根据中小学生“减负三十条”相关规定精神，多省颁布减负实施办法，要求全面减轻中小学生学业负担。其中包括要求小学一二年级学生不得留家庭作业，小学高年级学生家庭作业不得超过一个小时到一个半小时，中小学生到校时间不得早于8点、放学时间不得晚于下午3点半，对学生课程内容也做了规范，也不允许公布成绩或者排名，同时还在全国范围内开展了校外培训机构大整顿，并严格禁止中小学校在职教师开展有偿补课。

其中有一条，是禁止教师利用微信群、QQ群布置家庭作业，也不允许教师要求家长批改作业。此规定一出，引起了许多教师的反对，认为小孩年幼记不住作业，反而耽误了学业。还有的教师认为，孩子是家长亲生的，家长不操心，单靠教师，学习成绩是上不去的，吃亏的反而是学生和家长。随着微信、APP等社交软件的普及，许多教师在群里面布置作业，让家长配合教学，已经成为习惯，大大减轻了教师的负担。突然不让这样做了，教师是千般不情愿，各种理由也出来了。其实，回想当年，教师还是学生的时候，没有微信，没有QQ，也没有群，教师还是成了教师，没有因为缺乏家长无微不至的配合，没有各种便利的通讯软件，教师就荒废了学业，成不了教师。

教师是专业技术职业，家长则是因为其责任和义务成为了家长。家长对自己的孩子，那是无微不至的关怀和呵护，也是孩子社会生活的领路人，这是肯定的。但这并不意味着，家长就有能力替代教师，成为孩子学业上的领路人。由于专业技术所限，隔行如隔山，许多父母是博士生、高级知识分子，在辅导孩子作业问题上，都难以应付，或者各种高血压、脑梗塞，更何况一些家长自己文化程度本来就不高。

每个人都有自己的职业选择，每个人的职业技能和责任都不相同，各人干好各自的职业，让专业的人做专业的事，社会才能安定。教师是专业技术职业，每个家长也都有自己各自的职业，大家相互配合，社会才能发展，而不是所有的人因为孩子，都去考教师资格证，才算是为孩子负责，人有此心，却并非都有此力。