第二十二站：娓娓道来，细数石家庄市职业教育发展轨迹

摘要：吴俊海，石家庄市教育局职业教育和成人教育处处长，近年参与了全市中等职业学校大整合，也是职业教育园区由“概念图”变成“实景图”的亲历者和见证者。”吴俊海认为，职教园区不仅是石家庄职业教育事业提档升级的里程碑，对促进就业，加快和巩固山区脱贫，特别是对构建石家庄市“4+4”现代产业发展格局、加快“4+4”现代产业发展也提供了强大的“蓝领”（技能型）人才培养和储备，功在当代，利在千秋。

开栏话

70年前，

中国共产党从西柏坡迈开

“进京赶考”的步伐。

西柏坡，新中国从这里走来。

同庆祖国华诞，不忘奋斗初心。

70年风雨兼程，70年砥砺奋进，

石家庄与神州大地一样，

发生了天翻地覆的变化。

一代代奋斗者用智慧与汗水写就的答卷，

在太行山前、滹沱河畔恢弘铺展。

本报特开设“壮丽70年·奋斗新时代”栏目，抽调精干采访力量组成全媒体报道团队，分赴省会各地蹲点调研，深入采访，以全媒体的形式集中推出多组系列报道，深刻反映70年来石家庄发展建设中的伟大实践和宝贵经验，揭示全市人民百折不挠的奋斗精神，讲述石家庄人与新中国同成长、共命运的动人故事，进一步激发全市人民的爱国之情、奋斗之志，凝聚起新时代全面建设现代省会、经济强市的磅礴力量。

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第二十一站：教育扶贫让山里孩子展开翅膀飞翔！

蹲点手记22

职业教育，是教育行业中不可或缺的一环。新中国成立70年来，石家庄市职业教育成绩斐然，特别是党的“十八大”后，石家庄市整合全市中等职业教育资源，一个整合力度与规模前所未有的现代化职业教育园区在滹沱河北岸正定新区破土而出。幸福是奋斗出来的。我们的国家，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，离不开“理论家”“指挥员”，更离不开千千万万个一线“战斗员”——实用型技术人才。就我们的家乡石家庄市而言，构建石家庄市“4+4”现代产业发展格局，建设经济强市，各行各业的“蓝领”人才同样不可或缺。

“变化前所未有，整合力度与规模首屈一指。”姚雨红自我评价“一辈子没离开过教育”，这位曾经的石家庄市教育局职业教育和成人教育处负责人，现任石家庄市文化传媒学校校长，在评价石家庄市职业教育现状时，他如是说。

吴俊海，石家庄市教育局职业教育和成人教育处处长，近年参与了全市中等职业学校大整合，也是职业教育园区由“概念图”变成“实景图”的亲历者和见证者。

现代化的文化传媒学校园区。（文化传媒学校供图）

▎资源整合力度空前职教园区变成“实景图”

“其实，早在2011年，市委、市政府就做出了在正定新区规划建设石家庄市职教园区的决定。”吴俊海清楚地记得，2016年4月5日，河北省委常委、石家庄市委书记邢国辉在调研石市职业教育工作时，明确提出要加快推进职教园区建设。

市委、市政府的坚定决心加快了把职教园区“概念图”变成“实景图”的步伐，一年后的5月31日，职教园区一期工程正式开工。正定新区职教园区位于正定新区太行北大街以东、天泽大街以西、华阳路以北、崇因路以南，总用地面积2377亩，总建筑面积90万平方米，总投资55亿元。项目开工前后，市委、市政府领导多次调度，2018年10月7日，园区一期正式投入使用，交通运输学校、文化传媒学校、电子信息学校、财经商贸学校、旅游学校（借住财经商贸学校）8100名学生迁入园区内新校址，加上2017年迁入的市特殊教育学校，园区初展雄姿。

多个职业学校迁驻园区，学校规模、办学条件显著提升。以姚雨红执掌的石家庄市文化传媒学校为例，单占地面积就达到了137亩，宽敞明亮、功能齐全的崭新实训楼、办公楼、图书馆、报告厅、教学楼、学生公寓、食堂、标准化操场（两校共享）一应俱全。

文化传媒学校动画专业学生在实习。

职教园区一期项目竣工的同时，二期项目也马不停蹄开工建设。截至目前，装备制造学校、旅游学校、学前教育学校、现代农业学校、城市建设学校5所学校及公共实训基地和技能鉴定中心、双创科技园、图书信息中心、体育馆、艺术馆等园区共享设施也已基本完工，今年10月上述学校就可以悉数入驻。

与硬件设施提档升级相比，更需浓墨重彩的是，建设职教园区，并不是传统意义上的职业学校大搬家，而是在把行业管理和区属中等职业学校统一划归市教育局管理的基础上，多校大整合后以全新学校的姿态集体进驻。比如，文化传媒学校，由原石家庄市第一职业中专学校（一职专）、石家庄市艺术职业学校、石家庄市粮食技工学校合并而成；电子信息学校，由石家庄市第二职业中专学校（二职专）、石家庄市第十一职业中学、第八职业中学整合而成；石家庄交通运输学校，由石家庄市第三职业中专学校（三职专）和石家庄市交通技工学校合并而成。财经商贸学校，其前身为石家庄市职业财会学校，等等。

这种职业学校大整合，在吴俊海看来，正好结合我市“4+4”现代产业布局和中等职业教育发展实际，围绕全市经济结构和产业布局调整，结合战略性新兴产业发展规划展开。今年10月，园区二期项目启用后，在校生规模将达4万人，教职工3200人。

“职教园区是石家庄市委、市政府为加快发展现代职业教育而建设的一项重大民生工程。”吴俊海认为，职教园区不仅是石家庄职业教育事业提档升级的里程碑，对促进就业，加快和巩固山区脱贫，特别是对构建石家庄市“4+4”现代产业发展格局、加快“4+4”现代产业发展也提供了强大的“蓝领”（技能型）人才培养和储备，功在当代，利在千秋。

▎短板改善后职业教育迎来时代变革

石家庄市的职业教育，崛起于上世纪五十年代。经过近七十年的发展，全市职业教育取得了巨大成就。石家庄市教育局职业教育和成人教育处提供的数据显示，截至目前，全市共有中等职业学校123所（包括普通中专、职业中专、职业高中），在校生15.7万人，教职工1.15万人，省级骨干特色专业32个。2018年，全市中职招生6.2万人，职（中）普（通高中）比达到54：46，位列全省第一，实现了职普比大体相当的目标。

尽管如此，全市职业教育的短板依然挥之不去。

姚雨红于2002年接任石家庄市教育局职业教育和成人教育处处长，对全市职业教育的短板了如指掌，他认为，这些短板主要表现在5个方面。一是投入不足；二是学校多头管理，学校分别隶属于不同部门；三是学校规模小；四是专业重复设置；五是实训设备不足。“就说学校面积吧。”姚雨红说，职业学校占地面积最小的仅有8亩，操场上只有一个小篮球场，学生运动会都开不起来。最大的，像石家庄市第三职业中专学校，也不过36亩，远远达不到教育部规定的60亩和2万平方米的职校面积标准，有限的空间严重制约了职业学校规模化发展。还有实训设备不足，几个学生用一台仪器设备，更多情况下学生只能在课堂上纸上谈兵。

短板得到显著改善是在党的“十八大”后。2013年，姚雨红卸任石家庄市教育局职业教育和成人教育处处长，接棒者是现任处长吴俊海。吴俊海清楚记得，2014年6月23日、24日，全国职业教育工作会议在京召开，习近平总书记就加快职业教育发展作出了重要指示，强调要更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标提供人才保障。

石家庄市委、市政府不折不扣贯彻落实了习近平总书记的重要指示，决定整合全市中等职业学校，在正定新区规划建设石家庄市职教园区，整合后的新学校进驻职教园区。这个决定堪称雄心壮志，对全市职业教育事业而言，注定是一场前所未有的时代变革。

▎未来职业教育“强内功、提品质”

除了职教园区，吴俊海透露，石家庄市在职教教育发展上还有更大的谋划，拟在现职教园区以东谋划高等职业教育园区。而在强内功、提品质方面，石家庄市教育局提出，到2020年，形成与我市现代产业体系相匹配，与社会充分就业相适应，办学类型和学习形式多样、中职高职有机衔接、职业教育与普通教育立交互通，学校、企业、社会相互融合，体现终身教育理念，特色鲜明、国内一流，适合石市经济社会发展的现代职业教育体系。

文/燕赵晚报融媒体记者范文龙魏宪亮安迪