,没有想到啊。”

“有什么没有想到的,在上濒任何事情都有可能发生。”那个骄傲劲儿简直是嚣张!

除了“轰隆隆”组在2点15分到达以外,其他两个组都非常准时地完成了任务。西安人民简直是太好了,因为看到我们组成功借用了出租车,其他组都分别效仿,孩子们半天的时间,居然无偿使用了34辆出租车。这可是我平生第1次无偿使用公众资源,心里有点不安。特别是小白,觉得这个做法让孩子们觉得有机可乘。

“你们不用这样想啊,知道吗?我今天觉得特别自豪,让你们看到特別真实的西安老百姓。说实话,也让我非常吃惊,我也不怎么相信。人性的纯朴真正需要通过一些事情让大家看到,这些孩子太强了!”摄像大哥其实是最累的,还要打着那么重的一为了选择镜头一会儿跑到前面,一会儿跑到后面。

任务2 学秦腔

“轰隆隆”组因为没有准时完成任务,孟开的心情非常不好。前几次集合他总是双臂一抱,4个小孩就被他拥在怀中了。可是,下午出发前集合的时候他坐到了一边。

“怎么了?小孟?”我走到他身边。

“没劲!就是找地方,没有技术含量。”孟开给自己找了一个非常能够说得过去的理由。

“这么没有技术含量的东西你都不如他们,我再加点有技术含量的你可怎么办呢?”

文雨冲到我的面前:“兰海,我告诉你,孟爸太棒了,能够用明信片换地图,我简直是太服气了!”

”孟爸?你们这样称呼他!”我的眼珠子都要掉下来了。

【孩子们之间的相互鼓励往往能发挥意想不到的效果。家长应该学会利用孩子的同学资源。】

“孟妈,你怎么了?”毛豆也挤了过来。

“什么什么,还孟妈?”我受不了了。

“这是我们对孟开的称呼,他做什么事情都照顾我们,我们觉得这个称呼特别、特别、特别的亲切。”文雨的表达能力很强。

“那好,赶紧,10分钟后出发。”我都要笑喷饭了。

下午的任务很难,要在6点之前学习西安的一个地方戏剧的片断,比如说秦腔或者碗碗腔,每个人都要会表演,并且能说10句西安话。

“声波”是冠军组,所以早就气宇轩昂地出发了。剩下的 “挖地虎”和“轰隆隆”在等候出发时间。

“兰海,我们两个组能合并吗?”尹天宇找我。

“怎么想到要合并呢?”这帮孩子怎么这么早就想到要合并了, 我本来预计他们的合并时间是要到明天,怎么今天就要开始了。

【合作也是孩子们解决问题的方法。】

“我们联合起来才能打败“声波”组啊。难道不行吗?”可人也投赞成票。

看来,我和媛媛终于可以相依为命了。

两组合并之后孩子们开始讨论如何寻找师傅学习戏剧。经过激烈的讨论,他们决定到最繁华的回民一条街找师傅。我内心认为他们这个方法太糟糕了,回民一条街可是一条小吃街,都是游客集中的地方,那个地方找吃的还可以,但是学习当地戏剧可就没谱了。这个时候收到小白的短信,他们果然是方向明确,孩子们经过分析,认为肯定有什么戏剧社能够学到,现在“声波”组 已经在戏剧社里安静地学习正宗的秦腔了。回过头来,看看我们两组,还在马路上前进着,就算是离他们的目的地——回民一条街也还有一段距离啊,那边都开始学习了。

这个时候,最难忍的时候,我不忍心看着孩子们这么累还在路上奔波着,而且还知道他们很有可能失败。

媛媛看了我一眼,我们两个只有互相体谅了。

路过一所大学,孩子们突然灵机一动,认为学校里很有可能有戏曲专业的学生。可遗憾的是,浪费了40分钟一无所获。到了回民街，人山人海,空气中飘散着各种小吃浓郁的香味。如果不是带着这帮孩子,我肯定哪里也不去了,在这里吃上一天。

“孟妈,起来,我们不能放弃啊。”文雨的声音传来。

回头一看,孟开几乎是躺在路边的石礅上,4个小孩围在他身边,我在旁边静观其变。

笑寒9岁,外号“摇滚青年”,因为他居然能唱好多崔健和黑豹的早期作品。还有漂亮的小姑娘朱逸君,都在拼命地说服孟开。

“你看,我们是年龄最小的一个组,我们都努力了,我们为什么要放弃呢?”“摇滚青年”激情飞扬。

孟开没有反应。

“孟妈,我觉得我们挺棒的!你看,我们上午完成了任务, 而且我们都在不断地证明自己啊。”没有想到这话从逸君的嘴里说出来。

“ 是啊,我们不能放弃,就像我们在北极村的时候一样,我们不能放弃。”毛豆冷静地说。

“这样啊,那我们继续吧。”孟开被这帮小不点的话感动了,面对这样的局面实在是没有办法停下来。

【孩子们在有效的环境中各方面能力得到了提高,他们的合作和互相鼓励是最大的收获。】

我的眼圈也红了。只要给孩子们创建一个环境，一个氛围,孩子们的成长是相互的，这种伙伴间的信任能让他们面对以后的困难,这是最有价值的宝贝!

在一旁的“挖地虎”组也被这种情绪感染了。

“是啊,我们还有时间呢,我们还有90分钟呢,我们肯定能成功的!”可人的激励工作完成得相当出色,这10个刚才还是一脸疲惫的孩子又已经精神百倍了,可我要被拖垮了。

“大家每个人手上都有笔吗?”孟开来了精神,不知道在想什么。

“看见了吗?我现在手里的这个大纸箱,我在上面写上字,一会儿大家都在上面把字描粗!”不知道孟开在哪里弄到一个纸箱。

我低下头一看,上面写着几个大字:谁会唱秦腔!

他们想做什么?

10个孩子趴在地上描字已经吸引了很多人,接下来他们的行动更是让人瞠目结舌。他们手举着大牌子,走到了中间的主干道,然后使出了吃奶的劲儿喊着:“谁会唱秦腔?谁会唱秦腔? 谁会唱秦腔?”

壮观啊!回民街上所有的人都在关注这群大大小小的孩子, 人们自觉地给他们让路,上来和他们打招呼。他们义无反顾地大胆地往前走着,我跟在他们的后面,就像是跟在一群勇士后面, 跟随着一种力量。

这种感受就像泰戈尔在《飞鸟集》中描写的一样:

“人是一个初生的孩子,他的力量就是生长的力量。”

最后,终于在一位老奶奶的指引下我们到了莲湖公园,学到了秦腔。

由于“声波”组赢得了时间,所以他们的秦腔唱得相当牛, 而且还把他们的队员明冉和吴非的名字连在一起,组成了一个 “无名组合”。这还不算,因为“轰隆隆”和“挖地虎”自己实力比较弱,就把秦腔选段改成了RAP 版本的,这天晚上的总结演出让所有的人都笑得前仰后合。