当今的世界，正朝着多元化和多极化的方向发展，曾经的闭关自守或制造技术壁垒，早已成为过眼云烟，互惠互利、合作共赢才是国与国之间互通有无的正确途径。作为全球首部“一带一路”电影的《共同命运》，就将不同的国家和人们聚集在一起，带领观众随着镜头，将目光聚焦到普通人身上，跟随他们的工作、学习和生活，展现他们遵从内心、追逐梦想、勇于挑战、实现自我的真实故事。

整部影片以小见大，将普通人的生活穿插其中，进而折射出国家之间的互利共通。从肯尼亚的沃伊到内罗毕，从西班牙的昆卡到中国安徽泾县，从中国广州到约旦的安曼，围绕着几位来自不同国家、年龄的主人公来展开故事。他们生活的点点滴滴、观念的适时转变、追逐梦想的不懈努力、以及实现梦想的全过程，都记录在影片的镜头里，并毫无保留地呈现给观众，这种独特的平行视角，这种小人物的故事，不光乐于被观众接受，也是影片的亮点之一。

片中的几位主人公都各具特色，热爱画画苦苦找寻美术老师的格瑞丝、退休后来到中国探访的造纸传人桑托斯、对前景感到迷茫的话剧演员杨杨、怀揣摄影梦想的货车司机吴英华、一心想着参加工作的大学毕业生哈伊达、视姚明为偶像的篮球少年玉苏甫江，他们都面临着来自家庭、生活和现实的种种考验……每个人的梦想和追求、经历与遭遇都不尽相同，但无论经受怎样的艰难困苦，他们都不曾放弃，而是苦苦坚守着自己的理想，遵从内心的真实选择。

片中，主人公的故事并不是虚构的，而是与现实有着高度的契合。约旦的大学毕业生哈伊达，所面对的就是女性的职场困惑，遭遇性别歧视。面试一次次失败，考官都带着“有色眼镜”来看她，认为她终归会半途而废，与普通女性一样结婚后当家庭主妇，而她一直坚定信念，用一次次的勇于尝试证明自己，不光感染了家人，更成功征服了考官，为自己谋取了梦寐以求的职业。哈伊达的故事并不是个例，而是在告诉观众，面对职场歧视，坚持就是最好的武器。

肯尼亚的学生格瑞丝找寻美术老师的故事，叙述着梦想与勇气。她和同学们喜爱画画，由于学校招不到美术老师，学生们面临着无课可上的现状，格瑞丝毅然决定去内罗毕找老师，为了凑车票钱，她卖牛奶给老师，向姐姐借钱，跟伙伴凑钱，几经坎坷终于坐上了开往内罗毕的高铁，并顺利找到了美术老师，达成了自己和同学的心愿。一个十几岁的孩子，为了追求艺术梦想，独自踏上陌生的城市，开启全新的旅程，依靠的是自己的执着和勇气，是来自内心的源动力。

这样一部题材独到的作品，离不开强大的幕后团队支撑。由英国电影和电视艺术学院奖最佳编剧、美国圣丹尼斯电影节最佳编剧Guy Hibber和雷建军、邹磊三人，组成编剧天团；导演团队则是汇集了曲江涛、刘畅、孟纪原等青年才俊；主摄影Robin Cox、Matthew Norman更是BBC和艾美奖的常客，剪辑则是由金马奖最佳剪辑朱琳担任……可以说，堪比奥斯卡的黄金阵容，也为《共同命运》的成功打下了坚实的基础。

一部《共同命运》，让观众真真正正认识到，当今的世界，每天都在高速发展，一个日新月异的新时代已然到来。这也要求我们，要以更加开放的态度，更为广阔的视野，更具前瞻性的思维，来重新了解和认识整个世界。影片《共同命运》就是个很好的例子，一众主人公的故事离我们并不遥远，他们的经历和遭遇每天都在上演着，而我们也要用发展的眼光和全球一体化的思维，去重新认识整个世界，找到你我割舍不断的“共同命运”。