亲爱的爸爸妈妈们是否遭遇过下图这种情况?现在的孩子是否正在遭遇这种情况?

数学好难

完全看不懂

要死

啊就这样吧

在小蜜蜂上高中的时候,数学从来都是最为头疼的科目。也经常会和同桌抱怨,这题目太难我不敢看。偶尔也会吐槽说,以后买菜什么的,根本用不到这么难的东西嘛!

听起来很有道理是不是?买菜结算又用不着开根号,不过是百以内的加减法,而且现在电子支付那么方便,学那么复杂的函数,能吃吗?

一晃五六年过去了,回忆起这件事情的时候,小编只能为年少时的无知而感到惭愧。有句话说得好:语文/数学/英语/物理……这些学科,并不能在买菜的时候给你带来多大的便利,但学好它们,可以让你在买菜的时候再也不用看价格一眼。

话虽然粗了一些,但道理是显而易见的。基础学科的作用显然要比想象中的大很多——它们不仅是诸多学科的基础,更能够帮助人类认识世界、了解这个世界的全貌,也会在生活那些各种不起眼的角落中闪烁光芒。不信?我们还是从买菜开始说起吧:

一个简单的算术题

问:3473-2973=?

what?这么简单的计算还要用计算器?

事实上,很多朋友出国旅游时都会发现,歪果仁似乎非常不擅长找零的计算,对于我们来说非常简单的加减法,对于他们来说一定要按计算器确认。

这也许就是歪果仁心中“中国人长着一副数学很好的面容”的原因吧。

除了超市购物之外,数学其实可以应用在生活的各个角落。周末约了朋友在市中心的咖啡店见面?估算距离和时间可以帮助我们从容不迫。和家人徒步出游,总感觉目标还有很远?三点测距只需要片刻就能得到一个较为精准的答案。准备乔迁新居,比例尺、空间几何都有自己的用武之地。而这些简单的数理思维,在孩子小时候就要注重培养了,我经常会和小孩子家长说这几句话:

“小时候一定要培养孩子学习的兴趣”

“要让孩子不自觉的在游戏中养成数理逻辑能力”

“可以找些每天能做一两页的小练习开始培养作业习惯了”

……

数理逻辑能力

孩子早期建立起来的数理逻辑概念,如分类、匹配、排序、比较、因果、推理等是后期成就的关键。只要父母把这些概念很好地“包装”在生活中、游戏里,低龄孩子掌握起来也并不困难。

比如和孩子整理玩具时请他数一数、分个类、排下序;带孩子逛超市买东西时请他帮忙留意数量、价格;在玩游戏的过程中引导他比较不同的策略、推理、多想几步。

类似地,良好的数理逻辑能力基础也会让孩子正式进入小学时“快人一步”,或者至少不会被这方面拖后腿。

“不让孩子输在起跑线”,尽管听起来鸡血满满,但对大多数普通孩子(天才除外)来说还是很适用的。在竞争如此火热的今天,不说要多领先,家长至少得帮孩子避免一入小学就掉到后进梯队,自信受损吧。

雨果奖得主郝景芳曾说,“对孩子来说,学习是好奇、探索的天性,以父母疲惫之心度孩子旺盛之腹,往往会低估孩子智力的需求。”实际上,很多时候我们并不需要担心孩子学得太早,或学得太多,我们更应该关注和考虑的是,该用怎样的方式去学。

名师观点

活跃在教育圈的人和比较重视孩子教育的爸爸妈妈们应该都听过周爷爷周建新老师的名字,周爷爷一个小时能让你的孩子有可视化的能力提升

周建新老师

中国儿童数学思维训练先行者,新浪五星教师!拥有三十多年的一线教学经验,20年学前及竞赛数学教学经历,授教学生万余名。曾编写《开心数学思维训练》及《拆装数学》系列教材,独创的教学方法和训练工具获得多项国家专利。

今天我们对CoolMath周建新周爷爷进行一个专访,看看周建新老师对于CoolMath数理思维在线教育有什么看法。

您是从哪年开始进入这个幼少儿教育领域的?

我88年就开始教幼儿了,89年开始教了第一个心算班。那时候我自己就痴迷心算。

当时是怎么教课的还有印象吗?

当时是教小学一年级的课,当时我自己算得非常非常的快,给孩子教了一些基础的速算方法,就是用手指算,那个时候还没有更好的方法。当时我们要求每个孩子五分钟计算60题,20以内的加减法。当时有个孩子我印象挺深的,那个孩子水平比较低,父母也认为智商不行,送到我的班上,我使用了各种方法,最后让这个孩子计算水平比一般的孩子还要快。

我最快的孩子口算每分钟可以达到120题,现在教孩子已经达不了这个速度,因为过去的孩子特别吃苦,你是要玩命的,他就跟着你练,我们现在一般人一分钟要报120题,你也报不出来。包括我们现在可以让孩子看题计算,不写口算的话,我们普通大班和一年级的孩子也可以达到每分钟60题到一百题左右的速度,也就是超过普通小学老师要求的五倍速度。不过现在由于方法的提高,像我过去那么费劲地练,现在效率就高多了。

学员听课反馈:

是否拥有好的性格,高的情商和解决问题的强大能力,对孩子今后能否拥有一个美好的人生至关重要,而天赋通的老师刚好可以培养孩子一个好的性格,高的情商和解决问题的强大能力,快来看看老师和孩子们精彩的上课时间吧

学习方式

1·在线视频互动教学,直播加录播课形式;

2·亲子共同听课;

3·每节课后,教师点评指导;

4·专属学习群,找到互助学习伙伴。

适应人群

1·3-12岁需要锻炼数理思维的孩子;

2·新生入学前适应及准备;

3·注意力不集中,易走神的孩子;

4·写作业慢、粗心、马虎的孩子

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