很多父母不认为快乐是成功，也不认为一家人彼此相爱是成功，他们为孩子设定的成功是“超过别人家的孩子”。这样的父母是自私的，他们自以为自己为孩子着想了，其实很多时候他们把自己的期待无限制地加在了孩子身上，而没有尊重孩子自己的兴趣爱好、生活意愿。

这也是为什么有人说，中国传统意义上的教育，没有心理学，只有成功学。

而今天果老师就来为大家总结一下，一流的父母，大多拥有这4个特性。

1、保持平常心

不久前，韩国警方修改了儿童虐待调查标准，把\"看看别人家孩子\"等语言列为精神虐待，说这类话的父母将遭到调查。

韩国儿童虐待防治中心主任认为，这类言语对年龄很小的孩子而言，只有恐惧和羞耻感。

要知道，平凡的人总是大多数，少一点功利心，孩子成长的快乐也会更多。

2、肯定孩子的进步

周末抽空去听了个教育讲座，老师提问。

“各位家长，你们的孩子有哪些优点？”

大家异口同声——“很多”，但能具体说出来的没几个。

“有哪些缺点？”所有人开始如数家珍。

原因何在？很多父母以为，好的家庭教育就是不断修正孩子的缺点。

一流的父母，善于帮助孩子提高自我评价，让他们更有信心和努力在其他方面做出改善。

3、承认孩子间的差异

每个孩子的性格和特点都不同。就像有的孩子擅长理科，有的孩子擅长文科，这并不存在谁比谁强的问题。承认差异，挖掘优势，才能将孩子的教育实现正面强化。

4、尊重孩子的个性

一流的父母，不以“别人家的孩子”为蓝本，重要的是引导他们按自身规律成长。

2015年，有一项心理学研究对我国25位最高科学技术奖获得者成功的原因进行分析，结果发现，很多科学家并非小时候就聪颖过人，更不是什么天才。

汉字激光照排系统创始人王选院士，小学数学补考两次都不及格；

数学家吴文俊小学时就成绩一般，数学还考过零分；

核武器技术专家程开甲曾逃学、离家出走，留级3年……

成长是一场马拉松，没有到达终点，结局随时可以在父母的引导下改写。

昨天看了邓超的新电影《银河补习班》，小男孩马飞被老师嘲笑：“这孩子缺根弦。”被教导主任奚落：“煤球再怎么洗，也变不成钻石。”

只有邓超相信，儿子是天才。

他说，教育不是注入一桶水，而是点燃一把火。

一流的父母，是孩子前进道路上的助推器，成长岁月里的空间站。

共勉。

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