一盒牛奶过期了，我们会把它立即倒掉。一个知识过期了，我们会怎么处理呢？

知‖什么！难道知识跟牛奶一样，也有有效期

识‖是的，你没有看错，知识也有其有效期

半‖牛奶叫保质期，知识有效期也有专属名称

衰‖叫做：知识半衰期

半衰期（Half-life）原本是指放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间。那么知识的半衰期就是指：知识从产生到其中百分之五十的内容被颠覆所用的时间。

我们的知识，甚至是那些人人都深信不疑的知识，在以一种容易理解的、系统的方式发生变化。比如：医生曾建议人们吸烟，现在又警告称吸烟致命。吃肉曾被认为对人体有益，然后又变成有害，最后又变成有益——而现在成了个见仁见智的话题。我们曾经认为地球是宇宙的中心，但是自从日心说被广泛认可后，我们的星球就被降级。

“这世界唯一不变就是变化，知识也不例外！”

知识日新月异，连最见多识广的人也难以跟上变化的脚步。

那么家长该如何确保孩子在有限的时间内学习的都是“新鲜”的知识呢？

【做知识的筛选器】

—Be a filter of knowledge—

在如今这个知识和信息大爆炸的时代，孩子获取知识的方式和渠道也在发生着翻天覆地的变化。除了向同伴、师长、书籍学习外，孩子还可以利用互联网学习。

利用网络平台学习，学习的效率会大大提高

首先，互联网解锁了时空限制，可以让孩子用碎片化时间进行学习

其次，网络强大的搜索引擎降低了孩子获取知识时所需时间成本。

此外，在网络平台拥有海量学习资源，因此只有最精华的知识才能吸引到大家注意力，这就从侧面确保了知识的新鲜程度。

但多渠道、多内容的现代知识库

也给家长们带来了一个巨大的挑战

那就是家长要为孩子成为知识筛选器，去明确

到底什么样的知识是孩子需要的？

到底什么样的知识适合我孩子现阶段的认知水平？

到底哪些知识是全新的，哪些只是已被淘汰的老生常谈？

孩子的时间和精力是十分有限地，如果放手让他们徜徉在知识的瀚海中。最终的结果很可能是：孩子学会了花样繁多的个别知识，却没有搭建起属于自己的完整体系。

【学会忘记“过期”知识】

—Learn to forget " outdated" knowledge—

想在孩子头脑里搭建起完整的知识体系，并不是一件容易的事。孩子的脑容量跟手机的内存一样，是有限的。只有傻瓜才会把碰到的每一个知识都硬往孩子的脑子里塞。所以在学习过程中过分强调机械地重复记忆（如：语文就是读背写，数学就是狂刷题），是不可取的。

如果父母认为学得越多越好，把遇见的所有知识都塞给孩子，很可能造成大脑空间不足，对孩子有用的知识反而被挤出来。就算所幸没被挤出来，也和其它知识混在一起，想要调用的时候反而会很困难。

聪明的家长在填充孩子的脑容量时会非常谨慎，只会把有助于孩子成长的知识往里放，而且放的时候会进行分类，帮助孩子逐渐完善知识系统。

基于这一点，家长每教会孩子一些新的知识，就必须允许孩子忘记一些之前知道的东西。比如：当孩子知道可以用设未知数X，求出问题的答案后，你就得允许他忘记之前的解题方式。这点至关重要，千万不要让无用的知识侵占有限的知识的空间！

【跟知识半衰期奋战到底】

—Fight to the end with knowledge half - life—

成年人很容易在知识累计到一定的程度之后，就停止对知识的储备和更新。这就是为什么年龄的差距会引发知识体系的差距，进而演变成情感的隔阂，所谓的“代沟”由此诞生。

好消息是，孩子是天生的好老师。在养育他们的过程中，父母得以有跟随孩子重新成长的机会。例如，你的孩子放学回家告诉你，恐龙是恒温动物，长得像鸟儿一样。或者他们会告诉你冥王星是一颗矮行星，要将它和其它八大行星区分开。

如果你只是一味地拒绝接受与你积累的童年知识相左的东西，那么你就失去了一个绝佳的学习机会。所以作为父母，时常更新自己的知识体系至关重要，因为只有如此我们才对何为新知何为旧识做到心里有数。

作为父母，我们应该时刻谨记：

身教的影响力远远胜于言传。

如果家长自己能做到跟知识半衰期奋战到底，

那孩子必然会乐于去不断地更新自己的所知！