“教书育人是教师的最美特质。引领教师

拥有最美的状态——思考、最美的姿态——倾

听、最美的表现——表达，是做校长的职责本

分和助人情分。向别人展现自己最好的一面，

是每个教师的最美心愿。”

——任兰英

性格内敛，从小一说话就脸红的任兰英，中考却偏偏考进了自己不想学的东营师范。当年的她曾经非常无奈：“是命运把我送上了三尺讲台。”

1992年走出东营师范学校的校门，任兰英本可以选择城镇学校执教，但她却选择到了地理位置偏远、有“东营小西藏”之称的牛庄镇西范村，西范小学成为她教育追梦的起点。

很快，任兰英的课堂教学水平得到快速提升，最让她开心的不是在赛课中开始崭露头角，而是孩子们越来越喜欢上她的课了。“台上一分钟，台下十年功”，2013年9月，任兰英调任到东营区丽景小学当校长。

熟悉环境后，任兰英的改革之路也开始了，在教学上，“选学习内容走班”、“专业教师巡回走班”、“选学习方式走班”等课堂教改实验如雨后春笋一般，出现在老师、家长和孩子面前，教师与学生通过自由双向选择，建立新的班集体后统一管理。根据学生需求，设置了“自主”、“互助”和“师助”三种学习方式。

作为一个成立不久的学校，丽景小学的老师普遍很年轻，很有活力，任兰英希望通过帮扶结对，让老师快速成长，青马学堂就应运而生了。

在任兰英的带动下，追求专业成长已成为丽景小学每个教师的职业愿景。目前该校教师平均年龄只有30来岁，却有全国优秀教师1名、省级教育教学名师4名，获得市级“学科带头人”“教学能手”等荣誉称号的16名，区级教学能手等称号的24名，优秀教师比例居全区之首。

在任兰英的带动下，丽景小学进行了一些列的改革，究竟还有哪些呢？

敬请收看今晚7：35播出的《教育筑梦人》。

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