摘要：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E後來小彬按照自己規劃，考回母校彰化中學當輔導老師，第一時間他沒讓爸媽知道，因爲他明白：回去當老師是爲了自己，不是爲了父母。”\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F6e58072b59a64b6f9d415aec6e61d9f6\" img_width=\"755\" img_height=\"425\" alt=\"面對零分成績單，比抓狂更難承受的，是爸媽的眼淚跟失望\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E（圖片來源：Shutterstock）\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch1 class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cstrong\u003E缺考教甄　走自己的路\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh1\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E大二小彬開始參加“張老師專線”儲備訓練，二升三那年他比同學提早上線做電話諮商，逐漸找到成就感與學習動機，他不只在學校學到理論，更可以實際運用在張老師工作中，剛好符合小彬個人“實用型”學習模式，大四成績一路衝到班上前三名。

"\u003Cdiv\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E陪伴每個父母和小孩，成爲更好的自己。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E搜尋公衆號 \"親子天下\"（微信 ID：cn-parenting）關注\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E孩子怎麼對自己的未來這麼不積極？會念書就要當老師、醫師、律師啊！他從小是家中最會讀書的乖小孩，一路依爸媽期望念師範院校，上了高中才發現……\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-center\"\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F5a322ba2b97b4f488735f26c8431fa7e\" img_width=\"800\" img_height=\"450\" alt=\"面對零分成績單，比抓狂更難承受的，是爸媽的眼淚跟失望\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E小彬老師發現，自己對父母沒來由的憤怒、不滿跟罪惡感，很多時候是來自親子情緒界限不清糾結的結果。黃建賓攝\u003C\u002Fp\u003E\u003Chr\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E陳鴻彬心理師\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E我是小彬老師，是一名諮商心理師 \u002F 資深輔導教師，從事諮商輔導工作近20年，對於與“家庭\u002F伴侶”一起工作，有無可救藥的熱情。並且堅信：好的教養，是孩子一輩子的養分；父母幼時的傷痛若經療愈，是孩子的福份。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E著有：《鋼索上的家庭：以愛，療愈父母帶來的傷》\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E專長領域：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E演講：親職教育、親子桌遊、生涯規劃、生命教育、多元天賦...等\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E工作坊：父母\u002F親職效能工作坊、攝影工作坊、青少年攝影治療工作坊\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E* * *\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E文：李宜蓁\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E彰化高中輔導教師陳鴻彬（小彬老師）是從小家中最會讀書的乖小孩，一路依爸媽期望念師範院校，大學畢業卻忽然違背爸媽期待、逃離教職。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E那次不聽話之後，他的生命忽然變得寬闊，親子間不再彼此控訴，能接收到對方的愛與善意，也有了信任。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E陳鴻彬在彰化地區第一志願彰化中學當輔導老師今年第16年，每年要跟800個學生交手，當他跟孩子們做生涯規劃討論時，常聽家長、老師語帶責備，認爲“孩子的自我探索怎麼這麼不積極”、“不去試探自己喜歡什麼”、“對選科系沒想法，連自己興趣都不知道”。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E“憑良心說，我在高中階段也是這樣，要求一個孩子在高中，就篤定選擇一個未來工作的科系，是很殘忍的！”小彬老師說。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fdfic-imagehandler\u002Fbc366002-9dbe-4368-9694-d26728280999\" img_width=\"1200\" img_height=\"800\" alt=\"面對零分成績單，比抓狂更難承受的，是爸媽的眼淚跟失望\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch1 class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cstrong\u003E對未來迷惘很苦；未來被設定了同樣是苦\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh1\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E小彬猶記得，當年大學志願卡66個空格，他填了55個師範院校，沒半個普通大學科系。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E因爲他是家裏5個小孩最會讀書的那個、又是獨子，孝順乖巧的他從懂事以來就曉得，未來被期待當老師。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E選大學科系時，他走上爸媽設定好的路，考取彰化師範大學輔導與諮商學系，但一場叛逆風暴悄然形成……\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cstrong\u003E由於家貧家困，“小彬很會讀書”變成爸媽唯一可在親友間刷價值感的工具。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E在親友聚會中他被當做話題，總是不自在的跑開，但他仍默默承受壓力，因爲他知道這對爸媽很重要。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cstrong\u003E直到考上明星高中彰化中學，是他人生第一次成績瀕臨崩壞。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E高中離家住校，繁重課業以及軍事化宿舍管理，讓小彬嚴重適應不良。爲了不讓爸媽傷心失望，小彬要住在家中的妹妹，幫他攔了三年的成績單。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E他不敢告訴爸媽真相，因爲乖孩子的標籤告訴他，遇到挫折要“挺住”，否則就是抗壓性不夠。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E高一學校宿舍在5樓，他好幾度站在窗邊往下看，想象自己在空中飛翔的樣子，跟他同寢室的還有中學同學，他想不透：“爲什麼他們都沒有適應不良，我到底有什麼毛病！”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E他在大學考前衝刺發揮效果加上考運好，如爸媽所願考上師範院校。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E大一卻發現自己不想待在那個學習環境，必修科目補考兩次沒過，教授讓他以絕無僅有的“罰寫期末考題目答案五遍”方式低空通過，他開始叛逆了，可是成績那麼爛，無法轉系、無心輔修，\u003Cstrong\u003E“我只知道我不喜歡現在唸的，卻不曉得自己要什麼！”\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F6e58072b59a64b6f9d415aec6e61d9f6\" img_width=\"755\" img_height=\"425\" alt=\"面對零分成績單，比抓狂更難承受的，是爸媽的眼淚跟失望\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E（圖片來源：Shutterstock）\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch1 class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cstrong\u003E缺考教甄　走自己的路\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh1\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E大二小彬開始參加“張老師專線”儲備訓練，二升三那年他比同學提早上線做電話諮商，逐漸找到成就感與學習動機，他不只在學校學到理論，更可以實際運用在張老師工作中，剛好符合小彬個人“實用型”學習模式，大四成績一路衝到班上前三名。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E畢業前他早已準備好要去當老師了，但畢業後他卻啓動“自立計劃”、逃離教職，到臺中張老師工作。“我知道，過兩三年我就會回來當老師，這段逃離純粹是爲了宣告主權、不想再順從，不想按照爸媽的規劃走。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cstrong\u003E一封封因教甄缺考而掛零的成績單寄到家裏，小彬說，比抓狂更難以承受的是爸媽的眼淚跟失望。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E小彬面對整個家族的指責，“你怎麼那麼不聽話、不懂事！”姊妹透過電話連番勸他，不要讓爸媽難過。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E自那時起，小彬跟家人的關係低迷了十幾年，好幾回他自問：爸媽辛苦大半輩子，他怎能如此自私。尤其爸爸又有心血管疾病，“我會不會把他氣到中風！”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E他同時不斷告訴自己，如果這是必經之路，等他們年紀更大、體力更差，思考更固着時再去挑戰，不也是一種殘忍！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E小彬的第一份工作離家遠，他也儘量避免回家，因爲一旦回家，爸媽字句裏無不希望他回心轉意，只差沒明白說“求你回去當老師”。他固定拿生活費回家，即使中間有段日子，因爲實習需留職停薪，他還是分毫未減的拿回去，出發點同樣是怕爸媽擔心。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch1 class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cstrong\u003E和父母攤牌　不想再成炫耀工具\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh1\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E小彬在他的著作《鋼索上的家庭》中形容，那是一種擺盪在“希望父母參與我的生活”卻又“擔心他們知道太多，太真實以致於太憂慮”的矛盾情緒。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cstrong\u003E他深刻體悟，不喜歡“報喜不報憂”的自己，雖然大可歸咎於“慣於過度操煩與憂慮的父母”，但他更想看見“鬆動既有模式”的可能跟選擇權，而非僅僅停留在抱怨。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cstrong\u003E畢竟父母的“愛與善意”不該受到抱怨，真正需要改變的是愛與善意的表達方式，以及那份孩子需要的“信任”。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E短暫逃離教職，其實是爲了樹立生涯選擇的親子界限。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E後來小彬按照自己規劃，考回母校彰化中學當輔導老師，第一時間他沒讓爸媽知道，因爲他明白：回去當老師是爲了自己，不是爲了父母。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E那一年過年他給爸媽大一點的紅包，爸媽一問之下小彬才說：“我考回學校了。”爸媽心裏高興到爆，表面卻又強忍。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cstrong\u003E“我不想再被當成‘炫耀工具’，一是因爲壓力大，我拒絕接受這樣的壓力跟期待，另一個是，我要讓他們對我的愛更純粹一點，我想確定，他們愛我、不是因爲我的表現。”小彬說。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E在學校跟青少年工作多年，他看過很多孩子花很多力氣跟時間，要去跟爸媽確認這件事，他非常能理解，從小到大扮演炫耀工具的無奈。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch1 class=\"ql-align-justify\"\u003E\u003Cstrong\u003E不順從，不是因爲不愛\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh1\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E後來小彬在考上心理師證照、出第一本書等生命重要時刻，都希望家人儘量低調、不張揚炫耀，他也曾跟爸媽生氣，並解釋他在乎的點，雖然一開始會讓爸媽覺得莫名其妙，好事爲什麼不能跟別人說，“但如果我沒有展現強度更高的生氣，爸媽會固着在原來的模式裏，我並不是真的生氣，這是一種‘功能性的情緒’，我希望他們正視我的感受，又不能傷他們太重，這是一個很難、很久的練習。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E這些年小彬跟家人關係慢慢和好，可以直接談以前那些關鍵時刻。小彬的爸媽說：“早知道你要叛逆，寧願早點發生。”小彬也逐漸理解，爸媽不是不願意愛他，而是後面的文化角色跟包袱太沉重，爸媽小時候也沒有好好被愛。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E因此，現在小彬在教學第一線從事輔導工作，會自我提醒要主動去發掘孩子的需要，\u003Cstrong\u003E尤其是如果遇到像他一樣安靜內向、不想麻煩別人的乖小孩，從各種面向去觀察孩子，看見他們辛苦之處，讓他們知道自己不孤單、值得被關注。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-justify\"\u003E另一方面也透過暖心的寫書、演講療愈家長，也提醒他們教養上經常練習自我覺察，避免無意識的把自己小時候的傷，延伸污染到小孩生命裏。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E★版權所有，轉載請加註作者及出處，出處爲親子天下微信公衆號（微信號：cn-parenting）\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6720493527349854732