人高马大的美国男生Calvin穿上了小花旦的衣服，像模像样地演起了《拾玉镯》，开门关门、捻线、纳鞋底，像模像样的花旦表演，笑倒现场观众一片。而另一个美国姑娘Kiara戴上髯口，扮演了《秋江》里的船工，划着船说着京白，同样笑声一片。
结业仪式合影
从8月20日到9月7日，从美国普林斯顿大学到上海京剧院，20位热爱中国文化的“洋学生”，漂洋过海在上海度过了三周时间，在学习京剧的同时，了解中国文化、收获友谊。
三周的学习过后，“普林斯顿大学学生京剧体验课程”在上海京剧院周信芳戏剧空间举行了结业汇报。这20名美国普林斯顿大学学生用各种形式，展示了他们三周的学习成果。
汇报演出是这三周来的教学剧目，包括《贵妃醉酒》的既歌且舞、《霸王别姬》里高难度的剑舞、《铡美案》的花脸唱腔、《梨花颂》的大合唱等等。第一次在舞台上表演京剧的他们并没有胆怯，流利的中文、标准的唱腔、完美的动作引得台下掌声连连。
除了表演京剧，这些多才多艺的学生还向观众展示了自己的“绝技”。西洋乐器演奏、二胡演奏、歌剧、流行乐，汇报现场的气氛十分热烈。上海京剧院院长单跃进对这批京剧的洋学生分外喜爱之情，“这些学生很优秀，但最重要的是他们对于学习的愿望，对艺术的热爱。”
美国男生Calvin（中）穿上了小花旦的衣服，像模像样地演起了《拾玉镯》
作为上海京剧院普及京剧品牌项目——“FollowMe京剧跟我学”的首期海外版教学课程，此次项目缘于去年上海京剧院在普林斯顿大学演出《霸王别姬》。普林斯顿大学东亚研究京剧项目负责人刘昭慧回忆道，“我以前从没有如此静距离的看过京剧，真的非常感动，同时我也想让更多人接触到京剧，于是我担下了这个责任，办了这个项目。当时真的很担心在美国会不会有人报名，结果出乎意料，报名的人非常多。”
上海京剧院为这一课程请了一最优秀的老师当主教和助教老师。京剧表演艺术家陈少云与史依弘、严庆谷一起担任体验课程的主教老师。学生们首先通过“知识课程”初识京剧，学习京剧的音乐与声腔，了解中国京剧的“衣箱”艺术，与老师们一同探讨中西方文化的差异与共通之处。之后通过6个经典剧目的学习完成了“体验课程”。
上海京剧院院长单跃进（左）将一把写有“艺术无界”的折扇赠予普林斯顿大学
入选的20名学生来自普林斯顿大学东亚研究学院、历史系、音乐系等专业，平均年龄只有20岁左右。大部分都是第一次近距离接触京剧，三个星期内，这些“洋学生”完成了从初识京剧，体验京剧，到展示京剧的大跨越。
20位学生中有不少的华裔。一位来自普林斯顿大学的华裔学生Jason在经过了三周的沉浸式学习后，对京剧有了不一样的看法，“我在美国长大，所以对中国的文化没有很深的了解。这也是一个契机了解中国文化。之前只是觉得京剧的声音和动作很不一样，所以想来体验，但是通过学习，了解了更多的京剧艺术知识，并且还能唱一段，非常开心。”
演出现场还有一位来上海“陪读”的学生家长，对于孩子的演出十分期待。他告诉记者，由于自己是第一代移民，所以希望自己孩子能接触更多的中国文化，“美国的文化政治他们都已经了解了，但是对中国文化并不是特别了解，既然他们有自发的需求，一定要支持。”
另一位美国学生David通过学习京剧对中国文化的看法发生了改变，他告诉记者，“以前看过几次京剧，但作为一个美国人，我用西方的标准无法看懂京剧。但是现在我更深入的了解了这门艺术，也觉得非常美。中国文化很丰富，但是外国人只知道红墙绿瓦，除此之外，没有更深的了解，所以我觉得中国文化应该更多的对外传播。”
Kiara（右）在《秋江》一折中扮演一个丑角
汇报演出《秋江》的Kiara是普林斯顿大学国际关系专业学生，来过中国很多次，但这3周却是她经历中最特别的最特别的。“京剧是个非常漂亮的艺术，我学习了水袖身段，也在《秋江》中扮演一个丑角，这是两种非常不同的表演，非常有意思，让我更直观、深入体验中国传统文化。”
当然，因为文化之间的隔阂，学习京剧的过程难免不少困难。虽然这些学生的中文都很好，但是遇上唱词中带有中国古典语义的句子，有时也会败下阵来。助教老师孙一格说道，“他们对于我们的唱词不是很理解，虽然看的懂，也会写，但是不明白其中的含义。比如说《贵妃醉酒》里有一句叫海岛冰轮，冰轮代表的是月亮，后面唱到的玉兔也是形容月亮。但他们的学习能力非常强，讲过一次他们就理解了。”
此次课程的班主任曹晋也对这些学生的学习能力感到非常惊叹：“当时我在给他们设计课程的时候非常紧张，我不知道通过这个课程他们能对京剧了解到什么程度，但是当他们第一堂课上完以后，我知道顾虑完全是多余的。这些学生们真的非常聪明，学的非常快。每学一个动作前都会问为什么，自己琢磨钻研。”
当被问到是否还会把这个项目继续举办下去时，普林斯顿大学东亚研究京剧项目负责人刘昭慧给出了肯定的答案，“我希望能一直举办下去，让更多的人了解京剧，热爱京剧。”

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