今日，央视等主流媒体报道，“作业软件竟然暗藏网游”！（据央视新闻频道）

央视报道

作业软件，顾名思义，是学生用来做作业的，这可以算是互联网时代的一种与时俱进，APP软件模式，用户注册式管理，简直就是家长群之外的作业群，孩子们可以交流，可以讨论，俨然是学校之外的第二课堂！

可是，这样的作业软件，让孩子爱不释手的原因，却是因为其中藏有“网游”，从央视的报道来看，这类“网游”还披着引导学生兴趣，鼓励学生刷题的“外衣”。

而剥开作业软件的“画皮”，如果我们以一个网游从业者的眼光来看，这就是一款借着作业名义进行推广的网游，甚至因为有了作业软件的光环，竟然不用隐藏身份，连那些关于网游应该限定的防沉迷等一概抛开了！

获取道具，消耗时间，收取道具费用，充值——一款名副其实的网游！

养成式的网游，要将孩子养成什么？

估计家长也想象不到，对孩子手机、网游严防死守，没想到这网游却以这样一种方式，悄然来到了孩子面前。

这是一个法律和行业的擦边球——不，这不是擦边球，这就是一种犯罪行为，违反了我国关于网游以及教育方面的法律法规，而且，侵害对象是辨别能力极弱的小学生！

然而，这样的一个行为，之所以能够发生在家长和孩子的身上，在东哥看来：老师的责任无可推卸！

从作业软件的注册以及操作流程我们可以看到，首先这款软件是经过老师向家长和孩子推荐的——不，这不能说是一种推荐，就是强行强制，借着老师的权威，滥用公权力！

很是遗憾，我们在刚刚大力抨击了那位将老师关了七个小时的副所长之后，不得不把这个帽子扣在部分老师的头上——副所长能将老师关起来，老师也能够强制孩子下载某软件，这甚至比那副所长更可恶：因为，孩子没有相应的话语权，也没有相应的辨别能力。

孩子注册，需要填写老师的手机号，或者是类似推荐验证码之类，我们可以想见，或者以网游的形式来理解，老师队伍中的某些害群之马，已经成为了这款软件的代言人，其必然从中获取相应的利益——必然！

是老师？

还是学校？

乃至于相关的教育部门！

胆大妄为，以孩子的前途人生为戏，枉为人师；渎职缺位，以百年大计为戏，枉为公职！

作为家长，在老师的面前，是弱势的，但是，为了孩子，依然要勇敢站出来发声！

作为老师、校长、教育相关部门，更应该恪守职业道德，不要使这样一个本就颇多争议的行业蒙羞！

作为执法部门，更应该勇于担当，敢于作为，及时斩断这些伸向孩子的黑手，还孩子一个光明的未来！