美国各大名校在招生时

往往有自己一套独特的标准。

除了优秀的学术成绩，

学校还看重申请者的各种综合素质。

作为美国第一难考的大学，

哈佛大学更点名要求申请者需具备以下品质：

毅力、行动力、创新、主见、交流能力、领导力。

对这个“领导力”，哈佛大学还特别说明，

这是“为某一领域作出一定贡献的潜质”。

别小看这条小小的解释，

在哈佛，它可以具体为一句话：

Make a difference！

这是哈佛学生常常挂在嘴边，并在学术与生活中严格执行的信条。

它是一条“潜规则”，却让哈佛有为世界带来改变的力量。

我们不需要书呆子

网络上曾盛传一张照片，拍的是哈佛大学凌晨4点的图书馆。

照片里的哈佛学生在灯下苦读，让人们看到自己与哈佛的距离，也让许多人打了鸡血，奋发图强熬夜读书。

然而很快此图被证实为假，在校学生表示很少能看到这种盛况，又引发大家唏嘘。

你真以为仅靠熬夜啃书那点勤勉和领悟力，就能在拥有22,727名学生的哈佛生存？

在占地209英亩、校史382年的世界第一大学里读书的精英们，会是这种书呆子？

在哈佛，只会熬夜的书呆子是不可能生存下去的。

学习压力大，节奏快，假如学生没有极强的时间安排力、独立能力、心理抗压能力，而只靠熬夜学习，作息紊乱，很快便会被同龄人甩在后面。

拿上课来举例子，哈佛大学的“课后作业”常常是上课前提交的，也就是说，学生在写作业时，面对的是老师还没讲过、令人丈二和尚摸不着头脑的新知识。

为了完成这样的作业，学生必须自己刷文献查资料。而当作业上交，老师开讲时，这节课的内容已经变成了“熟知识”，课堂效率非常高。

这种学习模式会给学生带来很大挑战，但对于这一点，学校并不想给大家减压。

而是鼓励学生寻找自己的学习模式，在压力中建立属于自己的平衡点和学习方法，不做书呆子，Make a difference！

也许这便能够解释，为什么哈佛大学能培养出8位美国总统、数位外国元首、62位仍在世的亿万富翁、359位罗兹奖学金获得者和242位马歇尔奖学金获得者、共赢得108枚奥运奖牌的运动健儿们。

学术全牛，通吃各个领域的哈佛表示，本校绝不出nerd。

我们只培养改变世界的人

“Make a difference”是哈佛大学的潜规则，这句名言甚至成为价值观的“洗脑”，因为老师们永远在向学生强调这句话的重要。

有人说，在参加哈佛大学面试时，总会被面试官问到这样一个问题：

What difference will you bring to the world？

在挑选学生时，哈佛会首先向那些富有卓识和野心，想为世界的某个领域带来改变的申请者伸出橄榄枝。

而在校生们也努力利用一切机会，积累知识、表现自己，以实现各自“为世界带来改变”的理想。

听哈佛学生的学术讨论，会有种看一场体育比赛的惊心动魄。

能进哈佛的都不是草包，脑力和体力的快速过招，每个人都能接住对方的点子并迅速反击，这让在哈佛读书的每天都有种运动后流汗的快感，酣畅淋漓。

积极热烈的学习气氛固然是好事，但有时也会让课余生活中变得不那么自然。

当每个人都带着明确的目的来探寻一切能make a difference的可能，校园的社交活动便不再轻松有趣。

不过，哈佛大学的目标本就是为世界培养领导者，经过在校期间的学习与磨砺，学生们的毕业发展倒也符合学校预期。

当一份高薪稳定的工作和一份薪酬较少但能“make a difference”工作摆在哈佛毕业生面前，多数人会勇敢地选择后者。

正因如此，哈佛大学才能为我们的世界源源不断带来改变。

最后，让我们来看看亲历哈佛大学的人对学校的真实评价（来自Niche）：

@哈佛在校生Mike：

“校园很美，学生和教授的背景很多样，专业课程设置灵活，要求很高。在这里得到B的话，基本在美国其他大学就是A的水平了。”

@哈佛大三在读Cici：

“学习压力大，常常写不完作业，在这里上学很有挑战。”

@哈佛毕业生Victoria：

“学校学术氛围浓厚，可以为学生提供许多机会，我从教授和同学的身上学到的太多太多，而且也让我得到了一生的挚友。”

@哈佛大三在读小米粒：

“教学方式以启发学生为主，很有意思，但也很难，大牛太多。”

@哈佛新生Nikki：

“我从苏丹来，哈佛带给我的感觉非常震撼。虽然我才大一，但我非常期待接下来的大学生活。只是天气有点糟糕，冬天很冷，但周边生活便利。”

@哈佛校友：

“哈佛大学声誉全世界，但并非因为大学本身，而是哈佛的学生们。哈佛仅仅是一个名字，让哈佛成为世界最棒学府之一的是学校里最优秀的这群人。”

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