近期马云宣布退休，张勇成为阿里新的接班人，这则新闻在网上闹得沸沸扬扬，于是乎许多网友问我“今后想做CEO，该怎么提升自己的leadership？读什么专业比较好呢？”今天我们通过现象看本质，分析一下：日后想做一个优秀的CEO，究竟自身该从哪些方面去完善！

划重点：

有想成为CEO这样的志向是值得肯定的，但如果要说怎么规划才能做到，实际上作为一个职业规划的问题想这么定位本身就是存在问题的。

首先，CEO的岗位存在于各行各业之中，领导力也是如此。根据我对职业规划的理解，我们在职业发展初期应当先聚焦，参考《方向的力量》里写到了先“专”后“全”的观点，我们应当尽可能的在这个阶段定位好自己要投身的行业、细分领域、具体岗位，也就是说需要去明确自己到底想要做什么。然后在足够垂直的领域精耕细作，用心去积累去沉淀，先在一个特定的领域成为业务/技术骨干，然后才有资格和实力去影响更多人，创造更大的价值，在任何一个CEO的成长路上这些过程都是省不掉的。

说到领导力，几乎所有大学生以及大部分在职者对它的理解都是有失偏颇的，大家一般都认为领导力就是要领导一群人管着他们一起干些什么，那么是不是不领导人就没有领导力了呢？不做领导就没有领导力了呢？哪领导都是从哪里蹦跶出来的？全球顶尖的商学院、经管学院对领导力有更深刻的定义。我的母校约翰霍普金斯大学对领导力是这么定义的——体现出以下三点的人具备领导力和未来成为领袖的潜质：

1. Create opportunities & Build products and systems

敏锐的嗅觉、主观能动性、批判性思维和创造力、发掘新机遇

发现问题（需求）并解决问题（提供产品或服务），发掘新机遇创造社会价值

2. Inspire others to action

严于律己，不断让自己变得越来越优秀，过程中感染周围人一起朝着团队目标拼尽全力，影响团队可以从任一基层岗位开始

3. Shoulder accountability

留学期间，我曾问过我的恩师Yener教授英文单词responsibilty和accountability的区别是什么，他告诉我前者代表尽职尽守，对职责范围内的任务做到尽可能的100%达成，是合格的职场人士需要具备的，而后者代表精益求精，有勇气和担当，主动承担职责范围外的工作，遇到挫折和挑战愿意并习惯去直面并解决问题！在这些背后往往是使命感在驱动！在做到100%的基础上还会主动去寻找可以做得更好的方法，力求不断超额超质完成任务！

我们看看以上三点，是不是在学习期间、实习过程中和初入职场便都存在着机会给我们去靠拢呢？还有另外一些对领导力（Leadership）的定义，概括来讲就是硬实力（技术、专业知识、特长）和软实力（沟通能力、创造力、想象力、抗压力等）的合体，但事实上也被以上三点所涵盖到了。

讲这些，就是希望诸位年轻人戒骄戒躁，做好职业定位和规划，沉下心来精进自己的技术，积极向上用于担当，领导力将在这个过程中逐渐形成，成为领袖级精英的梦想便会是自然而然水到渠成的。

更多关于职业规划的内容可参看出版书籍《方向的力量：商科职业规划》-上海大学出版社，完成此书阅读后若有问题可在知乎搜索陈思炜，为您一对一答疑解惑。

作者基本简介：

Siwei Chen（陈思炜）

世为教育创始人、董事长兼首席执行官中国民主促进会会员、民进上海高教联合委员会会员美国约翰•霍普金斯大学商学院杰出校友，经济学学士、金融学硕士复旦大学经济学院特聘学生生涯规划教育校外导师，上海财经大学、上海大学、上海大学悉 尼工商学院客座教授畅销书《方向的力量：商科职业规划》作者（2014首版，2018修订版）前国内高端留学机构华东区&华南区总监曾全职供职于迪拜主权财富基金－迪拜世界资本（PE-私募股权投资）曾全职供职于欧洲最大投行－瑞士银行（UBS）

留学规划与申请指导背景：

世为教育留学部总监、美国部总监、前国内高端留学机构华东区&华南区总监2011年起始终专注美国商科及交叉学科研究生申请，在全国性高端留学机构组织“留学手艺人联盟”中被数十家遍布全国十多个地区的机构一致评选为全国范围内“美研商科申请第一人”660+成功案例（职业生涯无失败案例）、其中全程亲自跟进负责的占220+，全程+文书的占90+，其中90%的案例为商科及交叉学科方向。所带学生平均每位获7所大学录取，近90%的学生被美国综排前20名校录取、近80%的学生被US NEWS美国综排前10的名校录取，其中40%以上获2所或以上Top10录取共计帮助28位本科背景为国内二本、三本的学生获取美国综排Top10大学录取、其中的17位同时被美国综排Top5大学录取，学生来自厦门集美大学、湖北经济学院、南京晓庄学院、上海杉达学院、上海海洋大学、浙江工商大学（下沙校区）、浙江城市大学、上海商学院、浙江大学宁波理工学院等

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