马伊琍：孩子们的战场，爸妈是军师

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　　一

　　孩子为什么需要爸爸，尤其是女儿，因为爸爸太酷了

　　孩子们的战场，爸妈是军师，想要赢得漂亮，还得用对方法。

　　二

　　孩子，你要学会说「不」

　　不知道什么时候开始，乖孩子成了大部分家长老师判断孩子好坏的标准。息事宁人、隐忍沉默也就孩子们的处世准则！

　　前不久，在一起“保护孩子”为题的谈话中。作为两个孩子的妈妈，马伊琍畅谈自己的教育心得。

　　马伊琍认为，无论是儿童侵犯，还是校园霸凌，等等类似事件，一般来说，比较听话，比较软弱的小朋友更容易成为这样的对象，相反，那些比较活泼，敢于说“不”的小孩子，则会被坏人所忌惮。所以，马伊琍认为，应该让孩子学会拒绝。

　　马伊琍讲到了自己的女儿爱马的经历。爱马小时候，马伊琍是用一种非常严厉的方式来管教爱马，爱马犯了错之后，很快就会认错，但是，当爱马与朋友们玩的时候，面对朋友的不合理要求，也不敢拒绝。马伊琍发现之后，每天晚上都会和爱马沟通，用了两个月的时间才逐渐让爱马能够将自己的“不愿意”说出口。

　　马伊琍说，正是因为父母对孩子的定的规矩太多了，才会导致孩子面对强硬的态度时往往屈从。她还特意列出九条建议，给到家长朋友们！

　　三

　　“闺女语宝儿前几天从幼儿园回来，说有个小朋友(男孩儿)用手故意打了她脸一下，我问她还手没有，她说没有还手。我说那你别跟我说，以后在外面受了欺负，记住要还手，打不打和打不赢是两回事儿。打输了回来，我向你检讨，是爸爸我授艺不精，咱以后继续练；打赢了回来我给你庆功，别干那告状打小报告的事儿，闺女也不知道听没听明白，反正特认真地对我说好!”

　　这是前几天在论坛上很火的一则帖子，引起了诸多家长的共鸣，纷纷跟帖点赞，这无疑代表了当下一类家长的观点：人善被人欺，马善被人骑，孩子要培养狼性和血性，在受欺负的时候以暴制暴，秉持“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的态度，因为一个懦弱，忍气吞声的孩子是无法在弱肉强食的社会中立足的。

　　但也有另外一种观点：好斗的孩子赢得了现在，但赢得了未来吗？以暴制暴就像是用一个错误来回击另一个错误，环环相报只能错上加错。当我们一面希望孩子善良宽容，一面又教他们以暴制暴，岂不是互相矛盾吗？今天的自卫回击，谁能保证不变成明天的暴力相向？善良不是无能，宽容不是软弱，我们应该对暴力说“不”。

　　孩子都是父母的心头肉，有时候犯了错，都舍不得打一下，如今竟然在外被别人欺负，那心里真是十万个不是滋味。面对孩子们的小江湖，家长是该教会他们血性反击以暴制暴，还是提倡宽容，让孩子们以德报怨？今天，我们给所有爸爸、妈妈带来一套卓有成效的武林秘籍——教孩子们学会“打架”！

　　家长不妨让孩子学会打架。儿童教育专家冯德全教授认为，“孩子通过打架可以逐渐适应集体活动，并从中学会许多知识，如何在挨打时降低痛苦、怎样调节情绪、如何避免激怒对方、怎样相互原谅等。”3岁以上的孩子可以根据当时的情境，对比双方战斗力，以及老师的态度，决定自己是还手、躲避、和这个孩子化敌为友，还是去请大人帮忙。“对幼小的孩子来说，能想出躲避或求助的办法，也并不总意味着怯弱，有时反而是机智的表现，能保护自己不受伤害。”

　　四

　　孩子们的战役，父母有三招

　　第一招，让孩子理解“被人欺负不是没用的表现，每个人都会遇到”。当孩子哭诉时，你应该立即停下手中的工作，蹲下来与孩子平视，轻轻地抱着孩子，这可以让孩子意识到自己很重要，并且消除孩子的不安。同时对孩子表示同感：“妈妈知道你很难过、委屈。”待孩子情绪平复后再询问是怎么回事，确定是孩子受委屈之后，要给予安慰，让孩子明白被人欺负不是因为自己没用，每个人都可能遇到，让孩子尽快摆脱气馁和自我否定的情绪。

　　第二招，观棋不语真君子，家长们在发现孩子们出现交往冲突时，首先要保持冷静，只要没有发生危险，就只做个冷静的旁观者，不出手干涉，不替孩子强出头，放手让孩子自己去处理问题。我们不可能时刻护在孩子身边，在你可控的范围内，训练孩子解决冲突的能力，才是制胜高招。

　　第三招，教会孩子在发生冲突的时候怎样保护自己，并寻求帮助。想要让孩子们学会保护自己的深厚内力，可不在一朝一夕，家长们在平时的日常生活中就应该意识的培养。靠强健的体魄让孩子们面对劣势不会吃亏，不怒自威的自信人格能在关键时刻震慑恶势力。江湖有名言，出门在外靠朋友，每个孩子要学会交朋友，有自己的“圈子”，当你拥有一个强大的朋友“圈子”的时候，无论多调皮的同学在跟你动手之前还是要三思你“圈子”的威慑力。如果还是无法解决，那就只有最后一步，向老师和家长寻求帮助。

　　“打架看似小问题，却影响孩子性格成长，家长不愿孩子当‘狼’，也不忍心他(她)当‘羊’,失去自我保护能力。”冯德全教授认为，不能简单地以“还手还是不还手”看待此问题，关键在于树立孩子自我保护的意识和引导孩子自己寻找解决的方式。“如何对孩子进行教育，怎样让孩子掌握好这个‘度’，尤为重要。”