原标题:朗读市南 | 宣讲专题：三代教书匠 一颗教育心

传播好声音，凝聚正能量。为庆祝第34个教师节，市南区委宣传部联合区教体局策划推出市南宣讲“进校园”活动，邀请教师、学生、家长代表讲述身边故事，唱响“中国梦.教育梦”的时代旋律。德泽源流远，家风世泽长，好家风吹拂校园，好家训滋润心田。本期“家风”专场将为您讲述不同的家风传承故事……

孙  敏

青岛镇江路小学教师

大家好！我是宣讲员孙敏，今天我宣讲的题目是《三代教书匠 一颗教育心》。

中华民族在数千年的历史积淀中，形成了对家国概念的独特理解。一个国家的兴盛离不开每个小家庭的兴旺，一个家庭的兴旺需要几代人的不懈努力才能实现。优良的家风无疑是一个家庭的灵魂，它通过一代代的传承，在潜移默化中影响着每一个家庭成员。从小到大，我的家庭给予我很大的支持和鼓励，我能成为一名人民教师就是受我爷爷和父亲的影响。

恪尽职守，牢记使命。我的爷爷是一名人民教师，在我懂事的时候爷爷就已经退休了，他从不和我讲以前工作的事情，我反而是从父亲那里听到爷爷的故事。在当时那些艰苦的年代里，爷爷都是背着一周的干粮徒步走上几十里去学校工作，虽然只是领着微薄的薪水，但是爷爷心里一直坚信唯有靠教育才能改变无数贫苦家庭的现状，唯有靠教育才能让一个国家走向更加强盛的未来。爷爷在外工作，家里靠勤劳的奶奶支撑着，奶奶靠自己一个人用几亩田里的收成养活家里的四个孩子。虽然自己家中经济的情况并不乐观，爷爷时常还要拿出一部分工资帮助家里困难的学生，在那个时代想要读书真的是太困难了，很多孩子因为家里缺少劳动力不得不放弃念书，每当遇到这样的情况爷爷心里比谁都难受，他总是想尽一切办法帮助学生留在学校学习。在我的童年记忆里，爷爷总喜欢捧着书，仔细揣摩，认真做笔记。现在爷爷已经是86岁的高龄了，曾经那么勤奋好学的他因为小脑萎缩，患上了老年痴呆症，有时候甚至连我都不认识。去年春节，有一个学生到家里来拜访他，我们告诉他以爷爷现在的身体状况很有可能已经认不出他了，但是出乎所有人意料，爷爷不仅一眼认出了他、喊出了他的名字，而且还说出了他家的住址。很难想象一个患有老年痴呆症的老人还能记住自己学生的家庭住址。那一刻我觉得震撼，因为一名教师与学生相隔几十年的一次见面，让我感受到一名老教师对自己教育事业的热爱，和对学生倾其所有的关爱。就在那个时候，我对老师这个职业有了新的认识和感悟，我好像明白了为什么我的爷爷一辈子都对他的职业怀有一种炽热的情感。不管条件如何艰难，自己的内心应该是丰盈的，怀揣着祖国的梦想、家庭的梦想、个人的梦想，哪怕一路艰辛，也无愧于自己的内心，收获自己的幸福。

脚踏实地，敢于创新。受到爷爷的影响我的父亲也成为了一名老师。我在小学阶段每天都是在学校里陪着父亲加班，放学之后我会在空无一人的教室里写作业等着父亲结束工作，陪伴我的是操场上的柳枝、初夏的合欢树、一踩就嘎吱嘎吱作响的落叶和冬雪。往往是我写完作业在操场上玩儿了很久以后去找他，他依然在批改作业、备课、写材料......那时的我更喜欢放学后的校园，比起白天热闹、喧嚣的校园，傍晚的学校寂静、空旷甚至有些冷清，但是这里有忙碌的父亲还有许多和父亲一样尽职尽责的老师们，他们的身影一直印在我的心里，激励着我、鼓舞着我。父亲这代人带着时代的独特烙印，他们勇于拼搏，敢于创新，在工作中从来是拼尽全力。父亲在工作之余帮助孩子们成立了数学兴趣小组，他会和学生们在课余时间一起研究数学题。当奥数比赛刚刚进入人们的视野时，想买一本奥数习题集是非常不容易的，父亲托关系请人从外地带回来，自己研究了所有的题型后再带着兴趣小组的孩子练习，带着他们去参赛。他们一起沉浸在知识的海洋中，把研究各种刁钻的问题当做挑战和乐趣，每当他们一起研究出新的解题方案，眼中都会透出光芒。非常惭愧的是从一年级起我的数学成绩就不理想，因为工作总是太忙，父亲对我学习的关注并不多，母亲总是说父亲作为一个数学老师却连自己的女儿都教不好，每当这个时候父亲就会用满怀歉意的眼神看看我再叹一口气。但我心里从来没有怨过他，反而觉得骄傲，因为我有一个永远把学生放在第一位的爸爸，他培养了许多优秀的学生、发掘了他们身上的独特的闪光点。我的父亲也是一名严厉的老师，他对待青春期的孩子特别有办法，不批评不说教，而是坐在一起给他们讲故事，故事讲完问题也就解决了。都说做父母要言传身教，父亲用他四十多年兢兢业业的工作态度教会了我很多，他总告诉我干一行，爱一行，在工作中没有捷径，只有努力钻研、不断总结经验教训，工作才会越干越有成就感，人才会越干越有幸福感。

不忘初心，步履不停。或许是命运使然，如今的我也成为了一名老师。因为从小就生活在教师家庭，我知道做一名老师并非轻松。和爷爷、爸爸相比，我拥有更优越的工作环境、更丰富的教育资源、更优秀的学生。但是初入学校的我还有许多的不足，缺少经验，时常会犯错误。但是从我身边的老师们身上我看到了优秀教师应有的样子，他们都像爷爷和爸爸一样勤于耕耘，热爱自己的学生，热爱教育事业。看到他们我就有了努力的方向，每次我遇到难题都会想起爷爷和爸爸的经历，想象着他们在工作岗位上坚持不懈、努力奋斗的场景，每每想到这个我就告诉自己要想办法、多总结，努力做一名优秀的人民教师。家风就像无形的烙印，印在我的骨子里，在无形中给我精神上的支持、情感上的寄托。

家风在成长的道路上一丝一缕地浸入到每一个细微之处，对家庭的发展和延续有着不可替代的作用，千万个家庭的家风传承将会促进社会的发展、民族的进步、国家的繁荣。我们每个人身上都带着家风的印记，如今，各行各业都在倡导工匠精神，我们家的三代教书匠都具备一样的匠心——专注、敬业、创新，我相信这种精神也会继续传递下去，感染家庭中的每一个人。