孩子学习英语颇有兴致，一天提问，中文的“好”字在英文中如何表达？不假思索，脱口而出，那不就是“good”嘛。这个回答让孩子笑得前仰后合，认为我“没文化”。

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笑过之后，孩子一本正经地说，老师讲解英语词汇的时候，提醒他们，英文用词能够看出文化修养：表达“好”的意思，卖白菜的说“good”，卖牛奶的说“nice”，打工的说“wonderful”,小学老师说“amazing”，中学老师说“unbelieveable”……我听了孩子饶有兴致的讲解，不禁咽了口唾沫，敢情咱就是卖白菜的。作为一个不太正经的厨子，白菜没有卖过，做菜倒是经常用。劳动无贵贱，修养有高低。记得十余年前一次出差，到了鲁南的一个小县城，出了长途汽车站，看到一位人力车夫在自己的小车上看报纸，不禁肃然起敬。有意走进，仔细一看，这位头发花白的大爷居然在看《参考消息》，心中的尊敬又变成了感动。文化自觉或许是一个人最深厚的底蕴。

老师列举英文单词的区别，目的可能很简单，只是为了引导小朋友们多背多记英语单词，加大词汇量，打好学习基础。但无意间说明了文化不是喊出来的，而是在学习、使用、积累中繁荣起来的。自己的文化、传统的精神不占据主流，就会在平淡中消解消亡。

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当我们热衷过圣诞节，西方却流行在圣诞节吃中餐。中西饮食各有特点，理念也大不相同。西餐大多看中汤汁，调制各类厚重口味的汁料，浇在食材之上，牛排等主菜如此，甜点也是这样。中餐流派众多，口味各异，但大多讲究食材本身入味，调料和主料相互激发，从农家小炒到佛跳墙，从日常煲汤到开水白菜，莫不如此。“味道”二字，有道才能入味，有味才能扬道。中国文化也是如此，提升本味，需要时间，需要修炼，靠引导，更靠自觉。

学习英语当然是极好的，但别忘了先学好中文。要是我们英文都是棒棒哒，用起“amazing”、“unbelieveable”游刃有余，说起莎士比亚头头是道，但用到中文，抓耳挠腮，只会说“哇塞，太美了”、“美得不要要的”，让“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”静静躺在故纸堆中，那就不仅仅是遗憾了。

好莱坞电影《功夫熊猫》、《花木兰》里的中国元素让人怦然心动，只可惜不是咱们自己的作品。我们学习自身文化、挖掘自身文化还有很大的空间。经济社会发展了，要走得好还要走得远，真得用文化自觉找回文化自信，用文化自信为持续健康发展保驾护航。穿自己的鞋，还要走自己的路。中国人要用自己的好声音，讲好中国的精彩故事。

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