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　　把陪练的事情交给老师来做非常亏，当你练熟了曲子，至少尽自己最大努力熟悉曲子再去上课，只有这样老师才能教你新的知识。

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　　你练琴了吗？

　　短短5个字，足以对平日偷懒的孩子造成不小的心理阴影......一天不练，自己知道！两天不练，老师知道！三天不练，观众知道！好好练琴吧！

　　3

　　分手！我让你分手听到了吗！

　　并不是让你和男朋友分手。只有分手、分声部练习，才能集中注意力，把每一声部的性格、表情、语气，特别是其中的变化等微妙处，仔细地体会深、理解准，为最后阶段几个声部的结合打下基础。

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　　你看我干嘛？我脸上有谱子吗？

　　于是你别过头看谱子，这时候老师又会说：“我给你示范啊，你看谱子干嘛，看我啊！”所以我到底该看谁？

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　　你有没有带脑子来练琴？

　　这句话翻译过来就是：你给我好好看谱子！

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　　我们以前哪敢像你这样！

　　我们以前学琴的时候，练琴都买不起！我们以前学琴的时候，弹不好老师直接打！我们以前学琴的时候，没练琴都不好意思来上课的！......

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　　放松！放松！放松！

　　放松是弹琴过程中最最最重要的一步。双臂宛如自由落体般降落在琴键上，得到全身心放松的同时，清脆透亮的音色完美呈现。但是学生总是像手脚不协调的机器人一样弹奏，老师心里急的，恨不得把你的手臂换成跳绳。

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　　慢！慢！慢练！

　　慢练，是弹琴过程中不可或缺的一个步骤。通过慢练能清晰准确的读谱，调整好练琴过程中的每一步。还没学会走能跑么？

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