中原网讯（赵凤婕）“做教育是一个慢活，急不来，只有静下心来，一步一个脚印的往前走，才能做出让家长满意、让社会信赖的教育。”郑州市伏牛路小学校长郑晓燕说。

郑晓燕就像学校的领头雁为雁群指引着方向，带领大家寻找美好的明天，因此，学校师生都亲切的称她为“大雁校长”。

郑州市伏牛路小学校长 郑晓燕

做开明的老师

1991年，郑晓燕被分配到伊河路小学教四年级数学，因为还未适应新的身份，有一次上课郑晓燕还因为过度紧张讲错了一道应用题。

刚从教时的郑晓艳

说起这件事，郑晓燕仍然记忆犹新，那天，她在办公室改卷子，发现有一道应用题错误率极高，郑晓燕心想，这道题虽然有些难度，但是也不至于那么多同学不会做，就连班级数学成绩最好的同学也做错了，这与班级平时的成绩不相符啊。利用课间时间，她来到教室，在黑板上仔仔细细的给同学们讲解了一遍，然后问同学们是否已经会了，这时，班级成绩比较好的一位女同学战战兢兢的举起了右手，小声的说，老师，这道题您好像讲错了，然后又指出了错误的地方。此时，郑晓燕才发现自己的错误。

通过这件事，郑晓燕明白了作为一名教育工作者，决不能太过武断，也容不得半点马虎，更不能太过死板一成不变，尤其是在数学方面，一道题可能会有几种甚至十几种解法，不能因为学生的答案与老师不同就认定是学生的错，一名优秀的老师就应该多听听学生的想法，多鼓励学生发散思维、大胆想象，敢于质疑老师，敢于表达自己的观点，这样才能培养出有血有肉、有灵魂的社会人才。

让每个孩子都能发挥自己的优势

“人无高低贵贱之分，学生也无好坏之分，老师决不能以成绩来衡量一个学生的好坏，更不能区别对待学生”，郑晓燕说，作为一名教育者，应该懂得尊重、接纳、鼓舞每一个学生，帮助他们充分发挥自身优势、找到自信。这一点郑晓燕在当老师两年后才真正明白。

郑晓燕回忆道，有一年，她带的班级里有一个体型比较胖的男生，因为体型偏胖，学习成绩也不好，还特别调皮，因此班级其他同学都不太愿意跟他一起玩，郑晓燕暗中观察了他一段时间，发现他其实特别在意别人的看法，有时会故意制造一些小动作引起老师和同学的注意，郑晓燕觉得这个男生内心其实特别渴望得到别人的关注，他只是缺乏自信，也不懂得如何表达自己。

为了改观同学们对男孩的看法，也为了帮助他找到自信，郑晓燕会利用一些时机让男孩发挥自己的优势。有一次外面下大雪，郑晓燕正在二楼上课，楼下上体育课的同学打雪仗总是砸到班级的玻璃上，严重影响了学生上课，郑晓燕多次制止无效。这时，她想到了那个胖男生，就让他下楼去制止那些同学，男孩雄赳赳气昂昂的来到教室楼下，双手插着腰说，你们如果再捣乱，就别怪我不客气，说完还握了握拳头，果然，这一招很奏效，那一节课再也没人拿雪球砸玻璃了，班级同学也都对胖男生刮目相看。

郑晓燕说，有时看起来不起眼的一件小事，对于学生来说可能会是改变一生的大事，因此，作为老师不仅要在教学上精益求精，更应在生活上多关心学生、鼓励学生，发挥他们身上的闪光点，让每一个学生都实现自身的价值。

静下心来搞教育

1991年到2018年，27年光阴，郑晓燕把青春和热血都挥洒在她热爱的教育事业上，从老师到大队辅导员、从副校长到校长，无论是一线教师还是学校管理者，郑晓燕始终未曾忘记自己作为教育者的责任与使命。

欢度教师节

“校长好似一棵大树，师生仿佛树下的花草，只有大树不断地成长才能为树下的花草遮风挡雨”，郑晓燕说，校长除了在关键时刻挺身而出，拿主意、做决定、担责任外，其他时间跟一名老师没什么差别，她喜欢和老师和学生在一起，有事多和老师商量，有活动多让孩子们出主意，让广大师生参与到学习工作中拿过来，让师生成为学习的主人。这样才能及时发现问题，解决问题。老师工作顺心，才能更加用心的投身教育，才能教育好学生。

2018年，郑晓燕任命到中原区伏牛路小学担任校长，这是一所有55个教学班，3541名学生的历史悠久的学校，在这所文化底蕴丰厚的学校里，郑晓燕并没有盲目改变学校原有的教学理念，而是静下心来虚心学习这所学校的文化，向老师学习，向学生学习。在学校原有的文化基础上加以创新发展，这有这样才能给学生创造更好的学习环境。

谈及伏牛路小学的未来，郑晓艳信心满满，她表示会带领大家以饱满的热情全身心的投入到学校的发展中来，打造属于他们共同的家。