年僅3歲的抽象藝術大師?!別錯過寶貝的塗鴉期
你家寶貝,
是不是也曾熱衷於塗鴉?
國外一個叫Kylan的小男孩,在3、4歲的時候,
跟其他很多的小孩一樣開始對畫畫着迷。
他每天在紙上畫着各種線條、圖案和形狀,
就好像這樣……橫七豎八,似乎完全沒有章法。
但是,當他的塗鴉作品被設計師爸比Paul Dodd看到的那一刻,靈感突發:
如果把這些作品都添加上色彩,會變成怎樣?
於是他趕緊動手,
奇妙的變化就這樣發生了!
每一幅都意義似乎都很深邃,
獨具想象力,似乎在訴說着某種情感……
看完,感覺思想都得到了昇華
讓人眼前一亮的感覺~
其實,每個寶貝都是天生的藝術家,
豐富的想象力和未經雕琢、天馬行空的自由思想,
不就是藝術創作中最難能可貴的東西嗎? ^ ^
寶貝塗鴉的發展理論
在嬰幼兒藝術的心智認知發展理論中,以藝術教育學者羅恩菲爾(Viktor Lowenfeld,1903-1960)提出的「自由發展」觀點影響最深。他提出的視覺經驗理論甚至橫跨20世紀末葉,著作亦成爲藝術教育界最具影響性的教科書代表!
羅恩菲爾認爲,嬰幼兒的藝術發展分期與表現,能反映小孩子的智力、審美觀、情緒、身心發展等狀態。而單從0~4歲嬰幼兒塗鴉期的發展階段來說,可再區分爲:「隨意塗鴉期」、「控制塗鴉期」及「命名塗鴉期」。
上述的塗鴉能力,同時反映了孩子小肌肉的成長發展情形。一般寶寶約於15個月~18個月大起開始有能力抓握對象,手握蠟筆在紙張上移動的痕跡形成畫面。此時的繪畫表現以垂直或水平線等表現方式居多,稱爲隨意塗鴉期,大約延續到兩歲~兩歲半左右。
此時的寶寶,畫圖很容易超出紙外。等寶寶心智發展更成熟些,握筆的能力也更自如,漸漸發展爲控制塗鴉期。大約三歲左右的寶寶能輕鬆畫出一個大圓,直到寶寶精細動作發展得更完好時,就能畫出更小的圓形,這便是寶寶命名塗鴉期的階段~
寶寶三大塗鴉期 |
塗鴉的順序 |
說明 |
隨意塗鴉 (1歲多前) |
垂直線、水平線 |
寶寶小手抓握彩筆運用時,經常在短暫施力後,即隨時放開彩筆,因爲小肌肉的控制還不熟練,也經常會畫出紙張外;畫畫的內容,也等於寶寶手部運動的痕跡。 |
控制塗鴉 (1歲多~2歲多) |
大圓 |
漸漸學習控制運用手部肌肉畫出簡單的大圓形。 |
命名塗鴉 (3歲~4歲) |
小圓 |
可畫小圓形,並會對自己畫的內容給予某些命名。 |
3歲 從塗鴉期過渡到象徵期
大家一定要注意:在這個階段,孩子一般會進行塗鴉,或者畫一些抽象畫。只不過,很多父母當發現寶寶喜歡塗鴉時,總會想主動教寶寶,怎樣畫出更具體的形象。但對如此年幼的孩子來說,他的智力發展與小肌肉控制並不如父母所想的那麼細膩,若太早去訓練寶寶畫出更具象的東西,不僅他無法畫出來,也會令寶寶對畫畫的期待感消失,甚至會讓他不想再接觸塗鴉了。
家長可在寶寶塗鴉過程,儘量與孩子多做言語上的互動及讚美。比方說,具體稱贊孩子的畫,卻不一定每次都只單調的問:「你這是畫了什麼東西?」
千萬不要直接否定地說:「這是在畫什麼?怎麼你畫的,我每次都看不懂。」
教幼兒繪畫應該遵循其發展的自然規律,循序漸進,重視並鼓勵他們繪畫興趣的培養。讓處於這階段的孩子有機會自由塗抹,享受“機能的快樂”。讓他們在活動中加強觀察與學習,順利地擺脫塗鴉期,進入下一個新的發展階段。
謹慎選擇無毒繪材
畢竟嬰幼兒還很小,隨時有可能把手放嘴巴里或拿起食物喫,如何選擇及使用無毒的畫畫工具,也是父母最關心的事。
比如「蜂蠟筆」,材料是天然無毒的蜂蠟製成,較適合那些喜歡喫小手,或把小手放嘴巴里,非學齡階段的嬰幼兒使用,其色彩通常也很多元,在深淺顏色的辨認上,能有助寶寶的認知學習。
部份歐美品牌強調配方無毒的「手指膏」也是很好的寶寶繪材,因爲這類素材強調潑濺到衣服、沾染手指時,通常用水就能輕鬆洗掉,彩度夠高,好清理的特質給媽媽帶來不少方便。
各類黏土捏塑是幼兒喜愛的素材,市面上也有許多方便好用的種類。
然而,塗鴉並非讓孩子在家任意而爲,建議家長在合理的範圍下,給孩子享有自由發揮的樂趣,讓孩子學會該如何掌握尺度,尊重他人。在學齡期,掌握自我中心的自由尺度!
小編的話:
3 歲-4 歲,正處於塗鴉期至象徵期的過渡階段,是兒童繪畫的最初級階段!讓塗鴉成爲是孩子們的一種快樂遊戲吧,訓練他們的手眼協調,發展認知水平,成爲自己對眼中世界的一種表達方式,一種語言。
詳情
詳情
閱讀原文