2018年10月11日，“中国好老师”公益行动计划（简称“公益行动”）鹤壁市基地校推进会暨育人论坛在河南省鹤壁市淇滨区福源小学召开。会议围绕“如何提升学生自主管理能力”进行细致研讨。

“公益行动”专家委员会秘书长王昌海博士、北京师范大学厦门海沧附属学校校长蔡稳良，北京教育科学研究院德育研究中心副教授马金鹤、鹤壁市教育局党委副书记副局长裴中喜、鹤壁市淇滨区文教体局党委书记局长徐延平、鹤壁市教育局培训科科长李建文、鹤壁市淇滨区文教体局副局长卢静，及鹤壁市15所基地校校长和老师代表200余人出席了会议。会议由鹤壁市淇滨区福源小学校长刘振威主持。

王昌海介绍了“公益行动”整体工作进展并对基地校未来工作给出了一系列建议。他强调地市基地校是育人模块线下活动的关键所在，带动和辐射更多的区县基地校、项目校参与到“公益行动”中，助力教师提升育人能力，促进学生全面发展。

裴中喜在会议致辞中指出，“公益行动”对建设优秀教师队伍产生了积极影响，期待鹤壁市基地校在“公益行动”的带领下，培养出更多鹤壁好老师、中国好老师。

王昌海、裴中喜为基地校代表颁发了证书，并与代表合影留念。

“公益行动”办公室李威向与会者详细介绍了“公益行动”网络平台的功能定位和使用方法。

围绕大会主题，蔡稳良在《“自主管理”的育人模块》主题报告中详细介绍了北师大海沧附校的经验与做法，用动画短片的形式带领参会者深入思考提升教师职业幸福感、培养学生自主习惯的教育方式，获得了一致好评。

马金鹤在《小组合作教学中培养学生自主学习能力——基于班级文化视角》的主题报告中，通过北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究成果，阐明引导学生自主学习、自主管理的有效途径。鹤壁市淇滨区福源小学、鹤壁市淇滨区淇滨小学分享了培养本校在学生自主管理能力方面的经验。

此次会议获得了参会者的热烈反响，他们表示将在“四有”好老师精神的指引下，在“公益行动”的整体部署下，努力将“知识课堂”升华为“生命课堂”，推动“公益行动”在鹤壁的深入发展，为培养新时代的人才不懈奋斗。

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