原标题:【新蕾分园专栏】“依托园本培训 做专业的自己”——记新蕾幼儿园“新教师专业化发展”系列培训活动

为有效提高教师专业化素养，造就一支心怀慈爱、基础扎实、业务精良，能适应幼儿园发展需要的教师队伍。一直以来，新蕾幼儿园本着“不断学习、不停进取、不枉为师”  的信念，持续不断的对新教师进行针对性的系列培训活动。

近一个半月以来，身为省级骨干的教导主任魏艳霞从“幼儿一日活动的开展”、“幼儿园活动优化设计”、“幼儿活动观察”、“区域游戏指导与评价”等诸多内容作了详细讲解。

幼儿园里无小事，一日活动皆课程。魏主任重点对“一日活动皆课程”、“幼儿活动观察记录”进行了透彻的解读和引领。让新教师了解幼儿园课程是什么？是如何在幼儿园每天的每一个环节中，引导幼儿朝着《指南》目标方向学习与发展。同时，结合《指南》精神通过互动的方式，帮助新教师了解生活各环节中蕴含的学习与发展契机，鼓励每一位新教师在“学中做”，“做中学”中挖掘孩子一日活动各环节中蕴含的教育价值。针对“如何对幼儿活动进行有效观察”一内容，从观察是什么、为什么要观察、如何观察这三个方面进行重点阐述，通过一个个案例让新教师了解怎样观察幼儿，尝试用绘画的方式记录幼儿活动过程中的动作、神态、语言，较好地诠释了观是看到，察是看懂，观察是对儿童行为进行解读和分析，鼓励教师从找孩子的缺点变为找孩子的优点，唤醒教师职业的认同感和归属感。

新教师是幼儿园新鲜的血液，对于新教师的培训，是教师专业化发展的一个过程、一个环节、一个新模式。在实践中基于专业奠基的原则，她们正处于教师专业发展中最为关键的时期，最需要支持与帮助。因此，从实际出发，扎实做好新教师的培训和引领工作将是我们坚持不懈、持之以恒开展的重要工作之一。同时，要求新教师通过自压与他压相结合，逐步形成正确的儿童观、教育观和课程观，为幼儿快乐成长保驾护航，为自身快速成长扬帆起航。