不知道大家亲戚家小孩，有没有报辅导班的，你了解这些辅导班吗？前几天在手机上看到一个这样的新闻：妈妈给孩子报名11个暑假班！小编看到心中只能偷偷感叹，好在自己当年毕业早呀！

有的辅导班的开设也很随意，投了一笔钱，聘请几位老师就开始大肆宣传，水平参差不齐，还有很多中小学教师拉着学生参加自己校外的班，这种做法让很多家长们也是敢怒不敢言！导致当前辅导班的教育水平参次不齐！

针对这些现状，教育部发文，未取得教师资格证的老师都要解聘！校外培训机构必须整改！如果没有取得教师职业资格，就不能从事教育培训工作！ 实在是算得上几大重锤了！

第一锤：不合格的辅导机构

此次整改三个方面：教师资质、培训内容和机构收费。

对于许多校外辅导机构来说，多是以盈利为目的，所以招聘教师的条件都比较宽松，只要能办的了要教小孩子的工作就行！并不是很重视是否已经取得了教师资格证！

这一次的公告发布，对很多辅导机构也是产生了不小的影响！之前没证的教师不能再用，在招收老师也没有那么容易了!因为很多有教师资格证的老师都在专心的备考教师招聘，希望能够早日上岸。

突然面临招收教师的压力，无疑是给那些不合格的辅导机构一记重锤！

第二锤：开设校外辅导课的在编教师

还有部分已经取得编制的老师，希望能够在暑期赚取一些外快，便拉着自己班里的学生进行补课。

但是这一行为一直都是被禁止的，如果被发现后，不只是随便处分一下就解决啦，而是直接撤销教师资格！好不容易得来的“铁饭碗”也将丢掉，简直是得不偿失！

所以还是提醒各位教师遵守各项规定，安心做好校内教育。

第三锤：没有教师资格证的代课老师

其实，身边还是有很多没拿到证的朋友在辅导机构做着老师，因为教师资格证报名刚结束，还在备考中！这次整改下来，只能结束目前的工作。小编只能提醒他们抓紧时间把证书考到手！

虽然一个证书，无法单纯的证明出大家的教学能力，但现在开始，也是进入辅导机构的最低门槛了！

依小编来看，既然这一政策下来，没证的小伙伴反而可以更专心的备考了！距离教师资格证考试还有不到两个月的时间，好好努力争取今年可以取得教师资格证是最好不过了！

首先是对自己教师资格和能力的认证；其次就是方便很多，想要到学校代课或是到辅导机构当老师，证书就是大家的敲门砖了；最后，有了教师资格证，离教师编制就更近了一步！大家认为那？

行程问题历年来是事业单位考试中的难点问题，在于行程问题涉及到的题型种类繁多，并且解题思路不固定，所以大部分考生对此都很打怵。而在繁多的行程问题当中，牛吃草问题是很典型的一种题型，今天重点讲解一下牛吃草问题的相关知识。

一.牛吃草的原始模型(追及问题)

牧场上有一片青草，每天牧草都匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20天，或者15头牛吃10天。问：可供25头牛吃几天?

【公式】原有草量=(牛吃草的速度-草生长的速度)×天数

M=(V牛-V草)t

【解析】题干中的未知量有：原有草量(M)、牛吃草的速度(V牛)、草生长的速度(V草)、天数(t)，而只有两个已知条件，显然不能解四个未知数所以用到特值思想，设一头牛一天吃一份草，草每天在长，牛每天在吃，相当于牛在追草，当牛把草追上，就是吃完了。而原有的草量可以当做原始的距离，即符合追及问题的特征，S差=V差×t，代入到牛吃草问题当中，即M=(V牛-V草)t

二.牛吃草的变型(相遇问题)

由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅没有长，而且每天以固定的速度在减少。一直某块草地上的草可供20头牛吃5天，或15头牛吃6天。问：最多可供几头牛吃10天?

【公式】原有草量=(牛吃草的速度+因其他原因每天草减少的速度)×天数

M=(V牛+V草)t

【解析】题干中的未知量有：原有草量(M)、牛吃草的速度(V牛)、草生长的速度(V草)、天数(t)，而只有两个已知条件，显然不能解四个未知数所以用到特值思想，设一头牛一天吃一份草，牛使得草减少，而草本身也在减少，可以理解成牛和草在两端相向而行，距离就是原有的草量，两人相遇了即草吃完了，符合相遇问题的特征，S和=V和×t，代入到牛吃草问题当中，即M=(V牛+V草)t

三.牛吃草问题的基础变型

牧场上有一片青草，每天牧草在匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20天，或者可供15头牛吃10天。问如果草永远不被吃完，最多有几头牛?

【解析】首先分析出这是牛吃草问题当中的追及问题，根据公式M=(V牛-V草)t，设V草为x，列出式子M=(10-x)×20=(15-x)×10.解得x=5，即草生长的速度为5，若使得草永远不被吃完，就是牛永远追不上草，即V牛≤V草，所以最多有5头牛。

练习题：林子里有猴子喜欢吃的野果，23只猴子可以在9周内吃光，21只猴子可以在12周内吃光，问如果有33只猴子一起吃，则需要几周吃光?(假定野果生长的速度不变)(　)

A、2周 B、3周 C、4周 D、5周

四.练习题

某水库共有10个泄洪闸，当10个泄洪闸全部打开时，8小时可将水位由警戒线降至安全水位;只打开6个泄洪闸时，这个过程为24个小时，如水库每小时的入库量稳定，问如果打开8个泄洪闸时，需要多少小时可将水位降至安全水位?

A.8 B.12 C.14 D.16

【解析】设原有水量为M，水入库速度为x，需要的时间为t，根据题意，可以将泄洪闸看做牛，水库入水当做草，代入公式M=(10-x)8=(6-x)24=(8-x)t

解得M=48，x=4,t=12

可能性推理一直是行测考试中逻辑部分的一个重要题型，逢考必有，而且可能性推理所占比重一般会在70%以上，这足见其重要性。求异论证在可能性推理中是一个比较重要但是理解起来相对困难的一部分内容，在学习过程中，其重点部分依然是它的加强与削弱，今天我们重点讲解一下究竟什么是求异论证。

求异论证简而言之就是通过找不同点去得出结论，它是指被研究对象出现和不出现的两种场合中，如果只有一个情况不同，其他状况相同，而这唯一的不同情况在被研究对象的场合中存在，在研究对象不出现的场合中不存在，那么这个唯一的不同情况就是被研究对象的原因。

对于考试来说我们重点是找出这样一种论证的漏洞所在，从而对它能够进行削弱和加强。举例来说，小明第一天晚上睡觉前看了会书，泡了脚，喝了一杯茶，失眠了。第二天晚上看了会书，泡了脚，没有喝茶，睡得很好。因此，他得出的结论：喝茶是失眠的原因。大家可以来想一下这样一个结论是能够成立吗?失眠一定是因为喝茶吗?可能已经有很多同学想到了，失眠也许是他心情不好，也许是白天睡多了等其他因素影响的，而并非是喝茶这一个因素所导致的。

行测考试中，提到成语，很多考生首先想到的会是逻辑填空题目。确实行测考试对成语的测查中主要以逻辑填空题目为主，测查考生对于成语语义的掌握，对近义成语的辨析。但是我们也不能忽视，还有一类题型中也会出现对于成语的考察，那就是判断推理中的类比推理。而且考生如果有心，对历年考题进行过总结归纳，就会发现成语在类比推理题目中出现的比例还是比较高的，而且涉及成语的题目也有一定的难度，往往是类比推理题目中的难点。

类比推理是要求运用逻辑学中的这种方法，根据给出的一组或多组相关的词，在备选答案中"找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词"。总而言之，就是我们要先在两组词或者多组词之间“找关系”，然后在选项中找到符合这种关系的词组就可以了。所以中公教育就给广大考生简单介绍一下类比推理中，出现成语的时候从哪些角度找“关系”。

更多公考文章，点击下方链接查看