全班43个孩子，133篇满分作文，写作诀窍都在这套书里了！| 预告

摘要：别急，为了让更多的孩子写好作文，王老师特别耗时三年，首次分享她在小学生作文方面的写作与教学经验，打造了这套专为6-12岁孩子的作文指导书——《我们1班的作文课》。王老师正是用这些与读者差不多大的孩子的优秀文章，引导孩子逐步提高写作水平，她在每一篇文章的开篇和结束，都写上了相关主题的写作指导和总结。

每年高考结束，考题就会迎来一波又一波的吐槽，今年依旧如此，前有语文作文难，后有数学维纳斯，无数网友为考生们鞠了一把心酸泪。

其实对于维纳斯那题，Dora妈觉得，读懂了题还真不难，但对于今年的作文题，Dora妈也只能默默替考生们烧根香....

就拿全国1卷来说，居然让孩子们写演讲稿，还是关于劳动的！很多考生说：

“写了三年议论文，结果突然考演讲稿”

“我背了一堆家国情怀，结果考了个劳动节”

想想也是心累，但不得不说，这道题其实出的非常巧妙，演讲稿是一种非常考验孩子思辨能力和逻辑思维的体裁，能够较为鲜明的体现出孩子的综合能力。

而其他高考卷里的作文题难度也不遑多让，比如北京卷，就很考验孩子的知识储备和阅读量：

全国2卷，则又出现了一篇演讲稿，主题难度甚至更甚一卷：

看完这些，真的是不得不感叹语文作文选题是一年难过一年，这让作文不好的孩子咋办呐？毕竟作文可不是一天两天就能提升的！

放弃？不可能！作文是语文分数的大头，而语文又是高考分数的大头，都说“得作文者得语文”“得语文者的天下”了，要放弃还得了？

所以作为家长的我们，真得从小给孩子训练写作能力！特别是从小学开始，就要给孩子打好作文基础，让孩子不要因为作文拖后腿。

当然，可能也有很多人认为小学生的作文水平普遍差异不大，分数上不会有什么太大的差距！

事实当然不是如此！有的孩子可能到了三年级还只会凑字数：

但有的小学生，却已经能够写出让大人都不得不服的高水准文章，比如下面这篇文《第一次奋进》，被老师上传到网上后，瞬间成为网络热点，短短几个小时就收获上亿阅读量、1万多条评论、5万多条转发和10万多的点赞量，并被众多微博大V竞相转发。

这篇作文所透露出的写作技巧和纯真感情，令无数成年人为之惊叹！

很多网友直呼：从第一句就被迷住了！这文笔太好了，仿佛诗人，简直是“神逻辑”“要逆天”！

所有人都在感慨这孩子的作文怎么这么好，然而他们不知道：同样水平的孩子，竟然有整整一个班级！

所以到底是怎样神奇的教师，才能教出如此多拥有高水平写作能力的孩子？

她就是——新浪百万粉丝博主，2018微博十大风范教育大V@我们1班王悦微！

普通公立小学，1个班，43个孩子，经过王老师的写作训练，几乎个个都是写作高手。

那王老师又到底是怎么教孩子写作文的？她的作文教学技巧都有哪些呢？

别急，为了让更多的孩子写好作文，王老师特别耗时三年，首次分享她在小学生作文方面的写作与教学经验，打造了这套专为6-12岁孩子的作文指导书——《我们1班的作文课》！

这套书分为上、下两册，每册按主题和体裁分为10个主题，一共收录了133篇优秀作文，涵盖了小学生可能接触到的所有文学体裁。

书中既对每个专题的开篇写作指导，

也有对每篇文章的总体评价,

以及精到又细致的点评。

这些评语既可以教给孩子具体的写作指导方法，也为孩子展示了写作的真谛——不是毫无感情的技巧和辞藻的铺陈，而是要有对自己、对生活的真挚表达。真情实感，才能打动读者，打动阅卷老师，拿到高分！

一经面世，就受到了众多文化界大咖诚意推荐，包括知名儿童文学家梅子涵、科学大V河森堡等。

这套书每本有200多页，装帧、印刷、纸张都非常好，定价99元，咱们的团购价只要62元！

几杯饮料的钱就能让孩子得到这么好的老师的指导，提高作文水平，真是太值了！

王老师是怎么提高孩子作文水平的？

如果问王老师班上的孩子，为什么喜欢王老师的课，那一定是因为——轻松自由！

在她的课上不用费劲脑汁，去编去写一些看着无比高大上的内容或主题，你只需要“说实话！用自己的语言去描述眼睛所见，耳朵所听，抒发自己内心真实的感受”就可以了！

所以在看到学生在周记里给螳螂道歉，写到“如果上天再给我一次机会，我和我的小伙伴们一定会好好对待它，就像对待自己的手机一样”时，王老师就和我说“像这样的句子，你会觉得有点好笑，但它是很真挚的小孩子的想法。”

王老师尊重孩子的天真，支持孩子的每个想法，她认为真诚是最大的写作力量！

所以她在书中直言：写作，就是要忠于自己，忠实于内心。即便是虚构，也可以在感情上忠实于自己，只有先打动自己，才能打动别人。哪怕你写的文辞没有那么华丽的辞藻，没什么修辞手法，也会很有力量！

纵观现在高考的题目，越来越主张思维的开阔，唯有能写出真情实感，能写出真实观点的孩子，才能取得高分！

所以在《我们1班的作文课》中，我们不会看到王老师让孩子背范文，抄经典，记例句，而是引导孩子抒发内心真实情感，积累生活中真实素材。千篇一律的美句，被用了无数次的“屈原跳江”“韩信胯下之辱”的素材，抵不过孩子内心的真情流露。

所以在《我们1班的作文课》中，我们不会看到各个大咖的文章云集，而是精心选取了王悦微老师在3年时间里，带领班上43个孩子所写的133篇优秀范文。

这些作文不像成人作家们笔下高深的作品，因为是来自同龄人的所思所想，反而更容易引发孩子们的共鸣，也更适合给孩子学习和提供灵感。

当然，或许立意不高深，但水平却绝不低，比如这篇来自小邵同学的《沙漏》，写的就是关于时间的议论文：

“对人而言，沙粒不断坠落的过程就象征着光阴的流逝，但也不能单单认为这是自己的失去。如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了；但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间”。

是不是非常惊艳的一篇文章？

通过他的文字，我们很轻易就感受到了这个十二三岁男孩的阅读量之大，思考度之深，确实令我们成人都感到惊艳和佩服！

这篇文章，王老师上传到微博后，获得了超过18万的点赞，2万多条评论，总体阅读量过亿，被包括人民日报、新华报等140多个权威微信公众号转载推荐。

还被选为高三的语文练习题，不得不令人折服。

而像这样的文章，书中还有很多！

王老师正是用这些与读者差不多大的孩子的优秀文章，引导孩子逐步提高写作水平，她在每一篇文章的开篇和结束，都写上了相关主题的写作指导和总结。帮助孩子梳理思路和框架，一步步找到写作的灵感。

同时，又在每一篇文章里，都附上了精心点评的批注。告诉孩子精彩之处在哪？孩子可以借鉴运用什么手法？从各个角度启发孩子对于写作的灵感，加深写作的技巧。

这样一篇篇下来，孩子就如同上了一堂堂生动的作文课，集齐了43位作文小高手的写作精华！

不止如此，王老师和她的学生们，还共同总结了各种写作的方法和经验，帮助孩子们实打实解决写作的各种难题。

比如王老师就在总结孩子们写作时出现的最多的问题后，根据自己的教学经验，告诉孩子：

看什么书能帮助写作？

下笔困难，不知道写什么怎么办？

写几句话就没词了，如何改善？

怎样避免陈词滥调，写出新颖好玩的文字？

很容易写成流水账，怎么办？

甚至还告诉老师和家长们改如何指导孩子写作：

更有趣的是学生们也从自己的角度分享写作经验，更贴合孩子的学习现状，非常值得借鉴。

所以大家看，比起市面上的很多作文书，咱们今天推荐的这套是不是更实用，也更好用？

书籍详情介绍

百万粉丝博主，文教育大V，

首次分享写作与教学经验，

大咖诚意推荐

开始知道一个班上有43个写作小能手时，我还以为这个学校是什么私立贵族学校，了解后才发现，这竟然只是一所非常普通的公立小学。更让人意外的是，咱们这套书的作者王老师，还是从四年级开始中途接管这个班的。很难想象，王老师是如何仅用三年就让这群孩子的作文上了如此大一个台阶的！

所以在知道王老师出了这套作文书后，我立马联系出版社拿到了样书，仔细阅读后，就赶紧来给大家推荐了！因为这套书真的很有价值！

在这套书里，王老师首次分享了自己的写作与教学经验，从孩子的角度来讲解各种实用又好用的写作方法和技巧，以一个老师的身份来给孩子更好的写作指导。

更特别的是，这套书精选了王老师班里43个孩子在3年的时间里所写的优秀范文。这些作文中有很多曾经被王老师转发到自己的微博上，很多文章都曾收获上亿的收获点赞，以及转发无数。阅读这些同龄人的文章，能够更好的激发孩子的写作兴趣，开发写作潜能。

此外，这套书还为家长和老师们提供了如何指导孩子写作的优秀范例和指导，让家长和老师们明白：要想提高孩子的写作能力，就应该充分相信孩子，对他们的能力要有希望、有期待、有耐心。

正是因为这样的与众不同，使得这套书一出版就引来了梅子涵、河森堡、李诞、黄璐、故园风雨前、徐李红等众多大咖诚意推荐。

8种常见体裁，20个贴近生活的主题，

133篇精彩范文，

契合小学生考试学习

作为一名一线教师，王老师对学生的学习方向、考试方向都把握的非常精准，所以这套《我们1班的作文课》可以说是非常契合小学生的课堂学习和考试的。

因此在这套书里，我们可以找到20个精彩专题，和8种体裁，几乎涵盖了小学生可能接触到的所有作文类型。

翻开书，我们可以看到，书中对小学生作业和考试中经常出现的写人，状物，议论，写景，游记，记事，抒情，都有很出众的范例。

比如，《神秘的纸条》《老班长》就是非常优秀的人物描写，把人物刻画的十分细腻：

《一位老朋友》《黑狗》就是记事，文章里把事情刻画的生动感人：

《日落》和《风雨交加》则是言辞优美的景色描写，我们从孩子的文字当中仿佛再现了那些让人惊叹的景象：

《沙漏》、《独处》是非常出色的议论文，独特的视角、富有哲理的思考让我们成人也惊叹：

此外，还有读后感、观后感，以及各种小练笔：

每一篇都非常优秀，每一篇都有可圈可点之处，我们给大家举几个例子看看。

在人物篇里，有人这是描写自己的好朋友，“头发不算长，但却精神抖擞地直竖着，远远望过去就像顶了一只海胆”。

王悦微老师忍不住偷笑，“海胆这个比喻真是神来之笔，简直太形象了”。

在记事篇里，有人怀念自己死去的小猫，“我感到失落，因为我连它死后的样子都没看见。在我的记忆中，乱蓬蓬而滑稽的毛发和深褐色而无神的眼睛，就是它最后的样子”。

王老师连连赞叹：“乱蓬蓬”“滑稽”两个词用得尤其好，你的眼前仿佛就是出现了这样一只虚弱的猫咪形象。很多学生在写猫狗的时候，几乎都是正面描写，写它们如何可爱，如何讨人喜欢，但这个学生在形容这只她曾经喜欢过的猫咪时，用词非常大胆，也非常贴切。

在抒情篇里，有人这样描写芦花，“我看着芦花静静地飘，竟也跟着摇晃起来。可终究手痒，在一朵芦花上摘了几根。摘完后，我向它道了个歉，并鞠了三鞠躬，说了声再见，就走了。世界上不知有几个像芦花一样的女孩子，年轻美丽的时候没有一个真心喜欢自己的人，老了也只能孤身一人，我不禁想到”。

这段真情流露的话，看得王老师又喜又痛。

流畅的行文，精彩的阐述，真诚的表达，独特的视角，大家看，这样的文章，是不是很值得咱们的孩子学习？

精心点评批注，既有方法又有实践，

不仅适合小学生，也适合教师和家长阅读参考。

这套书采用分栏设计，美观又好读：

内容则根据主题和体裁，将133篇作文分了20个专题，每个专题的开篇都有写作指导，同时每篇文章也有总体评价以及局部的精细点评，在这些点评中，王老师把自己这么多年来在写作和教学中摸索的一些见解写下来。

比如，这是《我们1班的作文课》（下）第五章《生死之间》开篇写作指导：

这部分则是对文章字句、段落的细致点评：

这些逐字逐句的细节点评里，从写作文的选题立意、谋篇布局，到遣词造句、句式标点的技法，全都有，精到细致，让孩子不再为写作文而烦恼。

文章的篇尾还有王老师对这篇文章的总体评价，帮助孩子梳理总结这篇文章的优缺点，以及总体特色，读完之后自有成竹在胸。

每一个主题章节结束之后，还有王老师对这类文章的写作建议和总结。

这些点评和总结，既可以教给孩子具体的写作方法，也为孩子展示了写作的真谛——不是毫无感情的技巧和辞藻的铺陈，而是要有对自己、对生活的真挚表达。

师生共同分享经验，

告诉你写好作文的秘密所在。

这套书还有一个与众不同的地方，就是书里既有老师的经验传授，又有学生的现身说法。

老师的方法，从教学角度让孩子掌握学习大方向，学生的意见则从同龄人角度，更好的进行对比学习，我们来看下。

王悦微老师，主要从家长们最关心的几个方面入手，既有给孩子们的写作指导，也有给家长的建议。

比如，看什么书能帮助写作？

我会毫不犹豫地说出以下几个名字：李娟、黄永玉、史铁生。他们的文章真实、真诚，这两个词在我的写作指导里也占有非常重要的位置。

家长怎样帮助孩子写好作文？

在孩子写完作文后，认真地看一看，或者听孩子读一读，并积极地给出一些反馈。比如说，“×× 这个词语用得真好，很生动”，“这一段对于×× 的描写我非常喜欢”，还可以用红笔在孩子的作文上像老师那样圈圈点点。这些鼓励和成绩，都可以推动孩子继续写下去。

还有优秀小学生从自己的角度分享写作经验，可操作性也比较强。

比如，如何发掘有趣的写作素材？

做生活中的有心人，随时把自己的一些所见所闻都记录下来。一次旅行，一本好书，哪怕是楼下的猫狗嬉闹，都能从中发现别样的乐趣。

好文章需要有自己的独特风格：

写作文时，只要拣出最得心应手的词语，再凭内心的一点感觉去遣词造句，文章自然而然就会出现。就像梁简文帝所说: “立身先须谨重，文章且须放荡。”风格率性，这样才会使文章灵动而富有生机。因此，我们在写作文时，千万不要随意编造一些言不由衷的话，让作文的旋律线绵软一些，抛出美丽的弧线，一篇具有自已独特风格的优美文章或许就因此诞生了。