我不是聪明的孩子，从上了学之后我就知道了。

记忆里，我在班级总是最后一个写完练习题，小心翼翼又万分羞涩地低着头送到等待已久的老师面前，不敢抬头看老师严厉的眼神。而每次老师看过后又免不了在我那个脏兮兮的本子上打几个叉，于是我又要拿橡皮擦掉那些歪歪扭扭的数字和符号，然后在触目惊心的红叉上面再写上自认为可以换来对号的内容。有时，我可能要在自己坐位和老师的办公桌之间走上几个来回，而次数的多少都要取决于老师留的练习题的多少。每次当我艰难地完成这些我根本就弄不明白的习题的时候，总是时不时地扭头望望窗外，看看那几个一直趴在窗前的小脑袋有没有离开，那是我的小伙伴们，他们总是要在放学后等我一阵子。因此，我内心总是充满担心而又充满感激。我怕他们不耐烦，不再等我，那样，几里的山路我就将一个人走回去，我可不敢想象那样的情景。

每次，当我终于获得老师的同意，如释重负地走出教室时，小伙伴们的欢呼总让我感到格外幸福。一路上，我们一边埋怨老师的无情一边唱着跳着，却从没有一个人注意到最后一个离开教室的老师是什么表情，又是怎样的一个人孤单地走在回家的路上，而我这个耽误了老师无数休息时间的罪魁祸首，直到自己也当了老师后才豁然意识到，我曾经给老师添了多少麻烦。可是，我却早已不记得我的启蒙老师的模样，也不记得他对我的愚钝曾有过的一丝一毫的不耐烦，只记得他凌厉的眼神总是扫过我的脸，直落到我那伤痕累累的练习本上，也落在我颤抖的心上。

三年级的时候，我转学了，来到了一个陌生的学校，胆怯的我变得更胆怯。自从第一天上课背诵古诗因为声音有点侉被新同学嘲笑后，我连说话都不敢大声了。直到那节音乐课。音乐老师真了不起啊，竟然会拉手风琴，让我这个从小在大山沟里长大的野孩子感到新鲜而对他充满敬意。那天上课，他注意到了我这个新来的学生，于是让我唱首歌。我好怕啊！我连背诵古诗都那么失败，怎么敢唱歌？可是这个老师竟然不肯放过我，他竟然鼓动那些曾嘲笑过我的同学们为我鼓掌。我又是万分羞涩地抬起头，看见了老师温和的眼神。于是，我不知道以怎样的姿态站起来了，也不知道唱了一首什么歌，只知道我刚唱完，老师竟然拍起了手为我鼓掌。于是，同学们的掌声更响了。我真难为情啊！不知道怎样坐回了座位，也不知道那节课还唱了什么，学了什么，只记得我被老师用无言的掌声赞美过了，表扬过了，只记得老师那温和的眼神象春日的阳光一样，忽然就温暖了我的身心。

说也奇怪，不知道什么时候开始，我竟然能听懂老师讲的内容了，跟着，我的学习成绩竟然进步了。清楚地记得来到新学校的第二个学期的期中考试结束后，班主任老师竟然点名表扬了我，因为我的名次由原来的倒数几名进步到了正数第十六名，成为了班级的中等生。我清晰地记得那天老师看我的眼神，那里有一种亮亮的东西，现在想来就是希望和鼓励吧。

就是那个学期的期末考试，我的成绩成为了班级的第一名，我不记得老师是否又表扬我了，但是我记住了老师把试卷递到我手里时那双满含笑意的眼睛，记住了老师那充满欢欣的眼神。

一年后，也就是我小学五年级的时候，我又转学了，这时的我已经是一个学习成绩优秀、充满自信的小学生了。来到了新学校，好运竟然也跟着来了，我成了新班级的文娱委员，负责每节课上课前的起歌工作。为了把这个不起眼的工作做好，我每天睡觉前都要把第二天每节课前要唱的歌确定下来，并且自己唱熟。我还自己多学了很多少儿歌曲和电影插曲，有空就唱，竟然成了学校的歌手。在一次全校的歌咏比赛中，我唱的电影《苗苗》插曲《小鸟，小鸟》竟然获得了一等奖。当我手捧着校长发给我的奖品——一个大笔记本走回班级时 ，我看见了老师充满骄傲和宠爱的眼神。那眼神，竟然象妈妈。

上初中后的不久，在一次英语知识竞赛中，我获得了一等奖。这一次的奖品好“厚”啊！是一个橘红色塑料封皮的大日记本，捧在手里沉甸甸的。这次，我看见了发奖给我的那个主任眼中的赞许。

第一学期的期末考试中，我的总分成为了全学年的第一名。在第二个学期的开学典礼上，我又一次登上了中学的领奖台。那天，我从老校长手中接过的竟然不是什么奖品，而是包着红纸的十元钱。要知道，在上个世纪八十年代，十块钱，绝对是一笔巨款啊！也许那一刻，我的脸比手中的红纸包还要红，心比进行曲的鼓点声跳得还快，但是我却能勇敢地抬起头，再鞠躬，对着老校长那慈祥的眼神虔诚地敬礼！

在十几年的求学生涯中，教导过我的老师有多少我记不清了，那些给过我难忘记忆的老师的模样我也记不清了，但是我清楚地记得他们的眼神。是他们的眼神给了我鼓励和自信，让我一点点摆脱自卑，摆脱了学习中的畏难心理，一点点进步，直到成为一名老师，成为了一名让学生比较喜欢的老师。

如果说，今天的我有一点点收获，我要感谢我的老师们；如果说今天的我有一点点进步，我还要感谢我的老师们。明天，就是教师节了，祝福我的老师们，也祝福正在当老师的我的同行们！