1

小M在一家电视台工作，曾经。

”我今年40岁，研究生毕业就在这家电视台，从实习记者、助理记者、新闻编辑一直做到记者部主任，整整15年了。“他停了一下，“从来没有想到，会在新闻人最好的年龄被迫辞职。我得养家啊。”

连续两年了，每个月40%开支，拿到手3000出头，奖金拖欠了将近一年。“房贷要不要还？孩子上学得多少钱？车加不加油？就能保证不去医院？饭菜里能一点荤腥也没有？上有老下有小，都指着你，我再省着花也挺不住啊。”

不仅他辞职，还带着同一个单位的太太一起辞职，和原单位“住房公积金未按时足额缴纳”的官司还在打，边打官司边开了一家幼儿教育培训机构。

租了一个小区聚集地的商铺二楼，200平米，两个新闻传播专业的985大学高材生，积累了15年丰富经验的传媒人，就这样教一群三五岁的孩童一字一句念《弟子规》、堆乐高、陪孩子和家长一同游览博物馆。

“解说，讲故事，布置作业，批改作文。对了，主要讲古文，把高中那点底子全翻出来了，现在古文吃香，能背点诗词家长高兴，背两首就觉得能上诗词大会，背十首八首的岳阳楼记、赤壁赋什么的更了不得了，谁看自己家孩子都像董卿。”他打趣。

他说他有成就感，一点都不后悔告别：

“现在家长敢给孩子花钱，一个月3000元学费现在得排队，附近小区业主群里全是夸我们的，我们做媒体出身，懂宣传，知道卖点，时不时还搞社区幼儿古风大赛，穿汉服，热闹。所以经济上肯定好转了。以前我俩一个月累死累活拿到手六七千元，现在每个月留下来3万多利润，不可能不开心。”

“首先得活着，是不是？现在，千万别跟我提新闻理想。”他笑笑。

不过，和他聊起来最近的新闻，比如中药注射液有可能加大临床的力度，中小企业的生存压力，还有华为的海外扩张受阻，中美、美朝和英国脱欧，甚至各地的营商环境整治......总之，就像当年那样天南海北、指点江山，他马上就有了另一种激情，谈减税降费，谈机关作风，谈当年自己的“打黑报道”、“非法强迁案追踪”、“注水牛肉”、“中小学乱补课”、“天价医疗黑幕”、”黑心开发商“......不仅眼睛里有光，而且能感觉到从内而外的火热。

“又过上嘴瘾了？”他太太给我们的茶杯续水。

我们俩都笑笑，止住了话头。

“你胖了，得锻炼。”

“你也胖了，少喝酒。”

重新开始不咸不淡，一个臃肿的下午......茶。远去的新闻。

2

泰坦尼克号在下沉，救生艇在哪里？

《2018年中国传媒产业发展报告》：2017年，报刊广告和发行双降，整体市场下滑14.8%，报纸跌幅超过30%，市场整体规模不足150亿元。广播电视广告首次出现负增长，较2016年下降1.84%。

关停了多少张报纸，已经无人关心；广电，除了靠医疗保健品的广告打擦边球，和厂商连线促销活动，似乎也看不出营收增长的势头。媒介融合，投入的资金重头是中央一级媒体，其次是省级，据说并不是全额的人头费，能补个五分之一就不错了；市一级的传统媒体，还没有着落，看各地财政情况。

广告捉襟见肘，财政补贴又杯水车薪，断粮是早晚的事情。开支都困难，拿什么进行“媒介融合”？没有新媒体平台，没有自有流量池，没有财力、人力进行内容升级，又拿什么和商业平台竞争？

一批批的记者在告别，和小M一样。

Z刚刚走出来，去了甲方，即以前报道单位的办公室，做行政办主任兼宣传主管。

“我是报社记者，一直做时政报道。报纸不行，我再不行也得行啊，双职工家庭，带一个孩子，都得拼命。”

她说，她不敢创业，一辈子做执行，没有当老板的命。好在自己的全国和省级新闻奖帮助了她，过去的采访对象伸出了橄榄枝：“帮我，月薪9000。”

“其实就是帮老板写讲话，写总结材料，写各级申办材料，以及进行新媒体宣传。”她说，“和过去不一样的是，记者要求有质疑精神，于常见处发现不寻常，是新闻。现在做宣传，是颂歌套路，就是好啊就是好啊就是好，是公文。”

“我幸运，有人帮。和我同时一批辞职的，20多人，再创业成功的目前只有三两个。有的赔了20多万，一股火，上北京找工作去了。都是4050，这是知识分子下岗潮，刚开始。对个人生存能力是大的挑战。”

小M和都提出一个问题，“现在还需要新闻吗？”

是啊，好像抖音能拯救世界。

记者还有存在的必要吗？

3

我又何尝不焦虑？

曾经和学生座谈，聊省市领导的名字，中央机关的构成，最新的经济会议精神，甚至房价、供暖、食品安全、医保改革、就业......从七八年前就聊，一直从90后聊到00后，每一届刚入学的孩子的神色都是茫然：

“这老头为什么说天书？”

好吧，我转身聊八卦，聊美剧，聊日本漫画，聊神曲，聊段子，这么多年一直聊到蔡徐坤和吴亦凡、杨超越和鹿晗、张云雷和小岳岳......一下子，师生关系前所未有的亲近。

越亲近，越惶惑。

那么多的100000+，时事太少，民生太少，公共事务太少，社会担当太少，公民责任太少，对学生打动的太少。学生的“信息兴趣点”，几乎全部都是影视、综艺、选秀、明星、游戏、美食、段子、吐槽、心灵鸡汤......

我甚至推荐学生重点留意一些“新主流媒体”，一同研究发现，即便有所谓的“爆款新闻”，大多数也是民间煽情、生活攻略和技术手段包装的政策解读，停留在“+互联网”阶段，重要的“硬新闻”几乎在学生中掀不起波澜，留不下痕迹，一点主动参与的欲望都没有。

媒体断粮，记者断层，新闻断代？不敢想。

社会的矫正器没有了，瞭望哨不见了。阵地在消磨，连坚守的人都东张西望、骑驴找马，系统化的社会报道和解释新闻、舆论监督等等，正在退出舞台，“微。博。”成为舆论场遴选舞台，靠抽签来决定舆情走向。

这样的选择单薄、凌乱、不专业、不可持续，现代化进程不可或缺的力量就这么没有了？

“碎片化”让年轻人难以消化2000字以上的文章，和超过两分钟的视频，他们可以熟练使用表情包，却不会在意什么是调查新闻，他们用百度，除了写论文，就是追剧和搜雪花、查好评外卖。

社会各界，总得做点什么吧？

4

2014年8月18日，中央全面深化改革领导小组第四次会议，通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，明确提出“要推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合，着力打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体”。

新主流媒体，按照中央的要求，不仅仅是移动优先、自主平台、全媒体展示，更多的指向是“国内外重大时事”、“国家大政方针”、“时政民生要闻”。

请问，没有报道内容的丰富、报道口径的放宽、报道人才的培养、报道质量的丰富，只满足于和商业平台、自媒体抢生活技能、娱乐信息、休闲资讯，国家要你何用？

没有含金量的100000+，谈不上新主流。新主流，最重要的一点，就是“硬新闻”的全面崛起。

新主流媒体没有真正崛起一天，离现代社会的衰落又近了一天。劣币驱逐良币，就是从全民耽于享乐、情绪化对抗开始的。新闻供给侧改革势在必行，如果基础的减压阀都没有了，不等于拱手让出大好河山吗？

5

不仅仅是媒介融合要大胆、要加速，大学的新闻传播教育转型，也必须和媒介技术进步联系在一起，必须和媒介融合的趋势联系在一起，必须和新主流媒体的成长联系在一起，必须和企业传媒化联系在一起，必须和“万物皆传媒”的泛传媒时代联系在一起。

必须从上到下转，从内到外转，从教育思想、教学形式到教学内容一起转。

蒲平先生在《新闻记者》杂志撰文，评价当下的新闻与传播教育：

“培养目标脱离实际。 全国约20多万名新闻传播在校生，5%左右进入到媒体，其他的95%进入到机关、企事业单位从事新闻宣传、公关策划、办公文员等等。传统的为编辑、记者开设的课程基本无用，培养目标必须发生改变，必须聚焦培养全媒体人才。”

“以前是以理论和新闻传播史为专业基础课，是半职业化的教学模式。采写编评、消息写作、通讯写作、特写写作、解释性新闻，现在需要的是大数据挖掘、可视化表达、短视频创意与制作、融媒体新闻制作。”

深得吾心。

沈阳城市学院新闻与传播学院，开始施行“卓越新闻传播人才培养2.0计划”，首先明确提出“应用型新闻与传播人才10项能力”： 政治把关能力；传播科研能力；选题策划能力；融媒体采编能力；舆情研判与公关能力；影像创意与制作能力；品牌推广与营销能力；移动技术应用能力；KOL塑造能力；媒介产业管理运营能力。 首先开设一批新课，包括《新媒体规划与运营》《新新闻采访与写作》《影像创意与制作》《大数据与舆情》《品牌传播攻略》《文体新闻》《财经新闻》《移动互联技术应用》《粉丝经济与社交电商》《电子竞技管理与运营》等。 教学改革中，完全用案例式、现场式、任务型、项目化等多样化手段，学校投入了数百万元，建设了“融媒体实验室”、“短视频生产实验室”、“新主播实验室”、“影像编辑实验室”，还有虚拟演播室、千米演播厅等，引进TRS大数据舆情系统，保证教学目标达成。

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铁肩担道义的新闻专业主义，一定不能缺失。

我认为，这是媒介融合的当务之急。可以有技术驱动，可以有算法，可以有VR，可以有人工智能，但是“硬新闻”不能消亡，必须以最新的方式复活、崛起，再现辉煌。

同时，全媒体时代的“全民记者”，或许已经是“全民记录者”。无论是新主流媒体、商业媒体平台，还是蓬勃的自媒体，都需要越来越准确、客观、公正，懂得生动表达和互动的传播者，文本等传播方式的创新必须依赖于内容的极大丰富和均衡。

信息爆炸，新闻饥渴，有识之士不应该再沉默了。