原标题:察右后旗明德小学迎来中国教师报专家第三次入校指导工作

10月15日，察右后旗明德小学迎来中国教师报专家梁颖宁等一行人第三次入校指导工作。本次入校指导，分为管理组和业务组。两组工作同时进行，专家团队首先观看明德小学校园文化建设，特别是观看了每周一的升旗仪式，并对明德小学有自己的升旗鼓号队和独特的国旗下诵读，给予了大力肯定。

随后，管理组与学校管理层领导交流学校管理的学问，并对明德小学的校园文化，特别是书香校园的氛围给予肯定，并提出更好的突破性建议。业务组深入课堂观课，察右后旗课改推进组与教研室老师也全程参与，重点听了沈晓云老师的常态课。并对班级学生小组文化设置、自主学习情况的开展、师生角色的定位、课堂上的教和学等做了细致的观察。

    第一节课，由学校各组负责人带领专家团队走进明德小学课堂，进行全校全年级的转课，并且，专家在转课的同时及时与授课教师和学校业务负责人沟通交流，对明德小学的常规课堂进行了全面诊断，并提出建设性可行性意见。

专家业务组通过听课、观课，全面诊断了课堂课改工作，从讨论一节课延伸到教育教学的问题，精准到新课堂应该怎么走？是什么样的关键问题。专家指出，新课堂重点研究的应该是学生的学，学生怎么学？而不是教师的教，不是教师叫什么的问题。刘主任用非常印象生动的“踢键子”和“放风筝”例子来说明新课堂理念，参会教师茅塞顿开。在研讨会上，专家对教师们在课改中的困惑与问题也提出了建设性指导意见，特别对高效课堂的课改理论、导学案编写的基本原则和要素等思想，如何体现以学生为主体的问题，给出了操作性强的指导意见。通过诊断和指导，与会全体教师熟悉了专家说的课堂四大技术，即流程、小组、导学案和评价的内涵。理清了高效课堂推进中的困惑和问题，明确了今后的努力方向和改进措施，对指导明德小学高效课堂教学改革具有极大的促进作用，会使明德小学教师今后的教育教学水平再上一个新的台阶，师生真正上着新课堂，享受着新课堂。

中国教师报专家表示，课改重在观念，贵在行动，赢在坚持。察右后旗明德小学乃至全察右后旗教育，一定会更成功，实现双赢。