导读 我的经历和阅历告诉我，要对继承和宣传毛泽东思想充满信心，因为毛泽东不只属于我们中华民族，而且属于全世界被压迫、被剥削的底层老百姓。

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金戈：中共中央统战部原副部长金城之女，中国人民大学文学院教授。1940年出生于延安。1960年在北京师大女附中入党，1966年毕业于北京大学中文系。后在张家口中国人民解放军4618-4574部队农场学军、学农两年。接受家破人亡、家族劫难株连，接受生活砥砺，从未泯灭共产党人的自信、自尊。1970-1978年在北京西城师范学校任教。1978-2003年在中国人民大学中文系、对外语言文化学院任教。1994年创建国内第一家华人文化研究所，并任所长。在人民大学兼职担任党总支副书记、外事处长、对外语言文化学院院长共计16年。

和岸英大哥一样，我们这一代人从小时候起，毛主席就教育我们要与工农结合，要向他们学习，好好为他们服务。

抗日战争胜利后，毛主席的长子毛岸英回到延安，被安排到我父亲金城担任处长的交际处暂住。那时，毛主席常到交际处来看客人。一天，毛主席来看望他青年时代的老师、长沙一师校长符定一先生和国民党军队的联络参谋，正好看到毛岸英在与其他客人谈话。事毕，我父亲送毛主席下山时，主席问他：“岸英也住在这里?”“是的……”“为什么让他住在这里?”“是尚昆同志考虑到岸英刚从苏联回来，生活上不太习惯，让他在这里适应一段时间。反正马上就要分配他工作了，上班前就让他在这里住几天吧。”可是不久，毛主席就把毛岸英叫了回去，不让儿子享受特殊的待遇。

过了两天，岸英大哥又来到交际处。他穿着一身延安老百姓家庭纺织的粗布衣服，因为没上染料，衣服还是白色的，陕北当地的农民就穿这种衣服。岸英大哥牵着一头毛驴，毛驴背上驼着自己的行李和一袋小米。岸英大哥跟我父亲说：“我是特来向您和交际处同志们、客人们告别的……”因为当时交际处还住有一些烈士家属，比如孙炳文烈士的夫人、孙维世的母亲任锐妈妈，欧阳立安烈士的母亲陶承妈妈，著名教育家黄齐生烈士的夫人、王若飞烈士的舅妈王守瑜奶奶等。岸英大哥一一向他们及符定一老先生告别。他说：“爸爸对我说，你在苏联学习了革命理论，现在回到中国，如果你不了解农民，不了解农村，你就不懂得应该怎样革命。中国的农民在全国人口中占百分之八十，他们是中国革命的主力军。要想做一个真正的革命者，必须首先了解农民，向农民学习。只有懂得了中国农村的现状，才能担当起革命的重担……爸爸的话对我启发很大，我也想到农村去，参加劳动、联系群众，锻炼锻炼。爸爸让我到吴家枣园去向农民学习种地。”我父亲说：“那你为什么不骑着毛驴呢?”岸英大哥说：“我爸爸不让我骑毛驴，让我走着去。爸爸让我诚诚恳恳地去学习，自己带小米去交学费……”实际上当时岸英大哥在苏联已经参加过红军，是红军的军官了，但是回到延安以后，毛主席还是教育他要和农民结合，向农民学习。毛主席对自己的孩子要求多么严格啊!

毛主席教子务农，也同样要求革命干部子弟要了解农村和农民，要密切联系群众。记得1964年我在北大念书的时候，本来应该放暑假了，可就在此前的两天，突然系里的老师通知我说：“你不要回家了。”我问：“为什么?”他说：“要组织你们劳动。”我说：“是全系参加吗?”老师说不是。后来我才知道，我们系大概只有我一人参加。我抱着铺盖卷去集合地点上大卡车，这时碰见了李讷，她也是来参加劳动的。我还发现，被要求参加劳动的大都是党中央和国务院各部部长的孩子们，都是被称为“gao干子弟”的同学。我们到十三陵水库旁边山沟里的泰陵公社上口大队，白天劳动，夜晚打着手电去农民家，在油灯下访贫问苦，我还帮助村里写了村史。这次劳动对我教育很大。毛主席对gao干子弟要求特别严格，所以北大的陆平校长当时也是执行了毛主席关于“教育与生产劳动相结合”的方针。记得1963年冬天我们中文系师生曾到京郊通县农村参加社会主义教育运动约一个半月。1964年10月，第一颗原子弹爆炸的第二天，北大历史、中文等系三、四年级同学再次到农村去参加社会主义教育运动。李讷随历史系到北京郊区农村，我们中文等系800师生坐火车、轮船到湖北江陵县农村劳动、工作了八个月。虽然耽误了近一年的专业学习不无遗憾，但鱼和熊掌不可兼得，多次到农村、工厂劳动，对我们了解劳动人民，树立为人民服务的思想，培养热爱劳动人民的感情，树立人民群众是历史创造者的唯物史观，掌握理论与实践相结合的完备知识，是很有好处的。至今我和我们班一些同学还与江陵县金旗村的乡亲保持着联系。

我们是在毛泽东的思想哺育之下成长起来的一代，长大后都在各自的岗位上按照毛主席的教导，努力地为人民服务。我觉得我们这一生是幸福的，是光荣的，也是无愧无悔的。我希望我们的下一代也能继承毛泽东思想，其核心就是把祖国和人民的利益放在第一位。

毛主席和毛泽东思想，也受到世界各国人民的尊重。我在人民大学教书，最近十几年里，我在教学和科研中似乎是比较孤独的，因为我一直还在讲“五四”以来的新文学，包括左翼文学，包括毛泽东文艺思想指导下的的解放区文学作品。但是在课堂上，我一点也不孤独，我曾经给全校留学生开了一门《中国现代文学作品选读》的选修课，我和北大同学刘蓓蓓专门给留学生编写的教材在人民文学出版社出版后很快销售一空。很多外国本科生、硕士生，甚至博士生……来选修我的课，其中不乏学经济的、学法律的、学哲学的。我的课堂是爆满的，桌子之间的空隙里都挤满了椅子。同学们说：“老师，我们在您的课堂上才了解了中国的过去是什么样子，人民是多么痛苦和愚昧。才知道今天gk的中国走过来是多么不容易。”还有一个韩国留学生跟我说：“老师，我到中国来学习，就是来寻找马克思主义的……在您的课堂上，我从文学作品中听到了马克思主义和毛泽东思想的声音……”

我的课曾经讲到中国香港、讲到中国台湾，也讲到了英国、意大利。我遇到过许多外国人，记得在意大利南方小城莱切碰到一个做花的手工艺工人，我见到他的时候，他还在低着头干活，后来听意大利朋友介绍我是从北京来的，他马上抬起头来跟我说：“你们有一个毛泽东!”接着就伸出了大拇指。我说：“你怎么知道毛泽东呢?”他说：“我的爸爸当过hong卫兵，我知道毛泽东是为全世界劳动者着想的人……”原来他的爸爸是一名工人，他家里甚至还保存有红宝书。这让我非常意外，也让我感动之余再次反思。他尊敬毛泽东，他知道并相信毛泽东是全世界劳动者的希望和朋友……在意大利，虽然是在苏联解体以后，虽然是贝卢斯科尼右翼掌权，但我的一位中文很好的意大利共产党员教授朋友，仍然坚持他的信仰;我看到意大利共产党已经分裂成几派，但是，在市中心广场上，仍然有举着镰刀斧头红旗的共产党人在集会……

我在以色列参观过以色列1948年开国总理本•古里安的纪念馆。在他的纪念馆里，我特别意外地发现，他的几十本笔记本里，许多是学习毛泽东思想的笔记。他是最聪明的犹太民族的国家的开国总理，也热衷于接受毛泽东思想的哺育，更令我惊奇的是以色列全国实行农业合作社集体生产方式，本•古里安退休后也住在家乡合作社的普通民居里……

我的经历和阅历告诉我，要对继承和宣传毛泽东思想充满信心，因为毛泽东不只属于我们中华民族，而且属于全世界被压迫、被剥削的底层老百姓。

来源：红墙往事