原标题:英美文学没少读，但SAT阅读还是没考高分

美高学生已开始放假回国，近日来紫铭咨询SAT再提分的美高学生家长，他们普遍感到疑惑不解的是，孩子就读的美国高中要完成大量的英美文学阅读和写作课，文学作品阅读量已相当多了，但是为什么SAT阅读考试成绩并不高，仅仅考到600分左右。

很多美高学生家长认为，凭借孩子在美国高中大量的英美文学阅读，在SAT考试中，考出阅读高分是理所当然的，但事实并未如此，原因在于：

一、 不管是美高学生还是国内高中国际部的学生，他们面对的英美文学阅读，尽管阅读量很大，写作量也很大，但是他们以前的英美文学阅读基本上都是泛读，而不是精读。泛读的问题在于，学生难以通过大量的文学阅读快速提高难词的词汇量，很容易造成，文学作品读的挺多，但词汇量不够。

二、 英美文学的泛读与SAT阅读考试中的精读要求，是恰恰相反的。在SAT阅读考试中，考生要在规定的时间内务必做到，准确阅读、准确理解、准确识别难词的词意、准确构建复杂文章的逻辑关系、准确的解题定位，最后是准确答题。这几个方面如果有一个方面做不到准确，是不可能答对阅读题的。即SAT阅读考试，对考生阅读理解的准确度和逻辑分析的准确度，要求是很高的。平常阶段的英美文学泛读，尽管阅读量很大，但是泛读本身满足不了SAT阅读高分考试的要求。

三、 美国高中和国内高中国际部，他们的英美文学课基本上由外教担任的。英美文学的外教老师在平常的教学中，是不涉及文学作品的语法分析的，而SAT阅读考试中的语法和文法分析，占到一半的阅读分值。可以说，如果美高学生未能准确的掌握语法和文法分析法，是不可能拿下阅读考试中的语法高分。

SAT阅读高分考试成绩的取得，要求考生务必要在，难词词汇量、语法与文法、阅读文章逻辑分析法、解题定位答题法的全面准确的掌握，差一个环节就很有可能答错题。即SAT阅读高分考试本身，它所要求的准确度比考生平常接触的英美文学泛读，要高得多。

中国第一家SAT机构，始于2004年，

历史最长，经验最多，高分最多。

不是技巧，而是紫铭批判性逻辑法与人文精读，托福SAT两次之内，就考高分！